INDIKATOR PERILAKU PENILAIAN

KINERJA KEPALA SEKOLAH

PRESENTASI VISI-
MISI SATUAN
PENDIDIKAN
SD NEGERI 006 SEKUPANG

Susi Erlinda, S.Pd. SD

INDIKATOR KEBERHASILAN
Tingkat upaya
mengkomunikasikan visi-misi dan
prioritas satuan pendidikan yang
berpusat pada peningkatan
kualitas pembelajaran.
Susi Erlinda, S.Pd. SD
 TARGET PERILAKU
Kepala Sekolah Kepala Sekolah melibatkan Kepala Sekolah mengajak
mempresentasikan visi- audiens sepanjang audiens untuk beraksi
misi sekolah secara presentasi yang meliputi sesuai peran dan tanggung
konkret, terstruktur, perhatian, interaksi, dan jawab masing-masing
respon aktif
dan mudah dipahami

Susi Erlinda, S.Pd. SD

 VISI
”TERWUJUDNYA WARGA
SEKOLAH YANG SEHAT, CERDAS,
BERKARAKTER, BERBUDAYA
LINGKUNGAN, DAN
BERWAWASAN GLOBAL MENUJU
2027”
Susi Erlinda, S.Pd. SD
 MISI
Melaksanakan kurikulum secara baik dan benar kreatif (Creativity)
Bagian 1
kerja keras dan Kerja sama (collaboration) tanggung jawab

Mengoptimalkan dan memberdayakan potensi guru dan siswa dalam

Bagian 2 pengembangan kurikulum (peduli sosial, kreatif, komunikatif/bersahabat, kerja
keras)

Meningkatkan pengadaan dan manfaat sarana prasarana secara

Bagian 3
optimal (kreatif, komunikatif/bersahabat, tanggung jawab)

Menanamkan dan melaksanakan sikap disiplin bagi semua warga

Bagian 4
sekolah (disiplin, kerja keras, tanggung jawab)

Melaksanakan secara rutin dan kontiniu kegiatan keagamaan untuk membentuk

Bagian 5
kepribadian yang memiliki dasar imtaq (religious, disiplin tanggung jawab)
 Melaksanakan kurikulum secara baik dan benar kreatif (Creativity)
Bagian 1
kerja keras dan Kerja sama (collaboration) tanggung jawab

STRATEGI
Dengan cara
mengaktualisasikan rencana
dan konsep kurikulum secara
berkesinabungan dalam suatu
sistim sehingga efektifitas
sasaran bersinergi dengan
komponen-kompenonen yang
terlibat di dalamnya
 Mengoptimalkan dan memberdayakan potensi guru dan siswa dalam
Bagian 2 pengembangan kurikulum (peduli sosial, kreatif, komunikatif/bersahabat, kerja
keras)

STRATEGI
Dengan meningkatkan kualitas guru dengan mengikuti program pendidikan
dan pelatihan profesi
Mendorong serta membantu siswa untuk mengenal potensi dirinya sehingga
dapat berkembang secara optimal
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif bernuansa PAKEM
(Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan), sehingga setiap
siswa berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga
sekolahncana dan konsep kurikulum secara berkesinabungan dalam suatu
sistim sehingga efektifitas sasaran bersinergi dengan komponen-
kompenonen yang terlibat di dalamnya
 Meningkatkan pengadaan dan manfaat sarana prasarana secara
Bagian 3
optimal (kreatif, komunikatif/bersahabat, tanggung jawab)

STRATEGI
Dengan merencanakan,
menggunakan dan
mengevaluasi sarana dan
prasana yang ada sehingga
sarana dan prasarana dapat
dimanfaatkan secara optimal
untuk mencapai tujuan
Pendidikan
 Menanamkan dan melaksanakan sikap disiplin bagi semua warga
Bagian 4
sekolah (disiplin, kerja keras, tanggung jawab)

STRATEGI
Mengimplementasikan
budaya disipilin yang
melibatkan seluruh
stakeholder yang ada
dengan mematuhi tata
tertib yang telah ditetapkan.
Menjamin kerja sama lintas
sektoral di lingkungan
sekolah.
 Melaksanakan secara rutin dan kontiniu kegiatan keagamaan untuk membentuk
Bagian 5
kepribadian yang memiliki dasar imtaq (religious, disiplin tanggung jawab)

STRATEGI
Dengan melaksanakan kegiatan
ceramah agama , yasinan dan
salawatan setiap hari jum’at
Menerapkan prilaku terpuji
dalam keseharian
Menceritakan sejarah nabi besar
Muhammad Saw dan para
sahabat rasulullah
Susi Erlinda, S.Pd. SD
TERIMA
KASIH!