TERAPI KOGNITIF PADA LANSIA:

TERAPI REMINISCENCE
Untuk memenuhi tugas mata kuliah Geriatrik
Rima Nurlaili P17220173040
Yuni Wulandari P17220173044
Rosalia Wahyu Juniarti P17220174048
Ma’sum Muslimin P17220174052
Ely Novi Martikasari P17220174060
 Konsep terapi kognitif
Menurut Setyoadi (2011) beberapa mekanisme koping dengan menggunakan terapi
Terapi kognitif adalah kognitif adalah sebagai berikut:

terapi yang mempergunakan 1. Membantu klien dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan menentang keakuratan kognisi
negative klien.
pendekatan terstruktur, aktif, direktif
2. Menjadikan atau melibatkan klien subjek terhadap uji realitas.
dan berjangkan waktu singkat, untuk 3. Memodifikasi proses pemikiran yang salah
menghadapi berbagai hambatan 4. Membentuk kembali pikiran individu dengan menyangkal asumsi yang maladaptive, pikiran yang
mengannggu secara otomatis, serta proses pikir tidak logis yang dibesar-besarkan.
dalam kepribadian, misalnya ansietas
5. Menghilangkan sindrom depresi dan mencegah kekambuhan.
atau depresi (Gunarsa, 2007). 6. Membantu menargetkan proses berpikir serta perilaku yang menyebabkan dan
mempertahankan panik atau kecemasan.
7. Menempatkan individu pada situasi yang biasanya memicu perilaku gangguan obsesif kompulsif
dan selanjutnya mencegah responsnya.
 Terapi Reminiscence

Menurut Manurung (2016) Menurut Wu (2011), Terapi

reminiscence adalah proses yang
dikehendaki atau tidak dikehendaki untuk
mengumpulkan kembali memori-memori
seseorang pada masa lalu. Memori
tersebut dapat merupakan suatu peristiwa
yang mungkin tidak bisa dilupakan atau
peristiwa yang sudah terlupakan yang
dialami langsung oleh individu.
reminiscence bertujuan untuk meningkatkan
harga diri dan membantu individu mencapai
kesadaran diri dan memahami diri,
beradaptasi terhadap stress dan melihat
bagian dirinya dalam konteks sejarah dan
budaya
 Tipe reminiscence terapi kelompok

Simple atau Positive Reminiscence

Tipe ini untuk merefleksikan informasi dan pengalaman serta
perasaan yang menyenangkan pada masa lalu cara menggali pengalaman Offensive DefensiveReminiscence
tersebut dengan menggunakan pertanyaan langsung yang tampak seperti
interaksi sosial antara klien dan terapi. Simple reminiscence ini bertujuan
Tipe ini merupakan kegiatan
untuk membantu beradaptasi terhadap kehilangan dan memelihara
hargadiri. pengulangan informasi yang tidak
menyenangkan dan meningkatkan stress.
Keluarga dan teman terdekat dapat memberikan
informasi dan subjek penting yang menyedihkan
EvaluativeReminiscence bagi lanjut usia sehingga membutuhkan
Tipe ini untuk mengevaluasi masa lalu dan digunakan dukungan yang penuh dari perawat.
sebagai pendekatan pemecahan konflik.
MEDIA DALAM TERAPI REMINISCENCE

