Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

SATUAN DAPAT DIHITUNG / TIDAK DAPAT DIHITUNG

1 KATA BENDA DAN ARTIKEL

Tujuan:
- Siswa mampu mengidentifikasi artikel a, an, dan in yang sesuai serta
menggunakannya dalam kalimat dengan benar.
- Siswa mampu mengidentifikasi dan menggunakan countable dan noncountable
nouns dengan tepat dalam berbagai kalimat.

Artikel a, an, dan itu terkadang dianggap sebagai bagian yang tidak penting dalam tata bahasa
dan struktur. Namun faktanya, artikel-artikel ini memiliki celah tertentu dalam tata bahasa Inggris
yang sangat penting untuk membuat sebuah kalimat bermakna.

1. PASAL a/ an DAN

Perhatikan penggunaan artikel a, an dan di bawah ini.

Saya membeli buku dan tas kemarin.

Bukunya adalah buku berbahasa Inggris dan tasnya berwarna hitam.

(a) Artikel a digunakan pada kalimat pertama untuk menunjukkan bahwa buku tersebut
dan tas yang dibicarakan oleh pembicara disebutkan untuk pertama kalinya dan
tidak teridentifikasi.
(b) Pada kalimat kedua, artikel the digunakan untuk menunjukkan bahwa kata benda
book and bag telah teridentifikasi, yaitu pendengar mengetahui buku dan tas mana
yang dibicarakan oleh pembicara.

Contoh lebih lanjut penggunaan artikel a, an, dan the

Seorang pria dan seorang anak laki-laki sedang berjalan di jalan yang berdebu. Pria itu
mendorong anak laki-laki itu di sepanjang jalan dengan sepeda mainan. Sepeda itu
milik saudara perempuan anak laki-laki itu ……….

1
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

Penggunaan artikel tak tentu a/ an

A. Kata sandang tak tentu a digunakan sebelum kata berawalan a

konsonan, atau vokal dengan bunyi konsonan.
seorang pria sebuah topi

seorang Eropa sebuah universitas

B. Bentuk an digunakan sebelum kata berawalan huruf vokal (a, i, u, e, o) atau kata berawalan
huruf h tanpa suara.
sebuah apel sebuah pulau

sebuah telur satu jam

C. Sebelum kata benda tunggal yang dapat dihitung ketika disebutkan pertama
waktu.

aku butuh pensil Mereka tinggal di sebuah rumah kos

D. Sebagai pelengkap, sertakan nama profesi

Itu adalah gempa bumi. Dia adalah seorang guru

e. Dalam ekspresi kuantitas tertentu

banyak pasangan

banyak sekali satu lusin

F. Dengan angka tertentu

seratus seribu

G. Dalam ekspresi harga, kecepatan, rasio dll (berarti per)

Rp100 kilo empat $5 per meter
tiga kali sehari puluh kilometer per jam

H. Dalam seruan sebelum kata benda tunggal dan dapat dihitung

Gadis yang cantik!

Penghapusan artikel tak tentu a/ an

A. Sebelum kata benda jamak

a/ an tidak mempunyai bentuk jamak. Jadi bentuk jamak dari anjing adalah anjing dan payung
adalah payung
B. Sebelum kata benda yang tidak dapat dihitung

C. Sebelum nama makanan, kecuali jika didahului dengan a

kata sifat

2
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

Kami sarapan jam delapan

Dia memberi kami sarapan yang enak

Penggunaan artikel pasti tersebut

A. Kata sandang pasti the sama untuk tunggal dan jamak dan untuk semua
jenis kelamin

anak laki-laki anak laki-laki

itu pada hari itu hari-hari

B. Ketika objek atau kelompok objek itu unik atau dianggap unik
unik
bumi laut laut
bintang-bintang

C. Sebelum kata benda yang menjadi pasti karena adanya

disebutkan untuk kedua kalinya
Seorang pria dan seorang anak laki-laki sedang berjalan di jalan yang berdebu. Pria itu
mendorong anak laki-laki itu di sepanjang jalan dengan sepeda mainan. Sepeda itu milik
saudara perempuan anak laki-laki itu …..

D. Sebelum suatu kata benda didefinisi dengan penambahan frase atau klausa
gadis berbaju biru pria dengan spanduk
anak yang kutemui tempat aku bertemu dengannya

e. Sebelum suatu kata benda yang karena lokalitasnya hanya dapat mewakili satu hal tertentu

Bill ada di taman Tolong (taman rumah ini)

sampaikan anggurnya (anggur di atas meja)
Tukang pos (orang yang datang kepada kita)
Mobilnya (mobil kami)
Koran (yang kita baca)

F. Sebelum superlatif dan ordinal (pertama, kedua dll) digunakan sebagai kata sifat atau kata
ganti dan hanya
(minggu) pertama semester kedua
hari terbaik anak laki-laki tertinggi
satu-satunya cara satu-satunya buku
4 Juli (diucapkan sebagai Juli tanggal empat atau empat Juli)
Henry VIII (diucapkan sebagai Henry Delapan)

3
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

G. Sebelum nama tertentu - Benua

Amerika di Balkan
- Negara
Belanda (Belanda) Amerika Serikat
- Pegunungan
Pegunungan Rocky, Pegunungan Himalaya
- Gugusan Pulau
Filipina (untuk Kepulauan Filipina)
Kepulauan Hawaii
(tetapi tidak digunakan untuk Coney Island, Long Island, Wake Island)
- Kelompok danau
Danau besar Danau Jari
Danau Lucerna (tetapi Danau Konstanz
tidak digunakan Danau Jenewa, Danau Erie, Danau Garam)

H. Sebelum nama diri lainnya yang terdiri dari kata sifat + kata benda atau kata benda +
dari + kata benda

Galeri Nasional Britania menara London

Raya Persemakmuran Inggris

Saya. Sebelum nama paduan suara, orkestra, dan grup pop, dll.
paduan suara Orkestra Senja
Bach The Beatles Batu Bergulir

Penghilangan artikel pasti tersebut

A. Sebelum nama tempat kecuali seperti yang ditunjukkan di atas, atau sebelum nama orang,
bahasa, sebagian besar negara, jalan, atau waktu
Bill Clinton Kami berbicara bahasa Inggris
Mary akan pergi ke Argentina b. John tinggal di jalan State.
Setelah kata benda dalam kasus posesif atau kata sifat posesif
paman anak laki-laki itu = paman anak laki-laki itu
Ini buku biruku = buku itu milikku
C. Sebelum nama makanan
Orang Skotlandia sarapan bubur, tetapi sarapan
pernikahan diadakan di rumah ayahnya
D. Sebelum nama permainan
Dia bermain bulutangkis

4
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

e. Sebelum bagian tubuh dan pakaian, karena ini biasanya lebih memilih kata sifat posesif

Angkat tangan kananmu Dia melepas mantelnya

Membandingkan!!!

Dia sudah pergi tidur Dia pergi ke tempat tidur

Dia ada di sekolah Aku akan menemuimu di sekolah
Kapal sudah di dermaga Kami berjalan mengitari dermaga
Letakkan di atas kertas. Ada tanda di kertas itu
(demikian pula dengan: penjara, perguruan tinggi/universitas, pengadilan)
Apa gagasan utama kalimat-kalimat tersebut?

Simak kegunaannya pada artikel dibawah ini!

