Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Program Remedi Dan Pengayaan

    Diunggah oleh

    Luthfi Abdul
    409 tayangan4 halaman
    Program remedial dan pengayaan ditetapkan untuk membantu siswa yang kurang mampu mencapai kriteria ketuntasan minimal 70% dan siswa yang mampu melebihi 90% melalui kegiatan bimbingan khusus, ulangan harian, dan penugasan proyek sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Program remedial dan pengayaan ditetapkan untuk membantu siswa yang kurang mampu mencapai kriteria ketuntasan minimal 70% dan siswa yang mampu melebihi 90% melalui kegiatan bimbingan khusus, ulangan harian, dan penugasan proyek sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    409 tayangan4 halaman

    Program Remedi Dan Pengayaan

    Diunggah oleh

    Luthfi Abdul
    Program remedial dan pengayaan ditetapkan untuk membantu siswa yang kurang mampu mencapai kriteria ketuntasan minimal 70% dan siswa yang mampu melebihi 90% melalui kegiatan bimbingan khusus, ulangan harian, dan penugasan proyek sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    Program Remedi dan Pengayaan

    1. Kriteria ketutasan minimal ditentukan dengan penguasaan kompetensi 70 persen atau setara
    dengan nilai 70.
    2. Ditetapkan kriteria untuk remedi dan pengayaan :
    a. siswa yang memiliki kurang dari 70 wajib mengikuti remedial.
    b. siswa yang memiliki nilai lebih dari 90 mendapatkan pengayaan.
    3. Skenario program remedial :
    a. siswa mendapatkan ringkasan materi untuk dipelajari.
    b. siswa mengikuti bimbingan khusus secara klasikal selama 1 jam pertemuan.
    c. siswa mengikuti ulangan harian khusus.
    4. Skenario program pengayaan :
    siswa ditugaskan untuk memilih tugas pengayaan yaitu membuat artikel majalah dinding
    dengan tema kekayaan sumber daya alam dari beberapa negara atau membuat peta tematik
    tantang sumber daya alam.

    PROGRAM PERBAIKAN / PENGAYAAN


    SATUAN PENDIDIKAN

    : SMP __________________________

    MATA PELAJARAN

    : ______________________________

    KELAS/SEMESTER

    : _______________________________

    Standar Kompetensi

    : ________________________________________________

    Kompetensi Dasar

    : ________________________________________________ KKM : _______

    Materi Pokok

    : ________________________________________________

    Bahan ajar

    : ________________________________________________

    Nomor
    Urut
    Induk

    Nama

    Kegiatan

    Waktu

    Mengetahui

    Tempat

    Pembimbing

    Bandung, ..................... 20...

    Kepala Sekolah

    Guru Matapelajaran.

    _________________

    _________________

    NIP. __________

    NIP. __________

    LAPORAN HASIL PERBAIKAN / PENGAYAAN

    SATUAN PENDIDIKAN

    : SMP __________________________

    MATA PELAJARAN

    : ______________________________

    KELAS/SEMESTER

    : _______________________________

    Standar Kompetensi

    : ________________________________________________

    Kompetensi Dasar

    : ________________________________________________ KKM : _______

    Materi Pokok

    : ________________________________________________

    Bahan ajar

    : ________________________________________________

    Nomor
    Urut

    Induk

    Mengetahui
    Kepala Sekolah
    _________________
    NIP. __________

    Nama

    Kegiatan

    Waktu

    Nilai perb /
    pengk ke :
    awal 1
    2
    3

    Nilai

    Keterangan

    Bandung, ..................... 20...


    Guru Matapelajaran.
    _________________
    NIP. ____________

    Anda mungkin juga menyukai