Standar 2

KURIKULUM YANG TERSTRUKTUR

KERANGKA MUTU PELATIHAN INDONESIA

 Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran sesi ini peserta

dapat:
1. Menjelaskan pengertian standar 2
2. Menyebutkan kriteria standar 2
3. Menyebutkan bukti yang harus dimiliki LPK untuk
pemenuhan standar 2
4. Menyebutkan bukti tambahan untuk pemenuhan
standar 2
 Standard 2

Memiliki 1 tujuan dan 4 kriteria

Dengan daftar “bukti yang harus
dimiliki” perlu kesesuaian antara
standar dan persyaratan
 Standard 2
LPK menggunakan kurikulum yang tertulis dan
terstruktur berdasarkan capaian pelatihan atau
SKKNI

Tujuan:
Kurikulum yang bermutu tinggi dan
mengidentifikasi apa yang dapat dilakukan oleh
siswa sebagai hasil dari pelajaran yang mereka
tempuh
 Kriteria Standar 2
Kriteria 2.1
Dokumen Kurikulum
dipetakan dengan tolok ukur
industri/ pemangku
kepentingan atau SKKNI dan
mengidentifikasi capaian Kriteria 2.2
pelatihan
Jangka waktu pelatihan dan
jumlah siswa sesuai dengan
capaian kurikulum atau
SKKNI
 Kriteria Standar 2
Kriteria 2.3
Kurikulum ditinjau dan
dipantau secara berkala
guna memastikan relevansi
berkesinambungan
Kriteria 2.4
LPK membangun kemitraan
dengan pemangku
kepentingan sesuai
kebutuhan
 Bukti Kepatuhan Setiap Kriteria

Kriteria 2.1: Dokumen Kurikulum dipetakan dengan tolok ukur industri/

pemangku kepentingan atau SKKNI dan mengidentifikasi capaian pelatihan
Bukti “Yang Harus Dimiliki” Persyaratan minimum untuk pemenuhan
• Bagan yang menunjukkan bagaimana  Lampirkan Program dan Kurikulum
kurikulum atau program pelatihan Pelatihan Berbasis Kompetensi atau
berhubungan dengan setiap SKKNI atau Bagan/alur tertulis yang menunjukkan
• Bagan yang menunjukkan bagaimana antara pelatihan yang dilakukan dengan
kurikulum atau program pelatihan terkait setiap SKKNI yang relevan harus terpenuhi.
dengan keseluruhan tujuan program atau hasil  Informasi pelatihan setidaktidaknya harus
mencakup:
• Daftar tujuan pembelajaran yang dimaksud
pada program pelatihan atau learning outcome  Metode Pelatihan*
 Strategi atau metode Asesmen*
• Metode pelatihan yang diidentikasikan  Isi/Materi Pembelajaran*
• Bila terdapat penempatan industri dan  Isi/Materi atau kompetensi yang akan
pengalaman kerja, identikasikan bagian dipelajari pada saat praktek kerja
manasaja dari program yang akan diajarkan di lapangan (apabila diterapkan)*
tempat kerja dan mana yang diajarkan di (Lampirkan Lesson Plan dan Setion Plan
tempat pelatihan
Kriteria 2.1: Dokumen Kurikulum dipetakan dengan tolok ukur industri/
pemangku kepentingan atau SKKNI dan mengidentifikasi capaian pelatihan
Bukti “Yang Harus Dimiliki” Persyaratan minimum untuk pemenuhan
ATAU
 Dokumen (seperti misalnya kurikulum) yang
mengidentikasikan hal-hal sbb:
o Tujuan pembelajaran yang diinginkan untuk
suatu latihan atau program pelatihan.
o Tujuan pembelajaran yang diinginkan (daftar
kemampuan peserta didik, apa yang akan
dapat mereka lakukan dan pengetahuan apa
yang akan dapat mereka tampilkan/
demonstrasikan) untuk setiap bagian kursus
atau program pelatihan
o Metode Pelatihan
o Strategi atau metode Asesmen
o Isi/Materi Pelatihan*
 Bukti Tambahan
Sertifikasi yang ditawarkan kepada siswa yang
berhasil
Bukti penyerapan kerja lulusan atau
keterlibatan dalam masyarakat oleh lulusan
Catatan pertemuan pengembangan kurikulum
Bukti keterlibatan industri/masyarakat dalam
pengembangan kurikulum
 Bukti Kepatuhan Setiap Kriteria

