P ENDALAMAN MATERI

TEMA 6
PANAS DAN PERPINDAHANNYA
 M Subtema 2:
P
Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
Pembelajaran 1: T6 St2
P1
Menjelaskan Isi Teks Media Muatan
Bahasa Indonesia
Cetak Melalui Peta Konsep KD 3.3 dan 4.3

• Peta konsep merupakan cara untuk

menyajikan ide atau informasi penting
dalam bentuk cabang.
• Pada peta konsep, informasi penting
dihubungkan dengan informasi lain yang
ditulis dalam bentuk kata kunci atau
gambar.
• Melalui peta konsep sekumpulan data atau
informasi diolah dengan cara tertentu
sehingga dapat dipahami oleh pembaca.
Pembelajaran 1: T6 St2
P1
Muatan
Cara-Cara Perpindahan Kalor dalam IPA
Kehidupan Sehari-hari KD 3.6 dan 4.6

1. Konduksi
Konduksi merupakan perpindahan kalor
tanpa disertai perpindahan zat perantara.
Contoh:
a. Tangan memegang cangkir berisi teh
hangat.
b. Knalpot menjadi panas setelah mesin
sepeda motor dihidupkan lama.
c. Tutup panci akan terasa panas saat
panci digunakan untuk memasak.
2. Konveksi
Konveksi merupakan perpindahan
kalor melalui perantara, di mana
zat perantaranya ikut berpindah.
Contoh:
a. Air yang dipanaskan di dalam
panci. Ketika memanaskan air,
air akan terlihat seperti diaduk.
b. Peristiwa angin laut dan angin
darat.
c. Sirkulasi udara yang mengalir
melalui jendela karena adanya
perpindahan partikel udara
panas.
3. Radiasi
Radiasi merupakan
perpindahan kalor tanpa
melalui perantara. Contoh:
a. Tubuh terasa hangat
ketika dekat dengan
api, seperti saat dekat
dengan api unggun.
b. Panas matahari yang
terasa sampai ke
permukaan bumi.
c. Menghangatkan telur
ayam atau bebek di
bawah cahaya lampu.
Pembelajaran 2: T6 St2
P2
Membuat Kesimpulan Isi Teks Muatan
Bahasa Indonesia
Media Cetak KD 3.3 dan 4.3

• Kesimpulan dibuat dengan

cara mengambil inti sari dari
informasi teks berdasarkan
apa yang telah diuraikan
melalui poin-poin atau peta
konsep.
• Selain itu, kamu juga perlu
memperhatikan pemilihan
kata dan ejaan yang kamu
gunakan saat membuat
kesimpulan.
Pembelajaran 2: T6 St2
P2
Muatan
Laporan Pengamatan Cara-Cara IPA
Perpindahan Kalor KD 3.6 dan 4.6

Ayo, ingat kembali!

Cara perpindahan kalor ada tiga macam.

Konduksi adalah perpindahan kalor tanpa

disertai perpindahan zat perantaranya.

Konveksi adalah perpindahan kalor yang

disertai perpindahan zat perantaranya.

Radiasi adalah perpindahan kalor tanpa

melalui perantara.
Pembelajaran 2: T6 St2
P2
Muatan
Pola Lantai dalam Tarian Daerah SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pola lantai
merupakan garis yang
membentuk formasi
penari saat
melakukan gerak tari.
Ada dua pola dasar
dalam pola lantai,

Pola lantai lurus,

seperti pola lantai
horizontal, vertikal,
diagonal, segitiga,
dan zig-zag.
Pembelajaran 3: T6 St3
P3
Menjelaskan Isi Teks Media Cetak Muatan
Bahasa Indonesia
melalui Pokok Pikiran KD 3.3 dan 4.3

• Pokok pikiran terdapat di dalam setiap

paragraf pada teks yang disajikan.
• Umumnya, pokok pikiran di dalam
suatu paragraf terkandung dalam
kalimat pokok atau kalimat utama yang
berada di awal paragraf.
• Dengan mengetahui pokok pikiran
setiap paragraf, kamu dapat
menjelaskan isi teks media cetak
menggunakan bahasamu sendiri.
Perhatikan contoh berikut!

