Kisi-Kisi Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (SAJ) Tahun Pelajaran 2023/2024

KISI KISI SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 40 Soal
Alokasi Waktu : 120 Menit

BENTUK LEVEL NOMOR

NO. KOMPETENSI YANG DIUJI KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL KOGNITIF SOAL
1 3.1 Menjelaskan pecahan senilai IV Pecahan PG L1 Disajikan sebuah pecahan, peserta didik dapat 1
dengan gambar dan model menentukan pecahan yang senilai dengan benar
kongkret serta berbagai bentuk
pecahan (biasa dan campuran)
dan berhubungan diantaranya.
2 3.2 Menjelaskan dan menentukan IV FPB dan KPK PG L2 Disajikan sebuah bilangan cacah, peserta didik dapat 2
faktor-faktor persekutuan, Faktor menentukan kelipatan dari bilangan tersebut
Persekutuan terbesar (FPB)
Kelipatan, Kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) dari dua bilangan
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
3 3.3 Menjelaskan dan melakukan IV Pembulatan Menjodohkan L1 Disajikan pernyataan bilangan, peserta didik dapat 16
pembulatan hasil pengukuran bilangan memperkirakan pembulatan ke persekutuan terdekat
panjang dan persekutuan dengan benar.
terdekat.
PGK L2 Disajikan pernyataan bilangan, peserta didik dapat 12
memperkirakan pembulatan ke persekutuan terdekat
dengan benar.
4 3.4 Menjelaskan dan menentukan IV Keliling dan Isian L1 Disajikan pertanyaan peserta, didik dapat 27
keliling dan luas persegi, persegi luas bangun menentukan keliling persegi dengan benar.
panjang, luas segitiga serta datar
hubungan.
5 3.5 Menjelaskan data diri peserta IV Diagram batang Isian L1 Disajikan tabel nilai mata pelajaran, peserta didik dapat 26
didik dan lingkungannya yang memilih nilai yang lebih dari nilai rata-rata dengan benar.
menyajikan dalam bentuk

PAGE
\*
Kisi-Kisi Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (SAJ) Tahun Pelajaran 2023/2024

BENTUK LEVEL NOMOR

NO. KOMPETENSI YANG DIUJI KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL KOGNITIF SOAL
diagram batang.
6 3.6 Menjelaskan dan menentukan IV Sudut PG L1 Disajikan gambar bangun datar segi tiga sama sisi, peserta 3
ukuran sudut pada bangun datar didik dapat memilih ukuran sudut dengan tepat.
dalam satuan baku dengan
menggunakan busur derajat. PGK L2 Disajikan pernyataan bangun datar yang dibentuk sudut 11
siku-siku, peserta didik dapat menentukan 2 bangun datar
yang di bentuk sudut siku-siku dengan tepat.

7 3.1 Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan pengurangan
dua pecahan dengan penyebut
berbeda.
V Pecahan Isian L1 Disajikan pengurangan dua pecahan dengan penyebut 28
berbeda, peserta didik dapat menghitung hasil
pengurangan dengan tepat.
Menjodohkan L2 Disajikan soal cerita mengenai penjumlahan dua 17
pecahan dengan penyebut berbeda, peserta didik
mampu menentukan hasil penjumlahan sesuai dengan
cerita. (Jawaban berupa penyerderhanaan pecahan
berbentuk bilangan asli)

8 3.2 Menjelaskan pecahan decimal V Pecahan PG L2 Disajikan teks pembagian dua bilangan desimal, 4
dan persen serta melakukan decimal dan peserta didik mampu menentukan hasil pembagian
perkalian dan pembagian. persen dengan benar.
Menjodohkan L2 Disajikan teks cerita mengenai kenaikan volume pada 18
sebuah wadah, peserta didik dapat menentukan
presentase kenaikan volume dengan benar.

Isian L3 Disajikan soal cerita mengenai perbedaan diskon yang 29

diberikan oleh dua toko yang berbeda, peserta didik
mampu membandingkan toko yang memberikan
harga paling murah dengan tepat.

9 3.3 Menjelaskan skala melalui denah. V Skala Menjodohkan L2 Disajikan teks cerita, peserta didik mampu 19
menentukan jarak pada peta/denah dengan benar jika
jarak sebenarnya diketahui.

Essay L3 Disajikan soal cerita, peserta didik dapat 36

PAGE
\*
Kisi-Kisi Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (SAJ) Tahun Pelajaran 2023/2024

BENTUK LEVEL NOMOR

NO. KOMPETENSI YANG DIUJI KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL KOGNITIF SOAL
menguraikan langkah-langkah penyelesaian soal
skala dengan benar.

10 3.4 Menjelaskan dan menemukan V Jaring-jaring PG L1 Peserta didik mampu menentukan gambar jaring- 5
jaring-jaring bangun ruang bangun ruang jaring kubus dengan benar.
sederhana (kubus dan balok).
PGK L2 Disajikan gambar beberapa jaring-jaring balok, peserta 13
didik mampu menentukan jaring-jaring balok dengan
benar.

