Anda di halaman 1dari 45

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN http://dikbud.ntbprov.go.id/BahanAjar

Dikbud NTB @dikbudntb @dikbudntb

Biologi Kelas XII


Hereditas Manusia

Mirhayati, M.Pd
SMA Salahuddin Kota Bima

Verifikator : Rita Wahyuningsih, S.Pd


© 2018 - Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KI/KD

IPK

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kompetensi Inti

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,


konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
KI/KD ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
IPK peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
Materi masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah
Latihan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
Soal di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kompetensi Dasar

3.7 Menganalisis pola-pola hereditas pada manusia


KI/KD 4.7 Menyajikan data hasil studi kasus tentang pola-pola hereditas
pada manusia dalam berbagai aspek kehidupan

IPK

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.7.1 Peserta didik dapat menjelaskan sifat fisik yang tampak pada
KI/KD dirinya
3.7.2 Peserta didik dapat menjelaskan sifat fisik pada manusia
berbeda-beda
IPK
3.7.3 Peserta didik dapat menjelaskan bahwa pewarisan sifat
dapat dipelajari melalui pedigree.
Materi
3.7.4 Peserta didik dapat menyebutkan kelainan-kelainan yang
diturunkan melalui autosom dan genosom
Latihan
Soal 3.7.5 Peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-
hari pola pewarisan tertentu
Uji
Kompetensi 3.7.6 Peserta didik dapat menguji sifat yang diturunkan dari
parental ke keturunannya melalui peta silsilah
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Peta Konsep

KI/KD

IPK

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KI/KD Hereditas
pada
manusia
IPK

Materi Kelainan dan


Jenis kelamin Penyakit Golongan
bawaan darah
Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

JENIS KELAMIN PADA MANUSIA

• Determinasi seks manusia ditentukan oleh kromosom X dan Y


KI/KD • jumlah kromosom manusia 23 pasang (22 pasang autosom dan 1
pasang gonosom)
IPK • laki-laki adalah 44 + XY
• wanita adalah 44 + XX.
Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

50%
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KELAINAN DAN PENYAKIT BAWAAN (GENETIK)

KI/KD Bersifat:
1. Tidak dapat disembuhkan
2. Tidak menular
IPK
3. dibawa oleh gen resesif dalam
keadaan homozigot resesif
Materi
4. heterozigot tidak tampak dan
individunya disebut carrier
Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KELAINAN DAN PENYAKIT BAWAAN PADA MANUSIA

KI/KD 1. Disebabkan oleh kelainan autosom

IPK 2. Disebabkan oleh kelainan gonosom

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KELAINAN DAN PENYAKIT YANG DISEBABKAN ALEL RESESIF AUTOSOMAL

KI/KD
Albino Akondroplasia

IPK

Anemia sel Brakidaktili


Materi sabit

Latihan
Soal Thallasemia
Galaktosemia

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Penyakit bawaan yang merusak pigmentasi kulit

KI/KD AA = Normal
Aa = Normal carrier aa = albino

IPK Cth : AA >< Aa


Gamet A A,a
F1 AA ,Aa
Materi

Latihan
(100% normal) ALBINO
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Penyakit bawaan yang merusak pigmentasi kulit

P: AA >< aa
KI/KD
G: A a
F1 : Aa
IPK
P: Aa >< Aa
Materi ALBINO G: A,a A,a
F1 : AA (normal)
Latihan Aa (normal)
Soal
Aa (normal)
Uji aa (albino)
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Penyakit kurang darah yang parah karena sel darah merah


berbentuk bulan sabit.

P : Ss >< Ss
KI/KD
Gamet: S dan s S dan s
F1 : SS, Ss, Ss, ss
IPK Normal (25%) dan Anemia
sel sabit (25%) dan carrier
(50%)
Materi

ANEMIA SEL
Latihan
Soal

Uji SABIT
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Dikendalikan gen dominan


Memiliki tulang
palanges pendek
KI/KD
BB = letal
Bb = penderita
IPK bb = normal
Contoh:
Materi Bb >< bb

Latihan
Gamet B, b b BRAKIDAKTILI
Soal F1 Bb=Braki 50%
bb=normal 50%
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Dikendalikan gen dominan

kelainan berupa kelebihan


KI/KD jumlah jari tangan dan kaki.
Cacat menurun ini diwariskan
gen autosom dominan P.
IPK

Materi

Latihan
POLIDAKTILI
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Dikendalikan gen dominan

P: pp >< Pp
KI/KD POLIDAKTILI
G: p P,p

IPK F1 : Pp (polidaktili 50%)


pp (normal 50%)
Materi

Latihan P: pp >< PP
Soal
G: p P
Uji
Kompetensi
F1 : Pp (polidaktili 100%)

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelainan Sel Darah Merah Berbentuk Tidak Beraturan

• thallasemia mayor (ThTh)


KI/KD
• thallasemia minor (Thth)

IPK P : Thth x Thth


F : ThTh : thallasemia
Materi 2Thth mayor
thth : thallasemia THALLASEMIA
Latihan
Soal
minor
: normal
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kelainan seseorang yang tidak punya enzim yang mengubah


dari fenilalanin menjadi tirosin.