Embun terbentuk dari proses perubahan uap-uap air

menjadi titik-titik air. Proses terbentuknya embun ini
biasanya terjadi pada malam hari, saat suhu udara cukup
dingin. Saat udara dingin, udara tidak mampu menampung
uap air dalam jumlah banyak. Uap air yang tidak mampu
ditampung itulah yang kemudian berubah menjadi titik-titik
air atau embun.

Kalimat utama :
Embun terbentuk dari proses perubahan uap-uap air
menjadi titik-titik air.
Pokok pikiran :
Proses pembentukan embun.
Pembelajaran 3: T6 St2
P3
Aktivitas Masyarakat dalam Lingkungan Muatan
IPS
Sosial KD 3.2 dan 4.2

Manusia merupakan makhluk

sosial yang tidak dapat hidup
sendiri. Manusia harus menjalin
interaksi dengan lingkungan
sekitar, baik lingkungan alam
maupun sosial.
Interaksi antara manusia dengan
lingkungan merupakan suatu
hubungan timbal balik yang saling
memengaruhi. Pengaruh ini terlihat
dari keberagaman aktivitas
masyarakat.
Bali terkenal dengan kehidupan
sosial budaya masyarakatnya.
Masyarakat Bali memiliki ciri
khas dalam pengolahan lahan
pertanian yang disebut
dengan subak.
Interaksi sosial masyarakat
Bali terjalin melalui subak.
Setiap bulan, warga
mengadakan pertemuan untuk
memusyawarahkan tahapan
kegiatan pertanian, pemilihan
jenis padi, hingga waktu
penanaman padi yang tepat.
Melalui interaksi ini, seluruh
masyarakat di Bali mendapat
pengairan dengan adil dan
merata.
Pembelajaran 3: T6 St2
P3
Kewajiban, Tanggung Jawab, Muatan
PPKn
dan Hak Warga Masyarakat (1) KD 3.2 dan 4.2

• Setiap warga masyarakat memiliki

kewajiban, tanggung jawab, dan
hak. Kewajiban, tanggung jawab,
dan hak beragam wujudnya sesuai
lingkungan tempat tinggal.
• Jika kita menjalankan kewajiban
dan tanggung jawab dengan benar,
kita akan mendapatkan hak.
Kewajiban adalah sesuatu yang
harus dilakukan oleh seseorang.
Jika ingin memperoleh hak,
kewajiban harus dilaksanakan
terlebih dulu.

Tanggung jawab adalah sikap

menyadari dan siap melaksanakan
tugas dan kewajiban yang dimiliki.

Mendapatkan rasa hangat dari api

Hak adalah segala sesuatu yang
diperoleh manusia sejak lahir dan
penggunaannya tergantung pada
peran yang dimiliki.
unggun adalah hak siswa. Sebagai
kewajiban dan rasa tanggung
jawabnya, semua siswa harus
berbagi tempat dan tidak terlalu
dekat dengan api unggun.
Pembelajaran 4: T6 St2
P4
Membuat Kesimpulan Isi Teks Media Muatan
Bahasa Indonesia
Cetak dari Diagram (1) KD 3.3 dan 4.3

• Untuk menguraikan informasi

menggunakan diagram, kamu perlu
menentukan pokok pikiran dan informasi
penting dari setiap paragraf.
• Kamu juga dapat membuat daftar
pertanyaan untuk membantu menemukan
informasi penting dalam teks dengan
menggunakan kata tanya.
• Setelah menentukan pokok pikiran dan
jawaban dari pertanyaan yang dibuat,
kamu dapat membuat diagram.
Pembelajaran 4: T6 St2
P4
Pembangunan Ekonomi dan Sosial Muatan
IPS
Budaya di Indonesia KD 3.2 dan 4.2

• Pembangunan ekonomi dan

sosial budaya sangat penting
bagi kemajuan suatu bangsa.
• Salah satu faktornya adalah
adanya interaksi
antarindividu atau
kelompok di dalam suatu
lingkungan.
• Setiap individu atau
kelompok tersebut memiliki
peran masing-masing.
Pembelajaran 4: T6 St2
P4
Kewajiban, Tanggung Jawab, Muatan
PPKn
dan Hak Warga Masyarakat (2) KD 3.2 dan 4.2

Berikut beberapa contoh pelaksanaan kewajiban,

tanggung jawab, dan hak dalam kehidupan sehari-hari.