Media yang digunakan dalam kegiatan terapi reminiscence adalah benda-

benda yang berhubungan dengan masa lalu klien. Menurut Manurung (2016)
media yang dapat digunakan dalam kegiatan Terapi reminiscence adalah
reminiscence kit, merupakan kotak yang diisi dengan berbagai barang-barang
pada masa lalu seperti majalah, alat untuk memasak, pakaian, alat bermain, poto
pribadi alat untuk memutar musik, video, dan kaset. Stimulus bau yang berbeda
seperticoklat,jerukdll. Bahan-bahan untuk menstimulasi sensori sentuhan seperti
bulu binatang, wol dan flanel, pasir, lumpur,dll.
 PROSEDUR TERAPI REMINISCENCE
A. Tujuan
1. Klien mampu membina hubungan saling
percaya denganperawat
2. Klien mampu menceritakan pengalamannya
yang menyenangkan di masalalu
3. Klien mampu menyampaikan kegiatan yang
telah dilakukan setelah diberikan terapi
reminiscence
4. Klien mampu menyampaikan perasaannya
stelah mengikuti kegiatan terapireminiscence
5. Klien mampu menyebutkan manfaat yang
diperoleh (dirasakan) setelah mengikuti
kegiatan terapireminiscence
6. Klien mampu menyampaikan harapannya
setelah kegiatan terapireminiscence
B. Setting
1. Pertemuan dilakukan di ruangperawatan
2. Suasana tenang
3. Klien duduk dan berhadapan dengan perawat
C. Media dan Alat
Benda-benda yang dimiliki klien yang
berkaitan dengan masa lalu klien yang berkaitan dengan
masa lalu klien pada waktu anak, remaja, dewasa dan
pada saat bersama dengan keluarga dan di rumah yang
masih dimiliki klien yang berhubungan dengan perayaan
hari keagamaan bersama keluarga seperti foto, pakaian,
dan lainnya.
 LANGKAH – LANGKAH PEMBERIAN
TERAPI REMINISCENCE
1. Menyepakati pelaksanaan kegiatan 6. Perawat mengevaluasi benda-benda yang
perawat dengan pasien sebelum masih dimiliki klien terkait dengan
pelaksanaan terapi topikdiskusi.
7. Perawat memperkenalkan diri : nama,
2. Mengingatkan pasien 30 menit sebelum
pelaksanaan terapi. nama panggilan, asal tempat tinggal dan
status pendidikan.
3. Mempersiapkan tempatpertemuan 8. Perawat meminta pasien memperkenalkan
diri yang meliputi nama, nama panggilan
4. Mempersiapkan media/alat
yang disukai, usia dan asal tempattinggal.
5. Perawat meminta klien untuk membawa 9. Perawat memimpin pasien untuk
benda-benda yang masih dimiliki klien melakukaan teknik nafas dalam sebanyak 3
terkait dengan masa anak, remaja, dewasa kali sambil menutup mata, kemudian perawat
dan pada saat bersama dengan keluarga dan mengajak klien untuk mengingat pengalaman
di rumah. Alat-alat ini disediakan satu hari masa anak, masa remaja, dan masa dewasa
sebelum pelaksanaan terapi. dan kegiatan bersama keluarga yang
dilaksanakan di rumah,
10. Perawat memberikan kesempatan kepada
klien untuk memperlihatkan benda-benda
yang berkaitan dengan topikdiskusi
11. Perawat memberikan kesempatan kepada
klien untuk menceritakan pengalamannya yang
paling menyenangkan yang berhubungan
dengan pengalaman masa anak, masa remaja,
dan masa dewasa
12. Perawat mendiskusikan perasaan klien
setelah berbagi pengalaman yang
menyenangkan apa yang dirasakan klien
setelah menyampaikan pengalamannya,
apakah ada manfaat yang dirasakan klien
sehubungan dengan masa lalu dengan keadaan
klien saatini.
13. Perawat menganjurkan klien untuk
menerima masa lalunya yang menyenangkan
sebagai bagian yang berharga bagi dirinya.
14. Perawat menjelaskan hubungan
mengingat kembali dan berbagi
pengalaman yang menyenangkan
dengan orang lain dan penerimaan
diri pada saatini.
15. Perawat memotivasi klien untuk
melakukan kegiatan yang sama
dengan orang lain tampa terstruktur.
16 Perawat memberikan pujian atas
komitmen dan semangat klien.
17. Perawat melakukan evaluasi dan
dokumentasi keperawatan.
 KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan
Saran

Terapi kognitif adalah suatu bentuk psikoterapi Kepada mahasiswa atau pembaca
disarankan agar dapat mengambil pelajaran dari
yang dapat melatih klien untuk mengubah cara klien makalah ini sehingga apabila terdapat tanda dan
menafsirkan dan memandang segala sesuatu pada saat gejala gangguan kognitif, maka kita dapat
klien mengalami kekecewaan, sehingga klien merasa lebih melakukan tindakan yang tepat agar gangguan
baik dan dapat bertindak lebih produktif. kognitif tersebut tidak berlanjut ke arah yang lebih
buruk.
Terapi reminiscence adalah suatu terapi yang
dilakukan pada seorang individu dengan cara memotivasi
individu untuk mengingat kembali kejadian dan
pengalaman masa lalu serta kemampuan penyelesaian
masalahnya kemudian disampaikan dengan keluarga,
teman, kelompok ataustaf.