Gunakan dengan Jangan gunakan dengan

1. samudra, sungai, laut, teluk, danau jamak 1. danau tunggal

Laut Danau Jenewa
Merah Danau Erie
Samudra Atlantik
Teluk Persia
Danau besar
2. gunung 2. gunung

Pegunungan Rocky Gunung McKinley

Ades Gunung Vesuvius
3. bumi, bulan 3. planet, rasi bintang
bumi Venus
bulan Orion

4. sekolah, perguruan tinggi, universitas bila 4. sekolah, perguruan tinggi, universitas bila
frasa diawali dengan sekolah frasa diawali dengan a
kata benda yang tepat

Universitas Florida Sinterklas Komunitas Fe

Sekolah Tinggi Seni dan Sains Kampus
Universitas Stetson
5. nomor urut sebelum kata benda 5. bilangan pokok setelah kata benda
perang Dunia Pertama Perang Dunia Pertama

bab ketiga Bab Tiga

6.negara dengan lebih dari satu kata (kecuali 6. negara dengan satu kata

Inggris Raya) Prancis, Venezuela, Indonesia

Amerika Serikat

5
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

Belanda negara bagian

orang Filipina Benua Florida, Ohio, California

Asia, Eropa, Australia

7. dokumen sejarah Magna 7. olahraga

Charta konstitusi baseball, kata benda
abstrak tenis

kebebasan,
8. suku Indian suku cinta 8. materi pelajaran umum
Aztec Matematika, biologi liburan
Natal
Tahun Baru Hari,

2. KATA BENDA YANG DAPAT DIHITUNG / TIDAK DAPAT DIHITUNG

Kata benda yang dapat dihitung mengacu pada orang atau benda yang dapat dihitung.
Kita bisa meletakkan nomor sebelum kata benda semacam
sebuah ini. lima puluh
buku satu kursi buku dua kursi

Kata benda yang tidak dapat dihitung mengacu pada hal-hal umum seperti kualitas,
substansi, atau topik. Mereka tidak dapat dihitung dan hanya mempunyai bentuk tunggal.

Kata Benda yang Tidak Dapat Dihitung

Kursi Bagian Individu (Hitungan Kata Perabotan Utuh (Noncount Nouns).

Benda).
meja

tempat tidur

lemari surat,
kartu Surat

pos, tagihan

sen sen uang

dolar

rupiah

6
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

Bagian Individu (Hitung Kata Benda) Keseluruhan (Kata Benda yang Tidak Dapat Dihitung)

apel Buah
pisang
jeruk
mangga
cincin perhiasan
gelang
kalung

Daftar berikut berisi beberapa kata benda umum yang tidak dapat dihitung a.
Seluruh kelompok terdiri dari barang-barang serupa
peralatan pakaian bagasi buah furnitur sampah perhiasan makanan

sampah bagasi surat makeup ongkos kirim perangkat keras

mesin

uang/uang tunai/kembalian
pemandangan lalu lintas

B. Cairan
air bensin susu
Sup kopi darah teh

C. Padat
roti besi keju
daging es emas mentega perak
benang kertas kayu kapas
halus dari kaca

D. Gas
asap udara polusi nitrogen
uap asbut oksigen

e. Partikel
beras kapur Jagung kotoran

debu garam pasir rambut

lada tepung rumput gula

gandum

7
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

F. Abstraksi
keindahan, kepercayaan, keberanian, pendidikan, kenikmatan, kesenangan, kebahagiaan,
kesehatan, membantu, kejujuran, keramahtamahan, pentingnya, intelijen, keadilan,
pengetahuan, tawa, keberuntungan, musik, kesabaran, perdamaian, kebanggaan,
kemajuan, rekreasi, pentingnya, tidur, kebenaran, kekerasan, kekayaan
saran, informasi, berita, bukti, bukti
waktu, ruang, energi
pekerjaan rumah, pekerjaan

tata bahasa, bahasa gaul, kosa kata

G. Bahasa
Arab Cina Bahasa inggris Orang Spanyol

H. Bidang studi
matematika psikologi teknik sejarah literatur
kimia

Saya. Rekreasi
jembatan sepak bola tenis catur
bisbol poker

J. Kegiatan Umum
mengemudi belajar berjalan (dan renang bepergian
gerund lainnya)

k. Fenomena alam
embun cuaca memanggil

hujan kelembaban kabut hujan

es panas salju penerangan guntur angin

api cahaya matahari listrik
kegelapan gravitasi ringan

Cukup banyak kata benda yang dapat digunakan sebagai kata benda yang tidak dapat dihitung atau dapat dihitung.

Contoh penggunaan noncountable dan count untuk beberapa kata benda umum adalah
sebagai berikut:

8
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

Kata benda Digunakan sebagai Kata Benda Noncount Digunakan sebagai kata benda hitungan

Kaca Jendela terbuat dari kaca Saya minum segelas air

Janet memakai kacamata saat dia
membaca
Rambut Rita memiliki rambut coklat Ada rambut di jaketku
Besi Besi adalah logam Aku menekan rokku dengan setrika

Lampu Aku membuka tirai untuk membiarkan Tolong matikan lampunya

cahaya masuk
Kertas Aku butuh kertas untuk menulis surat Saya menulis makalah untuk Prof.
Lee
Saya membeli kertas (koran)

Waktu Berapa banyak waktu yang Anda perlukan untuk Berapa kali Anda berada di Meksiko?
menyelesaikan pekerjaan Anda
Bekerja Aku ada pekerjaan yang harus diselesaikan Lukisan itu adalah sebuah karya
malam ini seni

Kopi Saya minum kopi setelah makan malam Tolong , dua kopi

ayam Aku makan ayam/ ikan/ domba untuk Dia menggambar seekor ayam/ ikan/
ikan makan malam domba
domba

PENENTU

Beberapa determiner hanya dapat digunakan dengan kata benda yang dapat dihitung atau tidak dapat dihitung, sedangkan

determiner lainnya dapat digunakan dengan salah satu dari kata benda tersebut.

Tunggal Jamak
Kata benda yang bisa dihitung sebuah kursi kursi
satu kursi dua kursi
tiga kursi
beberapa kursi
beberapa kursi
banyak kursi

banyak kursi
beberapa kursi

9
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

Tunggal Jamak
Furnitur Kata Benda yang Tidak Dapat Dihitung ÿ
beberapa furnitur
banyak furnitur
banyak furnitur
sedikit furnitur

dengan kata benda yang dapat dihitung dengan kata benda yang tidak dapat dihitung

a/an, itu, beberapa, apa itu, beberapa, apa saja

saja ini, itu, ini, itu beberapa ini itu

banyak banyak
banyak banyak
dari sejumlah
sejumlah besar dari sebagian besar dari
sejumlah kecil dari sejumlah kecil

sejumlah besar dari sedikit banyak

kecil
beberapa lebih kurang dari
sedikit…… daripada lebih…… dari lebih dari
banyak banyak
beberapa
paling paling

BEBERAPA & BEBERAPA, SEDIKIT & SEDIKIT

Sedikit dan sedikit memberikan kesan positif, menandakan bahwa sesuatu itu ada, hadir seperti
pada (a) dan (b)
(a) Dia baru berada di sini selama satu minggu, namun dia sudah mendapatkan beberapa
teman.
(Ide positif: Dia punya beberapa teman)
(b) Saya sangat senang. Saya sudah bisa menghemat sedikit uang ini
bulan
(Ide positif: Saya telah menghemat sejumlah uang daripada menghabiskan
semuanya)

Sedikit dan sedikit (tanpa a) memberikan gambaran negatif; mereka menunjukkan bahwa ada
sesuatu yang sebagian besar tidak ada.

10
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

Sangat (+ sedikit/sedikit) membuat gagasan negatif semakin kuat, jumlah/jumlahnya semakin

kecil
(c) Saya merasa kasihan padanya. Dia (sangat) memiliki sedikit teman.
(Ide negatif : Dia tidak punya banyak teman; dia hampir tidak punya teman)

(d) Uang saya (sangat) sedikit. Aku bahkan tidak punya cukup uang untuk itu
membeli makanan untuk makan malam.

(Ide negatif : Saya tidak punya banyak uang; saya hampir tidak punya uang)

Satuan Pengukuran dengan Kata Benda yang tidak dapat dihitung

sebatang dua cangkir
sepotong semangkuk
satu pon satu liter
selembar sebotol
roti dari satu galon
satu tabung sesendok

Misalnya :
secangkir kopi satu galon air
sebotol susu sesendok gula, dll

BEBERAPA, APAPUN dan SATU

Some digunakan dalam pernyataan afirmatif dan any dalam pernyataan negatif dan pertanyaan.

