DIALOG PRESTASI AKADEMIK MP AR1 UPSR

DAERAH KUBANG PASU

APRIL 2017
SK DATO’ SRI SYED AHMAD
BAHASA MELAYU PENULISAN
1 Identify target
schools 2 Understand root
causes 3 List
interventions 4 Prioritise
interventions 5 Create action
plan

KEPUTUSAN DIAGNOSTIK 1 DAN AR1 IKUT KELAS (BMP)

UJIAN DIAGNOSTIK 1
BIL A B C D LULUS E (GAGAL) GPMP
BIL NAMA KELAS
MURID BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %
1. TAHUN 6 45 0 0 6 13.33 10 22.22 19 42.22 35 77.8 10 22.2 3.73

KESELURUHAN 45 0 0 6 13.33 10 22.22 19 42.22 35 77.8 10 22.2 3.73

UJIAN AR1
BIL A B C D LULUS E (GAGAL) GPMP
BIL NAMA KELAS
MURID BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %
1. TAHUN 6 46 6 13.04 10 21.73 8 17.39 16 34.78 40 87.0 6 13.0 3.13

KESELURUHAN 46 6 13.04 10 21.73 8 17.39 16 34.78 40 87.0 6 13.0 3.13

1 Identify target
schools 2 Understand root
causes 3 List
interventions 4 Prioritise
interventions 5 Create action
plan

LANGKAH 1: Kenal pasti Prestasi murid ETR 6A dalam Sekolah

4
1 Identify target
schools 2 Understand root
causes 3 List
interventions 4 Prioritise
interventions 5 Create action
plan

LANGKAH 1: Kenal pasti Prestasi murid ETR ‘A’ ikut MP (BMP)

TOV OTR
AR11 AR1
AR2 OTR
AR32 SASARAN UPSR
BIL NAMA
M G M G M G M G M G
1. SUHAIDA BINTI SENAPI [GEMILANG] 78 B 80 A 84 A 81 A 84 A
FATIN NUR AMIRAH BINTI YUSOF
2. [GEMILANG] 84 A 85 A 82 A 86 A 88 A
NUR EMINADWA BINTI OMAR
3. (GEMILANG) 80 A 81 A 86 A 83 A 85 A
NURAISYAH NABILAH BINTI
4. SHAHERAN [GEMILANG] 80 A 82 A 78 B 83 A 86 A
AZWA NAJWA BINTI ROSLIN
5. [GEMILANG] 84 A 85 A 74 B 86 A 88 A
EIZRAL SYAFIQ BIN MD.ZUHID
6. [GEMILANG] 82 A 83 A 72 B 84 A 86 A
MUHAMMAD BASYIR BIN RAZALI
7. [GEMILANG] 76 B 77 B 44 C 78 B 80 A
MUHAMMAD AMRI SYAHIR BIN MOHD
8. YUSOFF [GEMILANG] 82 A 83 A 54 C 84 A 86 A
NURAIN SHAFIYAH BINTI JEFREY
9. [GEMILANG] 78 B 80 A 60 B 81 A 84 A
NUR HIKMAH BINTI KADIR
10. [GEMILANG] 76 B 78 B 68 B 79 B 82 A
MUHAMMAD FIRHAN FIKRI BIN
11. MUHAMAD SHAHIDIN [GEMILANG] 74 B 76 B 56 C 77 B 80 A
ISMADIANA ELISA BINTI SHAHRIZAL
12. [GEMILANG] 84 A 85 A 78 B 86 A 88 A
NURAISYAH RUSYIDAH BINTI
13. MANSOR [GEMILANG] 82 A 83 A 62 B 84 A 86 A
EIZZAL SYAHMIE BIN MD.ZUHID
14. [GEMILANG] 76 B 77 B 64 B 78 B 80 A
NURUL NAJWA BINTI MOHD NASIR
15. [CEMERLANG] 80 A 81 A 66 B 82 A 84 A
MUHAMMAD AKMAL HAKIM BIN
16. HASMIZAN [GEMILANG] 76 B 78 B 44 C 79 B 82 A
 LANGKAH 1: Kenal pasti Prestasi murid ETR ‘A’ ikut MP (BMP)

TOV OTR 1 AR1 OTR2 SASARAN UPSR

BIL NAMA
M G M G M G M G M G
NURUL IZZATI BINTI ABU BAKAR
17. [GEMILANG] 74 B 76 B 42 C 77 B 80 A
NURUL ALIA NATASYA BINTI
18. MUSTAPA KAMAL [CEMERLANG] 74 B 76 B 66 B 77 B 80 A
MUHAMMAD NUR AIZAT BIN MOHD
19. SOFI 74 B 81 A 66 B 83 A 80 A
1 Identify target
schools 2 Understand root
causes 3 List
interventions 4 Prioritise
interventions 5 Create action
plan