KI/KD P : Ii x Ii
F : II : normal
IPK 2Ii : normal (carrier) ii : idiot

Materi
IDIOT/IMBISIL
Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SIFAT/CACAT MENURUN GONOSOMAL

1. terpaut kromosom X, diturunkan


KI/KD pada anak ♀ dan anak ♂, tetapi
fenotif yang muncul bergantung
IPK pada susunan genotifnya

Materi 2. terpaut kromosom Y, hanya


diturunkan pada anak ♂
Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SIFAT/CACAT MENURUN GONOSOMAL

P: Phph >< Phph


KI/KD
FENILKETONURIA G: Ph, ph Ph, ph
F1 : 1 PhPh (normal 25%)
IPK
2 Phph (normal 50%)
1 phph
Materi (fenilketouria 25%)

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SIFAT/CACAT MENURUN GONOSOMAL

KI/KD

IPK

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SIFAT/CACAT MENURUN GONOSOMAL

KI/KD  Kelainan dan penyakit yang  Kelainan dan penyakit


disebabkan alel resesif tertaut yang disebabkan alel
kromosom seks X resesif tertaut kromosom
IPK seks Y
Buta warna Hypertrichosis
Materi
Anodontia Hystrixgraviour
Latihan
Soal
Hemofilia
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Penyakit terpaut kromosom X

KI/KD Tidak dapat membedakan warna


merah dan hijau dari warna lain
IPK XX = ♀ Normal
X*X = ♀ Normal Carrier
Materi X*X* = ♀ Butawarna
XY = ♂ Normal
Latihan
BUTA
X*Y = ♂ Butawarna
Soal
WARNA
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Penyakit terpaut kromosom X

Penderita anodontia tidak memiliki benih gigi dalam


KI/KD
tulang rahangnya sehingga gigi tidak akan
tumbuh.
IPK
XAXA atau XX = wanita normal
Materi XAXa = wanita carier anodontia
Xa Xa = penderita wanita
Latihan XA Y atau XY = pria normal
Soal
Xa Y = pria penderita anodontia ANODONTIA
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Penyakit terpaut kromosom X

Kelainan pada jaringan darah, dimana darah sukar


KI/KD membeku jika mengalami luka

IPK XHXH = ♀ normal


XHXh = ♀ normal carrier
Materi XhXh = ♀ hemofilia / letal
XHY = ♂ normal
Latihan XhY = ♂ hemofilia
Soal
HEMOFILIA
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Cacat Menurun terpaut kromosom X

• Hemofilia dan buta warna


KI/KD P : XHY >< XHXh
G : X H, Y XH, Xh
IPK F : XHXH (normal)
XHY (normal)
XHXh (normal carrier)
Materi Xhy (pria hemofili)

Latihan P : X cY >< XCXc


Soal
G : X c, Y XC, Xc
Uji
F : XCXc (normal carrier)
Kompetensi XcXc (butawarna)
XCY (normal) XcY (pria butawarna)
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Cacat Menurun terpaut kromosom X

Mengalami pertumbuhan rambut


KI/KD berlebihan di tepi daun telinga

IPK XY = ♂ normal
XYh = ♂ hypertrichosis

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Cacat Menurun terpaut kromosom X

KI/KD

IPK

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PEWARISAN GOLONGAN DARAH

• Sistem Golongan darah ABO


KI/KD
• Sistem Golongan darah MN

IPK • Sistem Golongan darah Rhesus

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Golongan Darah

Kemungkinan
Fenotip Golongan Golongan Darah yang
Golongan Darah Anak-
Darah Orang tua tidak mungkin ada
anaknya
KI/KD
1. O x O O A, B, AB
2. O x A A, O B, AB
IPK 3. O x B B, O A, AB
4. O x AB A, B O, AB
5. A x A A, O B, AB
Materi 6. A x B A, B, AB, O --
7. A x AB A, B, AB O
8. B x B B, O A, AB
Latihan 9. B x AB A, B, AB 0
Soal
10. AB x AB A, B, AB 0

Uji
Kompetensi Golongan darah orang tua dan kemungkinan atau tidak mungkin
pada golongan darah anak-anaknya
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TRANSFUSI DARAH

KI/KD R A B AB O
D

IPK A    

B    
Materi
AB    
Latihan O    
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Fenotip Golongan
Genotip Kemungkinan Macam Sel Gamet
Darah
KI/KD M IMIM IM
N ININ IN
MN IMIN IM, IN
IPK
Hubungan antaran Fenotip Golongan Darah Sistem M, N, Genotip, dan
Kemungkinan Gamet
Materi

Fenotip Genotip Macam Gamet


Latihan
Soal
Rhesus+ IRhIRh, IRhIrh IRh, Irh
Uji
Rhesus- IrhIrh Irh
Kompetensi
Genotip Orang Menurut Sistem Rh