Saya punya beberapa buku

Saya tidak punya buku apa pun

Apakah Anda punya buku?

Seseorang tidak dapat digunakan dengan yang tidak dapat dihitung. Bentuknya jamak, satuan.
Any secara alami ada dalam semua pernyataan yang meragukan dan biasanya ditemukan
dengan hampir, hampir, hampir, dll.
Saya ingin kentang baru, apakah ada ?
Saya ingin beberapa jeruk. Beri aku yang besar ini
Anda bisa mengambil telur ini jika Anda mau , tapi saya punya telur yang lebih enak di
dalamnya.

Arti dasar dari beberapa adalah 'khusus' atau 'diketahui; yang mana pun adalah 'umum', 'apa
pun yang Anda suka'. Perhatikan kalimat:

11
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

Anda boleh datang menemui saya kapan saja, tetapi Anda harus datang suatu hari nanti.

Dari sini telah berkembang penggunaan some untuk pernyataan afirmatif dan any untuk
pernyataan yang tidak jelas dan tidak diketahui. Namun dalam pertanyaan, penggunaan some
dan any bergantung pada jawaban yang diharapkan atau tersirat. Kalau tidak ada apa-apa,
mungkin tiba-tiba ada yang bertanya kepada saya.
Saya bertanya, apakah ada sesuatu di jalan?
(= Saya hanya ingin tahu tentang keadaan di luar)

Namun jika suara keras mengganggu orang-orang di ruangan tersebut, pertanyaan tersebut
tentu saja berbentuk:
Saya bertanya, apakah ada sesuatu di jalan?
(= Saya mendengar suara yang menandakan sesuatu yang tertentu)

LATIHAN

Latihan 1
Tambahkan a atau an bila perlu
1.………..rokok terbuat dari………..tembakau dan………..kertas. 2.………..susu
berasal dari……….sapi.
3. Kami membuat……………mentega dan ............keju dari..............susu.
4. ……………jendela terbuat dari …………… kaca.
5. Saputangan terbuat dari………..sehelai kain. 6. ……………
rumput selalu tumbuh di …………….ladang Inggris 7. ……………..kursi terbuat dari
……………..kayu 8. ………… ............kucing mempunyai ekor

9. …………..manusia makan….……..daging
10. …………..cincin terbuat dari……….emas atau …………….perak 11.
………….. kopi adalah………..minuman 12.
………….mantel terbuat dari …………….wool
13. ………….ikan berenang di ……………air 14. Kita
dapat menulis………surat di atas …………….kertas 15. ……………
membuat piano............ ........musik 16. ........................besi
adalah ............logam
17. …………….roti terbuat dari …………….gandum 18. …………..jeruk
tumbuh di ……………..pohon 19. …………….. anak harus
mendapat ……………makanan 20. ……………. gula yang enak
adalah ……………..secangkir teh

12
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

Latihan 2

Tambahkan a, an, atau beberapa jika diperlukan

1. ……….meja mempunyai empat kaki
2. Kita dapat menulis di………..kertas atau di …………. papan tulis 3.……….apel
memiliki…. …..rasanya manis 4. ……….buahnya
enak sekali dimakan 5. Tolong beri saya
…………. susu 6. Ada………kotoran di piring
ini dan……..tanda kotor di taplak meja 7. ………….pria memberiku …………….buku pagi ini
8. ……… ….murid yang baik tidak pernah terlambat untuk ………….pelajaran
9. …….......buku tentang………Filsafat yang tidak baik untuk …………..anak
10. Taruh……….lemon dalam supmu, bukan…………….garam 11. Saya ingin………..segelas
……………limun dengan………..gula di dalamnya 12.………..tempat tidur
terbuat dari…… besi lebih baik daripada yang terbuat dari kayu 13.………..Domba Australia
memberi kami………..wol yang sangat bagus 14. Anda harus menulis dengan……..tinta;
ini………..pena 15. Beri aku……….tinta untuk menulis ………….surat 16.
Apakah kamu mengambil …………..gula dalam………..teh 17.
………… ..taman biasanya memiliki …………… bunga di
dalamnya 18. Saya sangat menyukai………..musik 19.
…………..rumah yang terbuat dari ………….batu bisa sangat cantik 20.
Ada……….pensil dan………. kertas tulis

Latihan 3
Sediakan a/ an, sebagian, atau jika diperlukan 1. Ada
……………fly in……………….limun 2. …………………….adik bungsu
ada di………. .sekolah sekarang. Jika kamu berangkat ke …………..sekolah dengan……….bus,
kamu akan menyesuaikan diri pada ………….waktu untuk bertemu dengannya 3.
………………burung dapat
terbang sangat tinggi dalam waktu ………… ……langit 4. ...…..buku di rak
itu adalah………..yang menarik tentang………..sejarah 5. ……………… kapal yang kamu
bicarakan baru saja tiba di……pelabuhan . Dia telah berada di……………….laut
selama……………….lama. Lihat! …………….kapten baru saja datang……………….dek.

6. Sangat menyenangkan untuk bermain………permainan……….tenis di …………..musim panas

sore.
7. Dia membuat……………….mainan di………………malam 8. …………
tukang daging di seberang............perpustakaan selalu menjual.............bagus
daging.

13
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

9. Mereka telah mengirim Cyril ke………penjara karena memukul……….polisi di………..kepala. Saya

akan pergi ke………………penjara besok untuk membawanya………………..buku.

10. …………….keledai adalah …………….hewan bodoh.

11. Taruh………mentega pada………kentang
12. Saya menyukai ........................ apel dengan ..........................keju.
13. ……………kejujuran adalah…………….yang terbaik dari semuanya………………..kebajikan.
14. Dia mengikuti ……………berenang sebagai……..olahraga……………… tahun lalu.
15. Dia selalu merokok………..rokok dengan……….secangkir……….kopi

16. Saya ingin ........................ rumah di ........................ negara

17. Kami………………… makan malam di restoran baru…………….tadi malam.
18. Ayo beli…………..stroberi untuk…………………teh.
19. Bawalah ………..payung ke……….kantor. Mungkin akan hujan.
20. ........................ mobil sudah siap sekarang.

Latihan 4

Perhatikan ekspresi kuantitas (dua, beberapa, banyak, dll.) yang digunakan dengan kata benda
yang dapat dihitung dan kata benda yang tidak dapat dihitung. Tariklah garis melalui
pernyataan besaran yang TIDAK BISA digunakan untuk melengkapi kalimat.

