Asesmen Pembelajaran Berbasis Proses & Hasil

(Assessment in Outcome Based Education)

Dr.Rina Shahriyani Shahrullah

Universitas Internasional Batam

Indonesia
 Outcome Based Education (OBE)
• OBE sebagai Performance Based
Education
• Berdasarkan penilaian subjektif dan
bukan berdasarkan tes dan
pengukuran objektif
• Fokus pada Capaian Pembelajaran
• Memfasilitasi kesempatan belajar
• Siklus sistimatik P-D-C-A (Plan, Do,
Check, Action)
 Level Output Outcome Impact
Dosen Jumlah tatap Mahasiswa mencapai Mahasiswa mampu
muka kemampuan sikap, menggunakan
perkuliahan pengetahuan, kemampuan sikap,
keterampilan (capaian pengetahuan dan
pembelajaran) dari keterampilan untuk
mata kuliah menyelesaikan
permasalahan nyata.

Prodi Jumlah lulusan Lulusan dengan Lulusan berkontribusi

kemampuan/pemenuh dalam peningkatan
an nilai, pengetahuan organisasi atau
dan keterampilan masyarakat.
yang relevan dengan
pengguna dan
mampu menunjukan
kemampuannya
sesuai harapan
Universitas Jumlah lulusan Tingkat keterserapan Lulusan memberikan
sarjana dan lulusan di dunia kerja kontribusi terhadap
pascasarjana dan mutu lulusan masyarakat dan negara
yang tinggi yang lebih baik.
 Prinsip Asesmen
• Aktif
• Kolaboratif
• Dinamis
• Integratif
• Berpusat pada mahasiswa
• Sistematis
 Ruang Lingkup Asesmen
(Berdasarkan Capaian Pembelajaran)

Hardskills Softskills Characters

Pengetahuan sesuai Kemampuan
bidang ilmu berkomunikasi dan
berkerjasama

Keterampilan Kreatif, Kritis, Problem

(umum dan khusus) Solving, Design
sesuai bidang ilmu Thinking, etc Mengacu ke KKNI
(Sikap)
Diseminasi dan/atau Literasi Digital
aplikasi ke organisasi
atau masyarakat
sesuai bidang ilmu
Acuan Kedalaman
Asesmen
Pengukuran Langsung dan Tidak Langsung

• Pengukuran Langsung: melakukan asesmen

terhadap pengetahuan dan keterampilan
mahasiswa dari suatu outcome mata kuliah.
• Pengukuran Tidak Langsung: melakukan
asesmen terhadap pengalaman
pembelajaran atau persepsi mahasiswa
terhadap proses pembelajaran yang telah
dialami.
Pengukuran Langsung
(Direct Measurement)
Tugas: makalah, persentasi, laporan
Proyek
Observasi Langsung
Portofolio
Ujian
Ujian Sertifikasi
Skripsi, Tesis, Disertasi
 Ruang Lingkup Kedalaman Bentuk Metode Pelaksanaan Instrumen Asesmen
Asesmen Asesmen

Pengetahuan Mengingat dan/atau Kuis Tanya-jawab atau tertulis Rubrik

memahami Pelaku asesmen dan pemberi
feedback: Dosen

Keterampilan Menerapkan Tugas Presentasi usulan kegiatan Rubrik

secara digital (anime, video, dll) Pelaku asesmen: Dosen dan
pemberi feedback: mahasiswa
(peers)

Menganalisis UTS Penyelesaian kasus (problem Rubrik

solving) atau publikasi artikel Pelaku asesmen: Dosen dan
kegiatan di media offline/online pemberi feedback: stakeholders

Diseminasi/aplikasi ke Evaluasi UAS Laporan kegiatan dalam bentuk Jumlah Like & Comments
masyarakat/ video yang diupload ke youtube Pelaku asesmen dan pemberi
organisasi feedback: Dosen dan pengguna
youtube

Menciptakan Proyek Membuat produk teknologi tepat Hasil Survey/

guna, model, prototipe, naskah questionnaires
akademik, dll (Output Kegiatan) Pelaku asesmen dan pemberi
feedback: Dosen dan pengguna

Literasi Digital, Softskills dan Characters terintegrasi

 Asesmen Menggunakan Rubrik
• Rubrik: panduan yang mencantumkan kriteria
khusus untuk menilai atau menskor makalah
akademis, proyek, atau tes.
• Setiap hasil pembelajaran dibuat rincian
indikatornya
• Masing-masing indikator dibuat deskripsinya
untuk performansi mulai dari paling baik dan
paling buruk
• Performansi mulai dari paling baik sampai paling
buruk (angka 1-4 atau yang lain biasa digunakan)
Jumlah skor capaian dalam 4 aspek
---------------------------------------------- x 100 = skor kinerja

Jumlah skor maksimal

Pengukuran Tidak Langsung
(Indirect Measurement)

Survey
Interview
Focus Group Discussion
 Cara Membuat Google Form
•Buat google account
•Masuk ke search google engine: ketik form
•Pilih: google form free online surveys for personal use
•Klik Pribadi: buka google form
•Klik kosong
•Formulir Tanpa Judul; diganti dengan judul survey mata kuliah
•Survey form disi dengan keterangan tentang tujuan survey
•Pilih metode survey (menambah pertanyaan klik tanda ‘+’)
•Klik wajib diisi (terletak pada bagian bawah form)
•Jika sudah selesai, klik tanda ‘rantai’, kemudian klik pendek URL. Salin
•Email atau WA URL ke mahasiswa
Cara Memeriksa Hasil Survey
•Masuk ke search google engine: ketik form
•Buka Formulir
•Buka ‘Tanggapan’
 Mari Berlatih Pengukuran Langsung
• Pilih 1 mata kuliah
• Tetapkan Capaian Pembelajaran
• Tetapkan Metode Pembelajaran
• Buat Bentuk Asesmen
• Metode Pelaksanaan Asesmen
• Instrumen Asesmen (buat rubrik)
Selamat Berlatih
 Mari Berlatih Tidak Pengukuran Langsung

• Pilih 1 mata kuliah

• Tetapkan Capaian Pembelajaran
• Buat Bentuk Asesmen (Survey, Interview, Focus
Group Discussion)
• Metode Pelaksanaan Asesmen: Survey melalui
google form
• Instrumen Asesmen (buat pertanyaan untuk
survey)

Selamat Berlatih
THANK YOU