Oleh Kelompok 2
Muhammad Zaky 13708251112 Ratna Wahyu M. 13708251113 Matkli Dimas A.Sp. 13708251120 Endah Puspito R. 13708251121 Rauza Tunnur 13708251130
Pendidikan Sains
Pesoalan pendidikan sains : Persoalan Sains sebagai proses penemuan Persoalan Sains dari aspek fisika Persoalan Sains dari aspek biologi Persoalan Sains dari aspek Bumi dan Antariksa Persoalan Sains dari perpektif personal dan sosial Persoalan Sains dari sisi sejarah dan hakikat Sains
5. Merumuskan kesimpulan.
Jadi pendidikan sains akan terus berkembang selama masyarakat terus mendalami ilmu sains dengan bantuan teknologi.
Terpecah menjadi : ilmu alam, ilmu hayat, ilmu kimia, dan ilmu pengetahuan bumi dan antariksa
Berorientasi tujuan
Pendidikan Sains
Ekonomis Status ekonomi yang berkecukupan memberikan konsekuensi keterbukaan dan kelengkapan perangkat dan media pembelajaran pendidikan sains yang lebih terbuka dan beragam. Agamis akan memberikan keuntungan karena subyek didik belajar untuk mempelajari ilmu Tuhan, tetapi akan memberikan kerugian karena cenderung untuk berpikir secara deduktif Etnis Subyek didik cenderung lebih integratif.
Subyek Didik
Teknologi Pengajaran
CONTOH PERSOALAN