1. Saya makan ……………..buah

A. beberapa e. terlalu banyak
B. beberapa F. terlalu banyak
C. sedikit d. G. banyak
Beberapa H. dua

2. Saya makan..............apel
A. beberapa e. terlalu banyak
B. beberapa F. terlalu banyak
c. sedikit G. banyak
D. Beberapa H. dua

3. Saya menerima.............mail setiap hari

A. banyak e. terlalu banyak
B. beberapa f. terlalu banyak
C. sedikit G. beberapa
d. Beberapa H. tiga

14
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

4. Saya menerima………..surat setiap hari

A. banyak e. terlalu banyak
B. beberapa F. terlalu banyak
c. sedikit G. beberapa
D. Beberapa H. tiga

5. Ada …………… lalu lintas di jalan

A. beberapa e. banyak
b. beberapa F. Beberapa

C. terlalu banyak G. terlalu banyak

d. sedikit H. lima

6. Ada………………… mobil di jalan

A. beberapa e. banyak

B. beberapa F. Beberapa

c. terlalu banyak G. terlalu banyak

d. sedikit H. lima

7. Anna mempunyai …………….tugas

A. tiga gram. Beberapa
B. beberapa H. sedikit
C. beberapa Saya. sejumlah
D. banyak e. J. banyak sekali
terlalu banyak k. hampir tidak ada
F. terlalu banyak aku. TIDAK

8. Jake juga mempunyai …………….pekerjaan rumah

A. tiga gram. Beberapa
B. beberapa H. sedikit
C. beberapa Saya. sejumlah
D. banyak e. J. banyak sekali
terlalu banyak k. hampir tidak ada
F. terlalu banyak aku. TIDAK

9. Ann memakai……….cincin
A. dua G. Beberapa
b. beberapa jam. sedikit
C. beberapa Saya. sejumlah
D. banyak J. banyak sekali

15
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

e. terlalu banyak k. hampir tidak ada

f. terlalu banyak aku. TIDAK

10. Sue memakai……….perhiasan

A. dua g. Beberapa
B. beberapa H. sedikit
C. beberapa Saya. sejumlah
D. banyak J. banyak sekali
e. terlalu banyak k. hampir tidak ada
F. terlalu banyak aku. TIDAK

Latihan 5

Lengkapi kalimat dengan kata benda yang diberikan. Jadikan mereka jamak jika perlu. Gunakan
setiap kata benda hanya satu kali.

nasihat informasi Obeng

mengganti musik hal-hal

bagasi/bagasi sampah guruh

perangkat lalu lintas

keras sampah kota kemajuan bepergian

pekerjaan rumah sungai perjalanan

1. Saya mempunyai beberapa koin di saku saya. Dengan kata lain, saya memiliki beberapa……… di
saku saya.
2. Mississippi, Amazon, dan Sungai Nil terkenal………
Di dalam dunia.

3. Saya suka mendengarkan opera, simfoni, dan lagu daerah. SAYA

menikmati……………..
4. Sejak saya datang ke Amerika, saya telah mengunjungi Chicago, New York, dan Miami. Saya ingin
mengunjungi…………….sebelum saya kembali ke negara saya.

5. Jalanan penuh dengan mobil, truk, dan bus. Jalan ini selalu begitu
berat........................, terutama pada jam sibuk.
6. Dalam beberapa tahun terakhir, saya pergi ke Prancis, India, dan Uni Soviet. Saya suka mengambil
……………………… Dengan kata lain, ……………………… adalah salah satu kegiatan favorit
saya
7. Aku membuang kulit pisang, sisa makanan busuk, dan pecahan botol ke dalam sampah
Bisa. Kalengnya penuh dengan………………….

8. Mereka mempunyai mobil berkarat tanpa mesin, kursi rusak, dan kulkas tua di halaman depan.
Halaman mereka penuh dengan……….

16
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

9. Paul mempunyai buku, pena, kertas, buku catatan, jam, gunting, tape recorder, dan beberapa
barang lainnya di mejanya. Dia punya banyak………. Di mejanya.

10. Anak-anak menjadi takut ketika mendengar……….. pada saat itu

badai
11. Alat yang digunakan untuk mengencangkan sekrup pada kayu adalah
ditelepon……………………

12. Saya pergi ke toko untuk membeli paku, palu, dan sekrup. Dengan kata lain, saya membeli
beberapa…………………..
13. Malam ini saya harus membaca 20 halaman buku sejarah saya, mengerjakan 30 soal aljabar,
dan menulis komposisi untuk guru bahasa Inggris saya. Dengan kata lain, ada
banyak ........................ yang harus aku lakukan malam ini
14. Ann membawa tiga koper, tas bahu, dan kotak kosmetik. Di dalam
dengan kata lain, dia menghabiskan banyak……… dalam perjalanannya.
15. Toronto berada 356 kaki/109 m di atas permukaan laut. Curah hujan tahunan rata-rata di Toronto
adalah 32 inci/81 cm. Populasi wilayah metropolitan lebih dari 3.000.000 jiwa. Saya menemukan
(ini, ini)…………………….di ensiklopedia.

16. Saya merasa tidak enak badan. Ann berkata, “Kamu harus ke dokter.” Tom berkata, "Kamu
harus pulang dan tidur." Martha berkata, “Kamu harus minum jus buah dan istirahat.” Saya
mendapat ........................ .. dari tiga orang,
17. Bahasa Inggris saya perlahan membaik. Kosa kata saya bertambah. Semakin mudah bagi saya
untuk menulis dan saya membuat lebih sedikit kesalahan. Saya sering kali dapat memahami
orang meskipun mereka berbicara dengan cepat. Saya puas dengan………..yang telah saya
capai dalam belajar bahasa Inggris.

Latihan 6

Lengkapi kalimat dengan sedikit, (sangat) sedikit, sedikit, atau (sangat) sedikit
1. Apakah Anda punya waktu ........................menit? Saya ingin bertanya kepada Anda ……………
pertanyaan. Saya memerlukan ……………………….informasi lebih lanjut.
2. Majikan Ann sebelumnya memberinya rekomendasi yang baik karena dia
membuat…………………………… kesalahan dalam pekerjaannya.

3. Setelah Rodney mencicipi supnya, dia menambahkan………………..garam ke dalamnya.

4. Saya tidak suka banyak garam pada makanan saya. Saya menambahkan……………….garam ke makanan saya

5. Profesor itu memberi ceramah dengan sangat jelas. Hasilnya, …………….siswa

memiliki pertanyaan di akhir periode kelas.
6. Saya suka musik. Saya suka mendengarkan ..........................musik setelah makan malam

sebelum saya mulai belajar.

7. Jim mengalami banyak kesulitan dalam menyesuaikan diri di kelas delapan. Sepertinya dia tidak
populer. Sayangnya, dia punya…………………teman.

17
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

8. Saya harus pergi ke kantor pos karena saya punya………..surat untuk

surat.
9. Setiap hari Max mengunjungi kotak suratnya, tapi biasanya kotak itu kosong. Dia
mendapat………..surat.
10. Kami menantikan liburan kami. Kami berencana untuk menghabiskan ........................hari-
hari bersama orang tuaku dan kemudian........................hari-hari bersama orang tua
suamiku. Setelah itu, kita akan pergi ke resor pemancingan di Kanada.

18
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

SATUAN
KATA BENDA DAN KATA GANTI
2

Tujuan
- Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis kata benda dan kata ganti serta
menggunakannya dengan benar dalam konteks dan kalimat tertentu.
- Siswa mampu membuat bentuk jamak dari kata benda, baik dalam bentuk
beraturan maupun tidak beraturan.

KATA BENDA

Ada empat jenis kata benda:

A. Kata benda yang tepat
Kata benda yang tepat diawali dengan huruf kapital dalam penulisannya. Itu termasuk :
(a) Nama pribadi; misalnya: Tuan John Smith
(b) Nama unit geografis seperti negara, kota, sungai; misalnya: Belanda, Paris

(c) Nama kebangsaan dan wilayah; contoh : orang belanda, kristen

(d) Nama Hari Libur; Misalnya: Paskah, Hari Syukur, Hari Lebaran

(e) Nama satuan waktu; misalnya : Sabtu, Juni

(f) Kata-kata yang digunakan untuk personifikasi- sesuatu atau abstraksi yang diperlakukan sebagai
orang; misalnya: Alam, Kebebasan
B. Kata benda umum
Semua kata benda lain yang bertentangan dengan kata benda; misalnya : anjing, manusia,
meja
C. Kata benda konkrit atau abstrak
Kata benda konkret adalah kata untuk objek fisik yang dapat dirasakan melalui
pemandangan – kita dapat melihat, menyentuh, mencium objek tersebut; misalnya:
bunga, gadis.
Kata benda abstrak adalah kata untuk sebuah konsep – ini adalah ide yang hanya
ada dalam pikiran kita; misalnya : keindahan, keadilan, amal, kemanusiaan

19
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

D. Kata benda kolektif

Kata benda kolektif adalah kata untuk sekelompok orang, hewan, atau benda yang
dianggap sebagai satu kesatuan; misalnya : hadirin, panitia, kelas, awak kapal, orang
banyak, musuh, keluarga, kawanan, rakyat, pemerintah, kelompok, juri, orkestra, tekan,
publik, tim

Sebuah kata benda dapat berfungsi sebagai:

A. Subyek suatu kata kerja b. : Tom tiba.

Komplemen dari kata kerja menjadi, menjadi, nampaknya : Tom adalah seorang aktor.
C. Objek kata kerja d. Objek : Saya melihat Tom.

preposisi e. Kata benda juga bisa dalam : Saya berbicara dengan Robek.

kasus posesif : Buku Tom.

