FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASA

Mata Pelajaran PKWU Aspek Kerajinan kelas I

SMP N/S

No Kompetensi Inti :
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasaingin tahunya tentan
3
kejadian tampak mata
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalamranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memod
4
menghitung,menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumberlain

No Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Memahami pengetahuan

tentang jenis, sifat, karakter, dan
1.
teknik pengolahan bahan kayu,
bambu, dan rotan
2.
4.1 Memilih jenis bahan dan teknik
pengolahan bahan kayu (misalnya
ranting, papan, dan balok), bambu, atau 3.
rotan yang sesuai dengan potensi
daerah setempat
3.1
3.1.1 Menjelaskan jenis kayu, bambu
dan rotan
1
3.1.2 Mendeskripsikan sifat kayu,
bambu dan rotan
3.1.3 Mendeskripsikan karakter
kayu, bambu dan rotan
3.1.4 Menjelaskan teknik pengolahan
kayu, bambu dan rotan
4.1.1 Memilih bahan pengolahan
kayu, bambu dan rotan
4.1.2 Menentukan teknik pengolahan
kayu, bambu dan rotan
4.1.3 Menyajikan hasil dan
menentukan teknik pengolahan kayu,
bambu dan rotan
3.2 Menganalisis prinsip
perancangan, pembuatan, dan 3.2.1 Menjelaskan jenis alat dan
penyajian produk kerajinan dari kegunaan perancangan produk kerajinan
bahan kayu, bambu, dan rotan yang bahan kayu, bambu, dan rotan
kreatif dan inovatif

2
 3.2.2 Mendeskripsikan teknik dan
langkah- langkah pembuatan rancangan
produk kerajinan bahan kayu, bambu,
dan rotan

2 4.2 Merancang, membuat, dan

menyajikan produk kerajinan dari bahan 3.2.3 Mendeskripsikan teknik
kayu, bambu, dan rotan yang kreatif dan penyajian produk kerajinan kayu,
inovatif sesuai dengan potensi daerah bambu, dan rotan
setempat
4.2.1 Membuat rancangan produk
kerajinan kayu, bambu, dan rotan
4.2.2 Membuat produk kerajinan dari
bahan kayu, bambu, dan rotan
4.2.3 Menyajikan hasil kerajinan
kayu, bambu, dan rotan

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Daya dukung : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3
Intake : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Mengetahui :
Kepala SMP N/S

…………………………………………….
NIP/NRK. -
AN KRITERIA KETUNTASAN
WU Aspek Kerajinan kelas IX
SMP N/S

Kompetensi Inti :
kan rasaingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan

mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) danranah abstrak (menulis, membaca,

ari di sekolah dan sumberlain yang sama dalam sudut pandang / teori

KriteriumKetuntasan KKM KKM

Komplek Indi
DayaDukung Intake KD KI
sitas kator
………………., 15 Juli 2019

Guru Mata Pelajaran,

…………………………………………….
NIP/NRK.