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SISTEM GOLONGAN DARAH RHESUS

• Dikendalikan gen Rh
KI/KD • Perbedaan rhesus ibu dengan anaknya dapat menyebabkan
erytroblastosis fetalis
IPK
GOLONGAN DARAH GENOTIP
Materi IRhIRh atau IRhIrh
Rhesus Positif (Rh+)
(RhRh atau Rhrh)
Latihan
Soal IrhIrh
Rhesus Negatif (Rh-) (rhrh)
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

1. Perhatikan peta silsilah mengenai penggolongan darah berikut:


KI/KD

IPK

Materi
Dari peta silsilah tersebut, fenotip dan genotip X adalah… .
Latihan A. AB dan IAIB
Soal
B. B dan IBIB
Uji C. B dan IBIO
Kompetensi D. A dan IAIA
E. O dan IOIO
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

2. Seorang pria dengan sifat hemofilia menikah dengan seorang


KI/KD
wanita yang tidak membawa sifat hemofilia. Kemungkinan anak
pertama mereka pria hemofilia sebesar… .
IPK
A. 0%
B. 25%
Materi
C. 50%
D. 75%
Latihan
Soal E. 100%

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

KI/KD 3. Seorang pria dituduh sebagai ayah dari seorang bayi bergolongan
darah O yang lahir dari seorang wanita bergolongan darah A.
berdasarkan pewarisan sifat pada golongan darah sistem ABO, pria
IPK
itu dapat menolak tuduhan tersebut jika dia bergolongan darah… .
A. O
Materi
B. B
C. A
Latihan
Soal D. AB
E. M
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

4. Seorang penderita polidaktili heterozigot menikah dengan


KI/KD sesamanya dan dari pernikahannya tersebut memiliki 8 orang anak.
Kemungkinan anaknya yang menderita polidaktili sebanyak… .
IPK A. 2
B. 3
Materi C. 4
D. 5
Latihan E. 6
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

5. Marco berbadan tinggi kulit normal (TtAa) menikah dengan Indah


KI/KD yang mempunyai genotip sama. Kemungkinan keluarga tersebut
memperoleh keturunan berbadan pendek dan albino sebesar… .
IPK A. 50%
B. 25%
Materi C. 15%
D. 6,25%
Latihan E. 5,5%
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

6. Wanita normal yang ayahnnya buta warna menikah dengan pria


KI/KD normal. Pernikahan tersebut kemungkinan akan menghasilkan
keturunan anak pria buta warna sebesar… .
IPK A. 12,5%
B. 25%
Materi C. 50%
D. 75%
Latihan E. 100%
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

7. Seorang wanita bergenotip heterozigot menikah dengan pria


KI/KD botak bergenotip heterozigot. Apabila semua anak mereka berjenis
kelamin pria, kemungkinan anak pria yang mempunyai fenotip tidak
IPK botak sebesar… .
A. 0%
Materi B. 12,5%
C. 25%
Latihan D. 50%
Soal
E. 75%
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

8. Seorang pria polidaktili mampu merasakan PTC heterozigot


KI/KD menikah dengan wanita normal tidak perasa PTC. Persentase anak-
anak yang mempunyai fenotip normal dan tidak perasa PTC
IPK sebesar… .
A. 100%
Materi B. 75%
C. 50%
Latihan D. 25%
Soal
E. 0%
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

9. Penyakit hemofilia ditentukan oleh gen resesif dan terpaut


KI/KD kromosom seks. Bagaimana kemungkinan fenotip anak-anak dari
perkawinan wanita pembawa sifat dengan pria penderita
IPK hemofilia… .
A. Semua anak wanita menderita hemofilia
Materi B. 25% anak wanita hemofilia
C. 75% anak wanita normal
Latihan D. Semua anak pria normal
Soal
E. 50% anak pria normal
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Latihan Soal

10. Seorang wanita normal menikah dengan pria penderita


KI/KD anodontia. Selanjutnya anak wanitanya yang normal menikah
dengan pria normal. Persentase cucu berjenis kelamin wanita dan
IPK tidak menderita anodontia adalah… .
A. 0%
Materi B. 10%
C. 25%
Latihan D. 40%
Soal
E. 50%
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Referensi

• Dra. D.A. Pratiwi, dkk. Buku Penuntun BIOLOGI SMA untuk kelas XII,
KI/KD Penertbit, Erlangga, 2005
• Henny Riandari, BIOLOGI untuk kelas XII SMA/MA, Penerbit PT. Tiga
IPK Serangkai Pustaka Mandiri, 2012
• Faidah Rahmawati, Biologi untuk SMA/MA, Kelas XII, Program IPA
• Fictor Ferdinand P, Moekti Ariebowo, Praktis Berlajar Biologi, untuk
Materi
kelas XII SMA/MA, Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan
Latihan Nasional, 2009
Soal • Wigati, H.O., siti, N.H., Rumiyati., Teo S. 2015. Biologi Kelas XII
Pegangan Guru. Klaten. Intan Pariwara.
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Anda mungkin juga menyukai