Lembar Pengamatan Karakteristik Siswa

1. Budaya Kelas
 Berdoa sebelum belajar
 Kelas yang nyaman dan bersih
 Kerja sama antar peserta didik
 Kepemimpinan terbagi (kelompok yang beragam)
 Menghormati guru dan teman sejawat
 Pembuatan kesepakatan awal
 Bagaimana penerapan profil pelajar Pancasila (displin, cinta tanah air, tanggung
jawab,menghargai kebinekaan, adil dan sederhana
2. Status sosial peserta didik
 Kemampuan akses teknologi
 Perbedaan materi/ kepunyaan siswa
3. Minat belajar
 Keaktifan peserta didik dalam pembelajaran karena apa, apakah penggunaan
teknologi, pemberian tantangan atau kreativitas melalui penyelesaian masalah
matematika melalui cara-cara yang kreatif
4. Kemampuan awal
 Tes kemampuan awal siswa atau cara menjawab pertanyaan pemantik dari guru
5. Gaya belajar
 Melalui angkat gaya belajar siswa
6. Motivasi belajar
 Siswa termotivasi belajar karena apa?
 Hilang motivassi karena apa?
 Apakah siswa menggunakan sumber belajar lain?
7. Perkembangan emosi
 Ketidakstabilan emosi
 Tingkat kecemasan yang tinggi (tugas yang blm selesai dikerjakan dan ditunjuk
secara tiba-tiba untuk maju di depan kelas)
8. Perkembangan sosial
 Kemampuan berinteraksi dengan teman
 Perkembangan kemampuan komunikasi (kemampuan komunikasi yang berbeda-
beda)
9. Perkembangan moral dan spiritual
 Empati dan kepedulian terhadap orang lain
 Kecenderungan berpikir abstrak
10. Perkembangan motorik peserta didik
 Kesulitan berkoordinasi
 Perkembangan perilaku