Langkah 1: Kenal pasti Prestasi murid ETR lulus ikut MP (BMP)

TOV OTR 1 AR1 OTR2 SASARAN UPSR
BIL NAMA
M G M G M G M G M G
MUHAMMAD ILHAM AMIN BIN
1 AHMAD [GEMILANG] 72 B 74 B 82 A 75 B 78 B
NUR SYUHAIDA BINTI ZOLKOFELE
2 [GEMILANG] 74 B 74 B 64 B 74 B 74 B
MUHAMMAD ALIF HAKIMY BIN
3 SHARIF [GEMILANG] 62 B 64 B 70 B 65 B 68 B
MIZWAR FITRI BIN MOHD FARED
4 [CEMERLANG] 44 C 46 C 38 D 47 C 50 C
SUTERA DANISYA IRDINA BINTI
5 MOHD HAFIZS [GEMILANG] 62 B 64 B 38 D 65 B 68 B
SUHAILA BINTI ZAKARIA
6 [CEMERLANG] 52 C 54 C 46 C 56 C 60 B
SITI NUR INTAN SYAFINAS BINTI
7 ZAINOL [CEMERLANG] 60 B 62 B 44 C 63 B 66 B
NUR SYAKIRAH BINTI MAT ANI
8 [CEMERLANG] 62 B 64 B 52 C 65 B 68 B
MUHAMMAD ANIQFAKRUL BIN
9 MOHD YAZIT [CEMERLANG] 56 C 57 C 42 C 58 C 60 B
NUR ADILA NAJWA BINTI ILHAM
10 AMEERRULLAH [CEMERLANG] 56 C 57 C 46 C 58 C 60 B
ANIS SOFIELYA BINTI MUHAMAD
11 BUKHARI [CEMERLANG] 64 B 65 B 48 C 66 B 68 B
MUHAMMAD AKMAL HAKIMI BIN
12 AHMAD DAUD [CEMERLANG] 42 C 43 C 42 C 44 C 46 C
PUTRI KU NUR ALIA NATASHA BINTI
13 KU AZHAM [CEMERLANG] 48 C 49 C 44 C 50 C 52 C
MUHAMMAD ADAM HARIS BIN BAKRI
14 [CEMERLANG] 48 C 50 C 42 C 52 C 56 C
MUHAMMAD ADAM ZIKRI BIN EDDEY
15 NORZAINI [CEMERLANG] 46 C 47 C 40 C 48 C 50 C
MUHAMMAD ADAM FITRI BIN MOHD
16 FISOL [CEMERLANG] 52 C 53 C 34 D 54 C 56 C
Langkah 1: Kenal pasti Prestasi murid ETR lulus ikut MP (BMP)
TOV OTR 1 AR1 OTR2 SASARAN UPSR
BIL NAMA
M G M G M G M G M G
NUR HAWA AMIRAH BINTI AZLI
17 [CEMERLANG] 50 C 51 C 36 D 52 C 54 C
MUHAMMAD HAIKAL DANISH BIN
18 ABDULLAH [CEMERLANG] 40 C 42 C 38 D 43 C 46 C
MUHAMMAD NUR FAHMI BIN
19 AZZURAIMY [CEMERLANG] 38 D 39 D 38 D 40 C 42 C
MUHAMMAD DANISH HAIKAL BIN
20 MOHD SHOKRI [CEMERLANG] 46 C 48 C 42 C 49 C 52 C
NUR HIDAYAH BINTI HASHIM
21 [CEMERLANG] 52 C 53 C 40 C 54 C 56 C
NURUL BALQIS BINTI MOHD ZAINI
22 [CEMERLANG] 48 C 50 C 42 C 51 C 54 C
23 NUQMAN AFY BIN ISMADI 40 C 46 C 46 C 47 C 46 C
 Rujuk kepada senarai sekolah yang dipilih / sekolah sasaran
Mengenal
Memahami Menyenaraika Membuat Menyediakan
1 pasti
sekolah 2 punca
masalah
3 n cadangan
intervensi
4 prioriti
intervensi
5 Pelan
Tindakan
sasaran
Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah A berkaitan (BMP)

MATA KEKANGAN UTAMA

PUNCA 1 PUNCA 2 PUNCA 3
PELAJARAN (BIL.MURID TAK CAPAI)