11 3.5 Menjelaskan data yang berkaitan V Pengolahan Isian L2 Disajikan data golongan darah, peserta didik dapat 31
dengan peserta didik atau data menentukan jumlah golongan darah tertentu dengan
lingkungan sekitar serta cara tepat.
pengumpulannya.
12 3.6 Menjelaskan penyajian data yang V Penyajian data Menjodohkan L1 Disajikan data pekerjaan orang tua siswa, peserta didik 20
berkaitan dengan diri peserta mampu menentukan jumlah siswa dengan benar.
didik dan membandingkan
dengan data dari lingkungan Isian L2 Disajikan data berupa diagram gambar, peserta didik 30
sekitar dalam bentuk daftar tabel, mampu menentukan selisih dari data dengan benar.
dengan gambar (diagram)
diagram batang atau diagram
garis.

13 3.1 Menjelaskan bilangan bulat VI Operasi hitung PG L1 Disajikan operasi hitung campuran bilangan bulat dalam 6
negatif menggunakan garis bilangan bulat bentuk garis bilangan, peserta didik dapat menentukan
bilangan dan melakukan operasi hasilnya dengan benar.
penjumlahan, pengurangan, PG L2 Disajikan soal cerita tentang kedelaman lumba-lumba, 7
perkalian, dan pembagian yang peserta didik dapat menghitung posisi kedalaman lumba
lumba dengan benar.
melibatkan bilangan bulat.
Isian L2 Disajikan soal operasi hitung bilangan bulat negatif, 32
peserta didik dapat menghitung hasil pembagian,
penjumlahan dan perkalian dengan benar.
Essay L3 Disajikan soal cerita keadaan suhu benda, peserta didik 37
dapat membuat pemecahan masalah terkait rata-rata
suhu benda yang dimasukan kedalam mesin pendingin.

PAGE
\*
Kisi-Kisi Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (SAJ) Tahun Pelajaran 2023/2024

BENTUK LEVEL NOMOR

NO. KOMPETENSI YANG DIUJI KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL KOGNITIF SOAL
14 3.2 Menjelaskan dan melakukan VI Operasi hitung PGK L1 Disajikan pernyataan cara menghitung operasi hitung 14
operasi hitung campuran yang campuran campuran, peserta didik dapat menentukan 2 cara
melibatkan bilangan cacah menentukan operasi campuran yang tepat .
dan/atau desimal dalam berbagai PG L2 Disajikan soal cerita operasi hitung campuran bilangan 8
bentuk sesuai dengan urutan desimal, peserta didik dapat menghitung hasilnya dengan
benar.
operasi.
PGK L2 Disajikan 4 penyataan operasi hitung campuran bilangan 15
cacah dan atau desimal, peserta didik dapat menentukan
2 pernyataan yang paling tepat.
Isian L2 Disajikan soal cerita operasi hitung campuran bilangan 33
desimal, peserta didik dapat menghitung hasilnya dengan
benar.
PG L3 Disajikan soal cerita operasi hitung campuran bilangan 9
bulat, peserta didik dapat menafsirkan hasil operasi hitung
tentang banyak kelereng tiap kantong plastik dengan benar.
Essay L3 Disajikan soal cerita operasi hitung campuran bilangan 38
bulat, peserta didik dapat menyimpulkan hasil operasi
hitung tentang banyaknya buku yang diterima oleh setiap
sekolah dengan benar.
15 3.3 Menjelaskan unsur-unsur VI Lingkaran Menjodohkan L1 Peserta didik dapat menentukan keliling lingkaran dengan 21
lingkaran (titik pusat jari-jari, benar.
diameter, busur, tali busur, Isian L1 Disajikan gambar lingkaran, peserta didik dapat 34
tembereng, dan juring, dan menentukan unsur-unsur lingkaran dengan tepat.
taksiran keliling dan luas PG L2 Disajikan gambar unsur lingkaran, peserta didik dapat 10
menentukan jenis unsur lingkaran dengan tepat.
lingkaran.
Menjodohkan L2 Peserta didik dapat menentukan luas lingkaran dengan 22
benar.
Menjodohkan L2 3 23
Disajikan gambar lingkaran, peserta didik dapat
4
menghitung luas lingkaran dengan tepat.
Menjodohkan L3 Peserta didik dapat menafsirkan panjang lintasan roda 24
sepeda dengan benar.
16 3.4 Menjelaskan bangun ruang VI Bangun ruang Menjodohkan L2 Peserta didik dapat menentukan luas permukaan bangun 25
kubus, balok, prisma, limas, tabung dengan tepat.
tabung, kerucut, dan bola, serta Essay L3 Disajikan gambar gabungan bangun ruang, peserta didik 40
bangun ruang gabungan, serta dapat menafsirkan cara menentukan volume bangun ruang
luas permukaan dan volume gabungan dengan tepat.

PAGE
\*
Kisi-Kisi Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (SAJ) Tahun Pelajaran 2023/2024

BENTUK LEVEL NOMOR

NO. KOMPETENSI YANG DIUJI KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL KOGNITIF SOAL
bangun ruang kubus dan balok
17 3.5 Menjelaskan dan VI Modus, median, Essay L2 Disajikan tabel data, peserta didik dapat menentukan 35
membandingkan modus, median, dan mean mean dengan benar.
dan mean dari data tunggal untuk Isian L3 Disajikan soal cerita, peserta didik dapat membuat 39
menentukan nilai mana yang penyelesaian soal tentang modus, median, dan mean
paling tepat mewakili data. dengan tepat.

PAGE
\*