NEWS
I
MOH. AZWAR TAUFIQ, S.Kom
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik mengetahui cara
membuat berita
Peserta Didik mampu melakukan
beberapa teknik pembuatan berita
Peserta Didik mampu melakukan
teknik reportase yang baik dan benar
News Gathering
Ada pertanyaan jika kita akan
melakukan suatu produksi acara
penyajian berita
Salah satunya adalah bagaimana kita
mengisi konten dalam program news
tersebut
Dari konten akan ada dua hal
pembeda dalam produksi berita
Muncul Pertanyaan..
Bagaimana membuat berita ?..
Bagaimana menciptakan /
mengkreasikan berita ?...
Ternyata membuat dan mencipta itu
berbeda..
Taukah kamu apa perbedaannya ??
Jawabannya
Jika kita bicara tentang membuat adalah
reportase di lapangan tentang hal-hal
yang sudah ditentukan lebih dulu, seperti
undangan, press conference, atau liputan
terencana lain yang lebih tematis.
Sebaliknya jika mencipta adalah reportase
di lapangan tentang hal-hal yang tak
terduga atau belum direncanakan terlebih
dulu, seperti kecelakaan lalu lintas,
bencana Dll
Prinsip Reporter
Definisi Melakuakan
Reportase
Menyangkut kegiatan peliputan
berita di lapangan, Frans Budi
(reporter SCTV) (Jurnalistik Televisi.
Askurifai baksin, 2006) menyebutkan
ada dua jenis peliputan yaitu :
Peliputan Tak Terencana
Peliputan Terencana
Definisi Reportase
Terencana
Lebih mudah tepi penuh tantangan
Fakta, peristiwa dan data dapat
diperoleh lebih lengkap dan akurat.
Melibatkan analisis reporter serta
latar belakang di balik sebuah
peristiwa secara lebih terperinci.
Tugas-tugas
Kumpulkan beberapa berita yang
sama dengan sudut yang berbeda.
Cari sebuah berita yang bersumber
dari manapun, kemudian buatlah
menjadi sebuah berita baru dari
sudut pandang yang berbeda.
TERIMA
KASIH