Kriteria 2.2: Jangka waktu pelatihan dan jumlah siswa sesuai dengan tujuan
kurikulum atau SKKNI

Bukti “Yang Harus Dimiliki” Persyaratan minimum untuk pemenuhan

• Daftar waktu pelatihan untuk setiap  Dokumen kurikulum atau program
program pelatihan pelatihan termasuk jumlah jam pelajaran
yang disarankan.
• Perbandingan pelatih terhadap  Instruktur atau Manajer/ Pimpinan dapat
siswa untuk kelas pelatihan, praktek menjelaskan pada saat wawancara
dan pelatihan di tempat kerja bagaimana menentukan jumlah jam
pelajaran yang disarankan*.
• Bukti bahwa LPK memiliki kapasitas  Lampirkan Data Instruktur, Data Pegawai,
untuk menyelenggarakan pelatihan dan Daftar Sarana dan Prasarana Pelatihan.
dengan jumlah maksimum sesuai
yang diidentifikasikan
 Bukti Kepatuhan Setiap Kriteria
Kriteria 2.3 : Kurikulum ditinjau dan dipantau secara berkala guna memastikan
relevansi yang berkesinambungan

Bukti “Yang Harus Dimiliki” Persyaratan minimum untuk pemenuhan

• Formulir-formulir yang
digunakan untuk meninjau
kurikulum
• Laporan-laporan peninjauan
kurikulum
 Evaluasi umpan balik/formulir survei*
DAN/ATAU
 Laporan atau ringkasan formulir evaluasi
umpan balik
 Apabila dokumen-dokumen tersebut tidak
tersedia : Minta mereka untuk
memperlihatkan contoh perubahan-
perubahan pada kurikulum atau program
pelatihan dan tanyakan bagaimana
perubahan-perubahan tersebut dilakukan.
DAN/ATAU
 Minta untuk melihat/ memperlihatkan
catatan-catatan tinjau ulang kurikulum atau
program pelatihan.
 Bukti Tambahan
• Bukti perubahan yang dibuat pada kurikulum
berdasarkan tinjauan kurikulum
• Jadwal peninjauan yang menunjukkan
setidaknya peninjauan kurikulum tahunan
• Catatan pertemuan saat kurikulum ditinjau
• Catatan perbaikan berkesinambungan yang
mengidentifikasi perubahan yang harus
dilakukan
 Bukti Kepatuhan Setiap Kriteria
Kriteria 2.4 : LPK membangun kemitraan dengan pemangku kepentingan sesuai
kebutuhan
Bukti “Yang Harus Dimiliki” Persyaratan minimum untuk pemenuhan
• Setiap pengaturan kemitraan Apabila terdapat hubungan kemitraan/kerjasama
dengan lembaga-lembaga yang formal, akan ada “Perjanjian Kerja Sama”
pelatihan lainnya, badan atau sejenisnya yang menyatakan peran dan
pemerintah, tempat kerja atau tanggungjawab para pihak.
pemangku kepentingan lain Agar dicatat bahwa bukti ini hanya diperlukan
dicatat dan peran serta tanggung apabila LPK mempunyai hubungan
jawabnya diidentifikasi dengan kemitraan/kerjasama dengan institusi/organisasi
jelas lainnya untuk melaksanakan sebagian dari
program pelatihan atau menyediakan akses
• Catatan tertulis dari setiap terhadap fasilitas dan perlengkapan/peralatan
pengaturan kemitraan Pelatihan.
 Bukti Tambahan
• Prosedur tertulis untuk mengidentifikasi dan
berkomunikasi dengan kandidat mitra
 Contoh Dokumen
Kriteria 2.2: Jangka waktu pelatihan dan jumlah siswa sesuai
dengan tujuan kurikulum atau SKKNI
Bukti Yang Harus Dimiliki
• Daftar waktu pelatihan untuk setiap program pelatihan
 Standar 2

Tugas Kelompok
 Diskusikan dan jawablah
pertanyaan berikut
1. Hal-hal apa saja yang termasuk dalam
standar 2?
2. Apakah 4 kriteria mudah untuk dipenuhi?
Berikan alasan untuk jawaban anda!
3. Berikan contoh sebuah program pelatihan!
4. Sebutkan 3 sektor indusri utama dan contoh
kualifikasinya!
Terima Kasih