13 DARIPADA 19 ORANG TIDAK MEMAHAMI KURANG MENGUASAI LEMAH DALAM

MURID KEHENDAK SOALAN/ TAJUK YANG DIBERI PENGEMBANGAN ISI
TIDAK MENJAWAB & KARANGAN/ KURANG
MENEPATI KEHENDAK PERBENDAHARAAN KATA
SOALAN

BMP

Alat-alat : Tulang Ikan Ishikawa, 5W2H, Cause & Effect, Analisis Item dan lain-lain
Terokai segala kemungkinan
 Rujuk kepada senarai sekolah yang dipilih / sekolah sasaran
Mengenal
Memahami Menyenaraika Membuat Menyediaka
1 pasti
sekolah 2
punca
masalah
3
n cadangan
intervensi
prioriti
intervensi
4 n Pelan
Tindakan
5
sasaran
Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah Lulus berkaitan (BMP)

MATA KEKANGAN UTAMA

PUNCA 1 PUNCA 2 PUNCA 3
PELAJARAN (BIL. MURID TAK CAPAI)

LEMAH PADA KURANG KEMAHIRAN KURANG MENGUASAI TAJUK

BAHAGIAN B DAN C MEMBINA AYAT DENGAN YANG DIBERI
(ULASAN DAN MENGGUNAKAN
KARANGAN) STRUKTUR AYAT YANG
BETUL
6 DARIPADA 23 ORANG
MURID
BMP

Alat-alat : Tulang Ikan Ishikawa, 5W2H, Cause & Effect, Analisis Item dan lain-lain
Terokai segala kemungkinan
 Rujuk kepada punca masalah
Mengenal
Memahami Menyenaraika Membuat Menyediaka
1 pasti
sekolah 2 punca
masalah
3n cadangan
intervensi
4 prioriti
intervensi
5 n Pelan
Tindakan
sasaran
Langkah 3 : Senaraikan cadangan intervensi untuk menangani punca masalah ‘A’yang dihadapi (BMP)

PELAN TINDAKAN
BIL. MURID
MATA
YANG TAK BIL PUNCA
PELAJARAN TINDAKAN
CAPAI TARIKH / MASA AKTIVITI SASARAN
(SIAPA)
PERJUMPAAN BERKUMPULAN
(BERFOKUS) – LATIH TUBI Pn. Muna
1 TIDAK MEMAHAMI KEHENDAK MENGENALPASTI KEHENDAK &
SOALAN/ TIDAK MENEPATI SOALAN/ MENGENAL IDEA En. Yusof
KEHENDAK SOALAN APRIL - MEI UTAMA
Pn. Muna
&
2
KURANG MENGUASAI TAJUK LATIHAN MENYALIN KARANGAN En. Yusof
YANG DIBERI APRIL - MEI – 1 HARI 1 KARANGAN
13/19 Pn. Muna
BMP KURANG KEMAHIRAN DALAM LATIH TUBI MEMBINA AYAT &
3
MENGEMBANGKAN ISI HURAIAN BERDASARKAN IDEA En. Yusof
KARANGAN APRIL - MEI YANG DIBERI

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita

 Rujuk kepada punca masalah
Mengenal
Memahami Menyenaraika Membuat Menyediaka
1 pasti
sekolah 2 punca
masalah
3 n cadangan
intervensi
4 prioriti
intervensi
5 n Pelan
Tindakan
sasaran
Langkah 3 : Senaraikan cadangan intervensi untuk menangani punca masalah LULUS yang dihadapi (BMP)

PELAN TINDAKAN
BIL. MURID
MATA
YANG TAK BIL PUNCA
PELAJARAN TINDAKAN
CAPAI TARIKH / MASA AKTIVITI SASARAN
(SIAPA)
Pn. Muna
&
1
LEMAH MENJAWAB SOALAN LATIH TUBI BAHAGIAN B DENGAN En. Yusof
BAHAGIAN B (ULASAN) APRIL - MEI MENGGUNAKAN MODUL HALUS
Pn. Muna
&
2
LEMAH MENJAWAB SOALAN LATIH TUBI BAHAGIAN C DENGAN En. Yusof
BAHAGIAN C (KARANGAN) APRIL - MEI MENGGUNAKAN MODUL HALUS
LATIHAN TOPIKAL- MEMBINA Pn. Muna
KURANG MENGUASAI AYAT MUDAH DENGAN &
3
BMP 6/23 KEMAHIRAN MEMBINA AYAT MENGGUNAKAN STRUKTUR AYAT En. Yusof
YANG BETUL APRIL - MEI YANG BETUL
PERBINCANGAN SECARA INDIVIDU
MENGGUNAKAN MODUL HALUS- Pn. Muna
4 MURID MENYATAKAN SECARA &
TIDAK MENGUASAI TAJUK YANG LISAN IDEA UTAMA YANG En. Yusof
DIBERI APRIL - MEI BERSESUAIAN