BENTUK JAMAK KATA BENDA

Bentuk jamak suatu kata benda biasanya dibuat dengan menambahkan –s pada bentuk tunggalnya.

Contoh : hari – hari

anjing – rumah
anjing – rumah
-s diucapkan /s/ setelah bunyi p, k, atau f . Kalau tidak, diucapkan /z/. Ketika –s ditempatkan
setelah ce, ge, se, atau ze, suku kata tambahan (/iz/) ditambahkan ke kata yang diucapkan.

1. Kata benda yang berakhiran o atau ch, sh, ss, atau x membentuk jamaknya dengan menambahkan –es:
tomat, sikat tomat, kotak gereja, gereja
sikat, kotak cium, cium

Namun kata yang berasal dari luar negeri atau singkatan kata yang berakhiran o tambahkan s
hanya:
dinamo, dinamo kimono, kimono
piano, piano kilo, kilo
foto, foto sopran, sopran

2. Kata benda yang berakhiran y setelah konsonan membentuk jamaknya dengan menjatuhkan
y dan menambahkan –ies.
sayang, bayi negara, negara
terbang, lalat nona, nona
Kata benda yang berakhiran y setelah vokal membentuk jamaknya dengan menambahkan s :
anak laki-laki, hari, hari
anak laki-laki keledai, keledai teman-teman

20
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

3. Dua belas kata benda yang berakhiran f atau fe , hilangkan f atau fe dan tambahkan –ves.
Kata bendanya adalah : betis, setengah, pisau, daun, kehidupan, roti, diri, berkas, rak, pencuri,
istri, serigala
roti, roti istri, istri
serigala, kunci betis
serigala pisau, pisau
setengah, diri, diri sendiri
setengah daun, rak rak
daun berkas, serigala, serigala
berkas gandum pencuri, pencuri Kata benda kuku, syal, dan dermaga berbentuk -s atau -ves dalam ben
kuku - kuku, kuku
syal - syal, syal
dermaga – dermaga, dermaga
Kata lain yang berakhiran f atau fe ditambah –s seperti biasa
tebing, brankas tebing, brankas

saputangan, saputangan

4. Beberapa kata benda membentuk jamaknya dengan perubahan

vokal: kaki, kutu, kutu
kaki tikus, tikus wanita, wanita
angsa, gigi angsa, kawan, tapi
gigi Bentuk
jamak dari anak adalah anak-anak, dan lembu adalah lembu.

5. Nama-nama makhluk tertentu tidak berubah dalam bentuk jamak. ikan kod tombak
ikan ikan
salmon mas
ikan cumi-cumi turbot
tenggiri

6. Bentuk jamak beberapa kata benda sama dengan bentuk tunggalnya

domba keturunan
spesies rusa

7. Beberapa kata benda yang dipinjam bahasa Inggris dari bahasa lain
jamak asing
bakteri, bakteri kaktus, krisis, krisis
sinar kaktus, fenomena, fenomena
kesalahan untuk diingat
sinar, kesalahan oasis, oasis

21
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

Namun ada pula yang mengikuti aturan bahasa Inggris:

dogma, dogma
SMA, SMA
rumus, rumus (rumus digunakan oleh ilmuwan)

8. Kata tertentu selalu berbentuk jamak dan berbentuk kata kerja jamak
celana baju celana
kacamata timbangan kacamata
celana teropong gunting
panjang Tang gunting

9. Banyaknya kata yang berakhiran –ics: akustik, atletik, etika, histeris, matematika, fisika,
politik , dll., yang berbentuk jamak, biasanya berbentuk kata kerja jamak: Matematikanya

adalah lemah.

Namun nama-nama ilmu terkadang dapat dianggap tunggal:

Matematika adalah ilmu pasti

BENDA MAJEMUK

Istilah majemuk, seperti yang digunakan untuk suatu bagian pidato, mengacu pada sekelompok
kata – biasanya dua, tetapi kadang-kadang lebih – digabungkan menjadi satu unit kosakata
yang berfungsi sebagai satu bagian dari pidato.

Kata benda majemuk terdiri dari bentuk gabungan berikut

1. kata benda + kata benda : kamar mandi, department store, tata bahasa
buku
2. kata benda posesif + kata benda : pembantu wanita, model artis, cek perjalanan

3. kata sifat + kata benda 4. : burung hitam, akal sehat, cetak biru
kata kerja + kata benda : pencopet, senter, tim dansa
5. kata benda + kata : jabat tangan, tempat pembuangan sampah, penjaga pantai
kerja 6. gerund + kata benda : ruang makan, karung tinju, daya tarik pemakaian,
daftar tunggu, SIM : meramal, bersih-bersih
7. kata benda + gerund rumah, ski air, pertambangan batu bara

8. preposisi + kata benda 9. : baju terusan, ngomong-ngomong, hujan deras

kata kerja + prep. kata : kerusakan, tata rias, dewasa

keterangan 10. kata benda + persiapan. frasa : menantu laki-laki, pemimpin redaksi

22
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

KATA BENDA POSESIF

1. Untuk menunjukkan kepemilikan, tambahkan tanda kutip (') dan -s pada kata benda tunggal.
Kata benda tunggal Bentuk posesif
gadis itu milik gadis itu
milik Tom Tom

istriku milik istriku

seorang wanita seorang wanita

Jika kata benda tunggal berakhiran –s, ada dua kemungkinan bentuk :
A. Tambahkan apostrof dan –s : Buku Thomas
B. Tambahkan hanya tanda kutip : buku Thomas

2. Tambahkan hanya tanda kutip pada kata benda jamak yang berakhiran -s
Bentuk jamak kata benda Bentuk posesif

gadis-gadis itu gadis-gadis'

adalah istri mereka istri mereka'
para wanita para wanita'

Tambahkan apostrof dan –s pada kata benda jamak yang tidak berakhiran –s
Bentuk jamak kata benda Bentuk posesif
laki-laki, milik pria

anak-anakku, anak-anakku

3. Kata majemuk yang menunjukkan satu gagasan diperlakukan sebagai kata tunggal
Pertengkaran Yakub dan Esau
Opera Gilbert dan Sullivan

Tetapi

Buku Henry dan Herbert atau buku Henry dan Herbert

4. Kata dalam aposisi: di sini kata terakhir dalam kelompok biasanya mengambil kata tersebut
'S

Hicks putri tukang ledeng

(bandingkan : Betty, putri tukang ledeng)

Of dapat menggantikan hampir semua kasus posesif. Hal ini berguna untuk menghindari rangkaian
– yang rumit.
Saya ibu baptis anak kedua dari saudara perempuan teman saya

23
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

Meskipun ini adalah contoh luar biasa yang hampir tidak mungkin terjadi, lebih baik diungkapkan
bahwa saya
adalah ibu baptis anak kedua dari saudara perempuan teman saya.

Of biasanya posesif untuk benda mati s. Pengecualian adalah idiom tertentu yang diterima, sebagian
besar mengenai waktu atau ukuran.
Saya tinggal sangat dekat dari sini; jauh dari bahaya; libur tiga hari; Aku kehabisan akal.

MENGGUNAKAN KATA KATA UNTUK MENJELASKAN KATA BENDA

Kata-kata yang menerangkan kata benda disebut kata sifat.