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita

 Mengenal
Memahami Menyenaraika Membuat Menyediaka
1 pasti
sekolah 2 punca
masalah
3 n cadangan
intervensi
4 prioriti
intervensi
5 n Pelan
Tindakan
sasaran

RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) ETR ‘A’ (BMP)

BILANGAN BAKI TAK

TARIKH / MASA AKTIVITI SEMAK
TAK CAPAI CAPAI
MINGGU 1
(2-8 APRIL) LATIH TUBI MENGENALPASTI IDEA UTAMA BAGI TAJUK SOALAN LATIH TUBI
KARANGAN YANG DIBERI
MINGGU 2
(9-15 APRIL) LATIH TUBI MENGENALPASTI IDEA UTAMA BAGI TAJUK SOALAN LATIH TUBI
KARANGAN YANG DIBERI
MINGGU 3
(16 – 22 APRIL) LATIH TUBI MENGENALPASTI IDEA UTAMA BAGI TAJUK SOALAN LATIH TUBI
KARANGAN YANG DIBERI
13 MINGGU 4
(23- 29 APRIL) MENERUSKAN AKTIVITI MENYALIN KARANGAN – 1 HARI 1 BUKU MODEL
KARANGAN KARANGAN
MINGGU 5
(1 – 6 MEI) MENERUSKAN AKTIVITI MENYALIN KARANGAN – 1 HARI 1 BUKU MODEL
KARANGAN KARANGAN
MINGGU 6
(7-13 MEI) MENERUSKAN AKTIVITI MENYALIN KARANGAN – 1 HARI 1 BUKU MODEL
KARANGAN KARANGAN
MINGGU 7
(14 – 20 MEI) LATIH TUBI BERFOKUS PADA LATIHAN PENGEMBANGAN ISI SOALAN LATIH TUBI
KARANGAN , MEMPERBANYAKKAN PERBENDAHARAAN KATA
MINGGU 8
(21 – 27 MEI) LATIH TUBI BERFOKUS PADA LATIHAN PENGEMBANGAN ISI SOALAN LATIH TUBI
KARANGAN , MEMPERBANYAKKAN PERBENDAHARAAN KATA
 Mengenal
Memahami Menyenaraika Membuat Menyediaka
1 pasti
sekolah 2 punca
masalah
3 n cadangan
intervensi
4 prioriti
intervensi
5 n Pelan
Tindakan
sasaran

RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) ETR LULUS (BMP)

BILANGAN TAK (TARIKH / BAKI TAK
AKTIVITI SEMAK
CAPAI MASA) CAPAI
MINGGU 1
(2-8 APRIL) LATIH TUBI SOALAN BAHAGIAN B (MEMBINA ULASAN) LEMBARAN KERJA

MINGGU 2
(9-15 APRIL) LATIH TUBI SOALAN BAHAGIAN B (MEMBINA ULASAN) LEMBARAN KERJA

MINGGU 3
(16 – 22 APRIL) LATIH TUBI SOALAN BAHAGIAN B (MEMBINA ULASAN) LEMBARAN KERJA

MINGGU 4
6 (23- 29 APRIL) LATIH TUBI SOALAN BAHAGIAN C (MENULIS KARANGAN LEMBARAN KERJA
MUDAH)
MINGGU 5
(1 – 6 MEI) LATIH TUBI SOALAN BAHAGIAN C (MENULIS KARANGAN LEMBARAN KERJA
MUDAH)
MINGGU 6
(7-13 MEI) LATIH TUBI SOALAN BAHAGIAN C (MENULIS KARANGAN LEMBARAN KERJA
MUDAH)
MINGGU 7
(14 – 20 MEI) LATH TUBI MEMBINA AYAT LENGKAP BERDASARKAN TAJUK LEMBARAN KERJA
YANG DIBERI
MINGGU 8
(21 – 27 MEI) LATH TUBI MEMBINA AYAT LENGKAP BERDASARKAN TAJUK LEMBARAN KERJA
YANG DIBERI
SESI DIALOG ………

TERIMA KASIH

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUBANG PAS