Bob sedang membaca buku yang
bagus (baik adalah kata sifat; menggambarkan buku itu)

Kata sifat memodifikasi kata benda. Memodifikasi berarti mengubah sedikit. Kata sifat mengubah arti kata
benda dengan memberikan lebih banyak informasi tentangnya.
Wanita jangkung itu mengenakan baju baru
Wanita pendek itu mengenakan gaun tua

Wanita muda itu mengenakan gaun pendek

Kata sifat tidak bersifat tunggal dan jamak. Mereka tidak memiliki bentuk jamak.
Mawar adalah bunga yang indah

(SALAH: Mawar adalah bunga yang indah )

Kata sifat bisa muncul tepat sebelum kata benda

Dia mengenakan kemeja putih

Rindra adalah seorang anak laki-laki yang tinggi

Kata sifat juga bisa mengikuti kata kerja utama menjadi

Mawar itu indah
Kemejanya berwarna putih

KATA BENDA SEBAGAI KATA KATA/MODIFIER

Terkadang kata-kata yang biasanya digunakan sebagai kata benda digunakan sebagai kata sifat.
Ini digunakan sebagai kata sifat untuk mengubah kata benda. Jika suatu kata benda digunakan sebagai
kata sifat, maka bentuknya tunggal, bukan jamak.
Saya memiliki taman bunga
Toko sepatu juga menjual kaus kaki

24
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

Ketika sebuah kata benda digunakan sebagai pengubah, kata benda tersebut
berbentuk tunggal a. Supnya ada sayur-sayuran
di dalamnya. Itu adalah sup
sayur b. Gedung itu memiliki kantor di
dalamnya. Itu adalah gedung perkantoran

Ketika kata benda yang digunakan sebagai pengubah digabungkan dengan ekspresi angka, kata benda
tersebut berbentuk tunggal dan digunakan tanda hubung (-). A.
Tes berlangsung selama dua jam
Itu adalah tes dua jam

B. Putranya berusia lima tahun

Dia memiliki seorang putra berusia lima tahun

EKSPRESI KUANTITAS 1. Kebanyakan +

kata benda tidak spesifik Kebanyakan

buku menarik (kata benda 'buku' tidak
spesifik)

2. Kebanyakan + dari + kata benda spesifik

Kebanyakan dari buku-buku itu adalah milikku

Sebagian besar buku saya berbahasa Inggris

Sebagian besar buku di atas meja adalah milikku

Kata benda bersifat spesifik bila didahului dengan : - ini, itu,

ini, itu - my, John's, their (setiap

posesif) - the

Jika kata benda bersifat spesifik, of digunakan dengan ekspresi kuantitas.

Ekspresi kuantitas diikuti oleh + kata benda tertentu

A. semua, sebagian besar, sebagian/apa saja + dari + kata benda atau bukan hitungan jamak tertentu
kata benda

Sebagian besar kursi tersebut tidak nyaman (count noun)

Sebagian besar furnitur itu tidak nyaman (kata benda tak terhitung)

B. banyak, (a) sedikit, beberapa, keduanya, dua, satu + dari + kata benda jamak tertentu
Banyak kursi yang tidak nyaman (count noun)

C. banyak, (a) sedikit + dari + kata benda spesifik

Banyak dari furnitur tersebut tidak nyaman

25
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

Ekspresi kuantitas tunggal: satu, masing-masing, setiap

A. Satu, masing-masing, dan setiap diikuti segera oleh kata benda yang dapat dihitung tunggal (tidak pernah

berupa kata benda jamak, tidak pernah berupa kata benda yang tidak dapat dihitung)
Salah satu siswa terlambat masuk kelas
Setiap siswa mempunyai jadwal

Setiap siswa mempunyai jadwal

B. Salah satu dari, masing-masing dari, dan setiap satu dari diikuti oleh kata benda jamak tertentu
(tidak pernah kata benda tunggal, tidak pernah kata benda yang tidak dapat dihitung)
Salah satu siswa terlambat masuk kelas
Masing-masing siswa mempunyai jadwal
Setiap siswa mempunyai jadwal

kata ganti

1. KATA GANTI PRIBADI

Subjek Obyek
Tunggal Orang pertama SAYA Saya

Orang kedua Anda

Orang ketiga kamu dia/dia/itu dia/dia/itu
Jamak Orang pertama Kami kita

Orang kedua kamu Anda

Orang ketiga mereka mereka

Kata ganti tunggal digunakan untuk merujuk pada kata benda tunggal
A. Seorang siswa masuk ke dalam ruangan. Dia sedang mencari
guru

B. Seorang siswa masuk ke dalam ruangan. Dia sedang mencari

guru
c Bayinya yang baru lahir menangis. Mungkin sakit.

Kata ganti jamak digunakan untuk merujuk pada kata benda jamak
A. Beberapa siswa masuk ke dalam ruangan. Mereka mencari
guru

26
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

2. KATA GANTI TAK TERTENTU

Kata ganti tak tentu adalah sebagai berikut.

seseorang
semua orang semua orang semua orang semua apa tidak seorang pun

saja seseorang bukan siapa-siapa

sesuatu Tidak ada apa-apa

Kata ganti orang tunggal digunakan dalam bahasa Inggris formal untuk merujuk pada kata ganti tak
tentu
A. Seseorang meninggalkan bukunya di meja
B. Setiap orang mempunyai idenya masing- masing

Dalam bahasa Inggris informal sehari-hari, kata ganti orang jamak sering digunakan untuk merujuk
pada kata ganti tak tentu
A. Seseorang meninggalkan bukunya di meja
B. Setiap orang punya idenya masing-masing

3. KATA SIFAT & PRONOUN POSSESIF

Kata sifat posesif Kata Ganti Posesif

milikku

milikku milikmu
milikmu miliknya
kita milik kita

milikmu milikmu
mereka milik mereka

Kata sifat posesif hanya digunakan dengan kata benda yang mengikutinya.
A. Itu penaku
B. Itu tasnya

Kata ganti posesif digunakan sendiri, tanpa ada kata benda yang mengikutinya.
A. Itu tasnya. Tas itu miliknya
B. Buku-buku di atas meja adalah milikku

Tipe : TEMAN + POSSESIF

Teman + kata benda/kata ganti posesif adalah ekspresi khusus atau idiomatik. Ini
digunakan untuk mengidentifikasi orang lain sebagai satu teman di antara banyak teman. A. Tahukah
Anda Greg Smith? Dia adalah
teman saya.

27
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

B. Kami makan malam bersama teman Bill.

(Salah : teman Bill)
C. Keluarga Smith adalah teman saya.

Pada (a) : temanku = salah satu temanku, tetapi bukan satu-satunya temanku.
Pada (b) : teman Bill = salah satu teman Bill, Bill mempunyai teman yang lain.
Dalam (c ) : Ekspresi ini juga dapat digunakan dalam bentuk jamak.

4. KATA GANTI REFLEKSIF

Kata ganti refleksif merupakan gabungan –self dengan salah satu kata ganti orang atau
dengan kata ganti impersonal satu.
Subjek Obyek Posesif Posesif Refleksif
Kata sifat Kata ganti Kata ganti
st
Tunggal 1 SAYA Saya -ku milikku Saya sendiri

orang
2 dan Anda Anda milikmu milikmu Dirimu sendiri

orang
3 rd dia/dia/itu dia/dia/itu miliknya miliknya
orang peri
/diri
Jamak 1 st Kami kita kita milik kita Diri
orang
2 dan Anda Anda milikmu milikmu Dirimu sendiri
orang
3 rd mereka mereka milik mereka milik mereka Diri
orang

Kata ganti refleksif biasanya mengacu pada subjek kalimat.

Dia melihat dirinya di cermin
(Dia dan dirinya sendiri merujuk pada orang yang sama)

Terkadang kata ganti refleksif digunakan untuk penekanan

A. Dia sendiri yang menjawab telepon, bukan sekretarisnya
B. Dia menjawab teleponnya sendiri
C. Raja sendiri yang memberinya medali
D. Ann sendiri yang membuka pintu

Ekspresi dengan + kata ganti refleksif biasanya berarti “sendirian”

Dia tinggal sendirian

28
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

Perhatikan perbedaannya:

A. Saya melakukannya sendiri

(Itu dilakukan oleh saya dan bukan oleh orang lain)

B. Saya melakukannya sendiri

(Saya melakukannya tanpa bantuan)

Than dan As Ini

sebenarnya merupakan konjungsi, dan kasus setelahnya berbeda-beda.

Aku lebih menyukaimu daripada dia

(= melakukan)

Aku lebih menyukaimu daripada dia (=

daripada aku menyukainya)

Seperti biasanya diikuti dengan kasus subyektif

Saya tidak akan memberikannya kepada pria seperti dia.

atau

Saya tidak akan memberikannya kepada pria seperti dia.

Tapi, Kecuali

Proses sebaliknya terjadi pada dua kata ini. Mereka awalnya adalah preposisi yang mengambil kasus

obyektif, seperti halnya preposisi yang sangat mirip; Namun saat ini, khususnya dalam bahasa Inggris

tertulis, terdapat kecenderungan yang sangat kuat untuk menggunakannya sebagai kata penghubung.

Tidak ada seorang pun di sana kecuali aku

Tanda seru biasanya diikuti dengan kasus objektif

Apa! Aku melawan pria besar seperti dia? Bukan saya!

Bayangkan dia mati begitu muda, padahal usianya baru lima puluh!

29
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

LATIHAN

Latihan 1
Dibentuk jamak 1.
Anjing adalah binatang 11. Sebuah taman mempunyai pohon

2. Kentang adalah sayur 3. Siswa 12. Kami minum teh dari cangkir
tidak selalu baik 4. Kursi terbuat dari kayu 13. Sebuah apel tumbuh di pohon
anak 14. Seorang ibu sedikit baik hati

5. Suami adalah laki-laki 6. 15. Seorang gadis menyukai yang manis-manis

Pensil itu seperti pulpen 16. Guru adalah laki-laki atau a

wanita

7. Mata berwarna biru atau coklat 17. Lalat adalah serangga

8. Ikan bisa berenang 9. 18. Seekor anjing membenci kucing

Sapi memberi susu 10. 19. Sebuah kotak mempunyai penutup

Bandara adalah tempat yang sibuk 20. Kami mengisi pena kami dengan tinta

Latihan 2
Masukkan ke dalam bentuk tunggal
1. Kuda adalah binatang 11. Anak laki-laki yang lapar makan dalam jumlah besar

makan malam

2. Bola adalah 12. Stocking adalah kaos kaki yang panjang

mainan 3. Novel adalah 13. Prajurit adalah pria pemberani
buku 4. Boots adalah sejenis sepatu 14. Mantel memiliki kerah
5. Jam tangan adalah jam kecil 6. 15. Kata benda adalah kata-kata

Meja adalah perabot 7. Mawar adalah 16. Rumah mempunyai atap

bunga yang indah 17. Tukang pos memakai topi
8. Orang Prancis adalah orang Eropa 9. 18. Jeruk enak dimakan
Anak perempuan memakai gaun 19. Ruang kelas memiliki
papan tulis
10. Anak-anak tidak selalu baik 20. Kota adalah kota besar

Latihan 3
Masukkan ke dalam posesif
1. Ayah Yakobus
2. Pakaian anak laki-laki
3. Mantel anak laki-laki
4. Klub para wanita
5. Bulu rubah
6. Toko Jones Brothers

30
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

7. Perintah Panglima.

8. Gelas orang lain.

9. Nama adik iparku.
10. Puisi Keats 11. Taman St
James.
12. Negara Kaisar dan Cleopatra 13. Pernikahan William
dan Mary 14. Topi wanita 15. Mainan anak-anakku

Latihan 4
Masukkan ke dalam bentuk
posesif 1. Juru ketik Tuan Sims
2. Dasi baru temanku Cyril 3. Perang
Seratus Tahun 4. Dia menyelesaikan
pekerjaan seharian penuh 5. Dalam waktu seminggu
atau dua 6. Mahkota Raja Inggris 7. Ulang
tahun Presiden Chili 8. Orang tua dari semua
anak laki-laki lainnya 9. Toko Fortnum dan Mason
yang terkenal 10. Rumah Henry dan Tuan
Jones 11. Selama liburan dua minggu temanku Maisie 12.
Jam tangan wanita atau pria 13. Di (toko) Murdoch
14. Pasukan Cyrus 15. Dia favorit Bos

, penjual buku

Latihan 5
Mengidentifikasi kata benda. Gunakan kata benda di kalimat pertama sebagai kata sifat
di kalimat kedua 1. Kebun saya

punya sayuran. Itu adalah………………….. taman.

2. Acaranya ditayangkan di televisi. Ini adalah………..program.
3. Dia mendaki gunung. Dia adalah seorang ..........................pendaki.
4. Pelajarannya berkaitan dengan sejarah. Itu adalah……………………….pelajaran.
5. Tom bekerja untuk pemerintah. Dia adalah seorang ........................ pekerja.
6. Supnya mengandung kacang. Ini adalah……….sup.
7. Pabrik membuat mobil. Ini adalah………..pabrik.
8. Janet meramalkan cuaca. Dia seorang……….peramal cuaca.

31
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

9. Buku ini tentang tata bahasa. Itu adalah…………………buku.

10. Bendera berkibar dari tiang. Banyak gedung pemerintahan
memiliki………kutub.

Latihan 6
ÿ diperlukan.
Tambahkan jika perlu. Tulis jika tidak
1. Semua …………….anak-anak mendengarkan cerita
2. Hampir semua .............anak-anak menyukai dongeng.
3. Keduanya………………buku-buku itu milikku.
4. Saya membeli dua buku. Kedua………………buku itu mahal.
5. Hampir semua…………………..siswa belajar keras untuk menghadapi ujian.
6. Semua ..............siswa di kelas saya sedang belajar bahasa Inggris.
7. Saya memiliki dua saudara laki-laki. Kedua saudara laki-laki saya bersekolah.
8. Apakah Anda mengetahui semua……….orang-orang di kelas biologi Anda?
9. Tidak semua………..orangnya ramah, tapi sebagian besar…………….orangnya ramah
hati yang baik.
10. Semua............burung mempunyai ayunan, namun tidak semua...............burung dapat terbang.

Latihan 7
Gunakan bentuk posesif yang benar dari kata benda yang dicetak miring untuk melengkapi
kalimat.
1. Siswa Seorang siswa mengajukan beberapa pertanyaan. Saya
menjawab………..pertanyaan.
2. Mahasiswa Banyak mahasiswa yang bertanya setelah perkuliahan. Saya menjawab
pertanyaan ..............
3. putri yang kita punya satu anak, A gadis.

Kamar tidur kami…………………..tepat di sebelah kamar kami.

4. anak perempuan Kami mempunyai dua orang anak, keduanya perempuan. Mereka berbagi a
kamar tidur. Kamar tidur kami…………ada di sebelah kamar kami.
5. Laki-laki Keith adalah ..........................nama
6. perempuan Heidi adalah ........................ nama
7. Laki-laki Keith dan Jeremy adalah……….nama.
8. perempuan Emily dan Colette adalah ……………..nama.
9. orang Penting untuk peka terhadap perasaan ……………… lainnya.

10. orang Saya selalu menatap lurus ke mata …………… selama percakapan

11. Bumi Permukaan ………………… terdiri dari sekitar tujuh puluh persen
air.
12. Gajah Seekor ..............kulitnya berwarna abu-abu dan keriput.

32
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

13. guru Kami mempunyai kelas di gedung ini, tetapi semua kantor ……………. berada di
gedung lain.
14. guru 15. Tata bahasa saya……………..suami adalah seorang insinyur.
musuh Dua tentara, masing-masing tidak berwajah dan tidak bernama,
bertempur sampai mati di tepi sungai berlumpur.
Pada akhirnya, pemenang tidak bisa tidak mengagumi
keberaniannya………………….dan bertanya-tanya mengapa dia
harus mati.
16. musuh Selama bertahun-tahun menjabat publik, ia mendapat banyak musuh
politik. Dia membuat daftar………………..namanya agar dia bisa
membalas dendam ketika dia meraih kekuasaan politik.

Latihan 8
Lengkapi kalimat dengan bentuk yang benar, tunggal atau jamak, dari kata benda dalam
tanda kurung
1. Hanya ada satu ..............di tim sepak bola kelas enam. (gadis)
2. Hanya satu dari …………… di kelas enam yang tergabung dalam tim sepak bola.
(gadis)

3. Ibu Hoover memberikan hadiah kepada setiap……………..(anak)

4. Masing-masing……………….mendapat hadiah. (anak)
5. Kami mengundang setiap …………… klub. (anggota)
6. Setiap ……………………………….datang (anggota)

Latihan 9
Pilih kata yang benar
1. Kami/Kita semua pergi bersama -sama/mereka.
2. Mereka tahu semua tentang saya dan teman saya.
3. Tuan Jones dan dia sendiri datang tadi malam.
4. Saya datang ke sini bersama John dan dia.
5. Basil memberi Harry dan aku es krim, lalu kami pergi ke
foto bersama dia dan temannya.
6. Dia menyuruh Mary dan saya untuk pergi bersama dia dan ibunya.
7. Seorang lelaki tua bertanya kepada saya dan teman saya jam berapa sekarang.
8. Pergi dan temui dia dan temannya.
9. Ada beberapa surat untuk kamu dan aku/aku.
10. Pergilah bersama John dan dia mengunjungi mereka.

33
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

Latihan 10

Tambahkan kata posesif yang hilang

1. Ini tidak terlihat seperti …………… buku; itu pasti milikmu.
2. Katakan padanya untuk tidak melupakan………………tiket; dia juga tidak boleh lupa……………….

3. 'Katakan padaku, bukankah itu …………… mobil tua di sana?' Oh tidak. Itu tapi saya menjualnya
………….. minggu lalu , kepada………teman Maisie.'
4. Coklatnya sangat enak, tapi saya sudah makan semua milik Anda, bisakah Anda memberi saya
sedikit……….
5. Mereka memiliki dua………..rumah di jalan ini, dan rumah di pojok juga…………………

6. Saya melihat dia kehilangan……..pensil; mungkin kamu bisa meminjamkannya……….

7. ……………sangat buruk, bagaimana ……………..sepertinya? (semua orang)
8. Anda dapat mengambil …………….dan memberi saya………………..
9. John datang menemui saya; ………………ayah dan……….adalah teman sekolah.

10. Kami telah mengambil……….berbagi; sudahkah dia mengambil………………?

Latihan 11
Buatlah kalimat dengan teman/ sahabat

Contoh : Anda punya teman (di Chicago). Anda menulis surat kepada orang ini.

Tanggapan : Saya menulis surat kepada seorang teman saya di Chicago

1. (…………………..) mempunyai teman di (kota). Dia menulis surat kepada

orang ini.
2. Anda mempunyai teman baik di (sebuah kota). Anda menulis surat kepada orang ini.
3. (……………) dan (………………..) mempunyai teman di (kota). Mereka
mengunjungi mereka.

4. Anda mempunyai teman baik. Anda ingin memperkenalkan saya kepada orang ini.
5. Anda dan saya mempunyai teman yang sama. Kami bertemu orang ini di (nama
sebuah tempat).

6. (..............) mempunyai teman yang baik. Anda bertemu orang ini.

7. Anda punya teman. Anda mengundang orang ini untuk menghabiskan akhir pekan
Dengan keluargamu.
8. (……………….) dan (…………………..) mempunyai beberapa teman. Mereka
biasanya makan malam dengan orang-orang ini.

34
Machine Translated by Google

Bahasa Inggris : Tata Bahasa & Struktur

Latihan 12
Isi ruang kosong dengan bentuk diri posesif.
1. Bukan itu ……………., dia ………………; Saya membelinya…………………..
2. Itu diberikan kepadaku oleh ratu………………
3. Dia membuat semua ……………..pakaian sendiri………………………..
4. Saya memotong……………….dengan pisau beberapa hari yang lalu

5. Itu……….; mereka membelinya .............(dan semua orang lainnya).

6. Kami sangat menikmati…………………………….sangat menikmati pertunjukan udara.
7. Dia telah membuat………………………….sangat tidak populer
8. Saya tidak berpikir dia akan mampu mengaturnya dengan……….
9. Mengapa Maisie duduk di sini sepanjang …………….dalam kegelapan?
10. Kalian semua harus menjaga………..dalam…………….perjalanan ke Inggris.
11. Cyril bilang topinya bukan………., padahal sama seperti yang dia beli……………..
minggu lalu.
12. Seseorang harus ingat untuk berperilaku………di dalam……..rumahnya sendiri sama
seperti di rumah orang lain.
13. Saya harus selalu mengingatkan………………bahwa buku tata bahasa ini
adalah………..dan bukan……………….; suatu hari aku akan mengambilnya dengan
……………..buku-bukuku sendiri karena kesalahan.
14. Apakah kita harus melakukan semuanya dengan…………………………….
15. Buku ini adalah………………., saya menulis………………… nama di
dia……………………..

Latihan 13
Pilih kata ganti yang tepat
1. Kita jauh lebih kuat dari mereka di sepakbola.
2. Hanya antara kamu dan aku, yang aku takuti adalah dia , bukan dia.
3. Biarkan kami semua berjalan-jalan kecuali dia, karena dia sangat lelah.
4. Aku tahu kamu lebih besar dari aku, nyatanya kamu lebih besar dari kami berdua, tapi
kami tidak takut padamu.
5. Kamu setinggi aku, jadi kamu bisa dengan mudah mengendarai sepedaku, tapi kamu jauh
lebih gemuk daripada aku atau kakak, jadi kami tidak bisa meminjamkanmu jaket
olahraga.
6. Apakah menurut Anda dia lebih kuat dari saya?
7. Bagaimana cara berbicara dengan wanita seperti dia?
8. Hanya kita/kami : Saya/saya dan teman saya Maissie!
9. Siapa temanmu Cyril? Apa dia! Saya pikir dia adalah orang besar
seperti aku/aku.

10. Membantu saya menggendongnya ; dia pingsan.

11. Tidak ada yang bisa menjawab kecuali saya.

35
Machine Translated by Google

Rosyida Ekawati

12. Menurutku kamu lebih cantik dari mereka semua. Ayo jalan-jalan, hanya kamu
dan aku/aku.

13. Apa! Saya/saya menerima hadiah dari mereka? Saya/saya bahkan tidak pernah berbicara
dengan mereka.
14. Dialah yang saya bicarakan.
15. Terkutuklah dia yang pertama kali berteriak 'Tunggu, cukup!' (Shakespeare)
16. Saya pikir merekalah yang pergi bersamanya .
17. Apakah yang mereka bicarakan adalah kita/kita ? Saya kira begitu, karena kitalah yang
mendorong orang tua itu ke sungai. Tetap saja, dia yang memulai pertengkaran, bukan kami.

18. Dialah yang menyukai gula dalam tehnya, bukan saya.

19. Saya/saya belajar steno! Bukan aku/aku! Saya/saya seharusnya membencinya.

20. Apa! Saya/saya marah! Pasti dia yang berhidung merah yang anda maksud,
bukan aku/aku.

36