1. Pelaksanaan kewajiban:
• Menjaga kebersihan
lingkungan sekitar.
• Mematuhi aturan lalu lintas
di jalan.
• Mematuhi tata tertib
di sekolah.
2. Pelaksanaan
tanggung jawab:
• Merapikan mainan
setelah digunakan.
• Mencuci kaki
setelah bermain.
• Mengumpulkan
tugas sekolah
tepat waktu.
3. Pelaksanaan hak:
• Beribadah sesuai agama dengan tenang.
• Belajar di sekolah saat jam pelajaran.
• Menghirup udara segar setiap pagi.
Pembelajaran 5: T6 St2
P5
Membuat Kesimpulan Isi Teks Media Muatan
Bahasa Indonesia
Cetak Berdasarkan Diagram (2) KD 3.3 dan 4.3

• Untuk dapat membuat kesimpulan,

kita harus memahami informasi
penting yang terkandung di dalam
teks tersebut.
• Pada pelajaran sebelumnya, kamu
telah mengetahui bahwa peta konsep
atau diagram dapat mempermudah
dalam membuat kesimpulan.
• Untuk membuat diagram, kamu dapat
membuat pertanyaan dan jawaban
mengenai informasi penting yang ada
di dalam teks.
Pembelajaran 5: T6 St2
P5
Muatan
Keuntungan dan Kerugian Perpindahan IPA
Kalor dalam Kehidupan Sehari-hari KD 3.6 dan 4.6

Perhatikan tabel perbandingan keuntungan dan kerugian

adanya perpindahan panas serta antisipasinya berikut!

Perpindahan
No. Keuntungan Kerugian Antisipasi
Kalor
1 Konduksi Air lebih cepat Logam • Memegang gagang yang
Contoh: mendidih. aluminium telah dilapisi oleh bahan
Memasak air lebih cepat isolator, seperti ebonit.
menggunakan panas • Menggunakan sarung
Panci sehingga tangan atau kain untuk
aluminium. berbahaya memindahkan panci dari
jika disentuh kompor.
langsung.
 Perpindahan
No. Keuntungan Kerugian Antisipasi
Kalor
2 Konveksi Air lebih cepat Letupan uap • Menggunakan
Contoh: panas karena air mendidih tutup panci saat
Adanya aliran aliran air yang berbahaya jika memasak air.
air saat air panas berasal terkena tubuh. • Tubuh tidak terlalu
mendidih.. dari dasar dekat dengan air
Wadah saat memindahkan
menyebar panci.
ke seluruh
bagian wadah.
3 Radiasi Tubuh terasa Jika kondisi Menggunakan
Contoh: hangat saat matahari sedang payung atau topi
Pancaran sinar terkena sinar terik, kita untuk melindungi
matahari yang matahari. akan merasa tubuh dari terkena
mengenai tubuh. kepanasan. sinar matahari secara
langsung.
Pembelajaran 5: T6 St2
P5
Muatan
Mengembangkan Pola Lantai SBdP
Tari Daerah KD 3.3 dan 4.3

• Setiap pola lantai dapat

dikembangkan menjadi beberapa
pola lantai lainnya.
• Contohnya, tari Saman yang
memiliki pola lurus ke samping
dan zig-zag.
• Pola tersebut dapat berubah
menyesuaikan irama musik atau
gerakan yang berbeda dari
sebelumnya.
Perhatikan gambar pola lantai berikut!

Hitungan 1: Pola horizontal

Hitungan 2: Membentuk
pola zig-zag

Hitungan 3: Pola zig-zag

sempurna
Pembelajaran 6: T6 St2
P6
Membuat Ringkasan Teks Penjelasan Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.3 dan 4.3

• Untuk dapat membuat ringkasan,

kamu perlu menemukan pokok
pikiran dari setiap paragraf.
• Kamu juga bisa membuat diagram
untuk memudahkan memahami
pokok pikiran dari setiap paragraf
pada teks tersebut.
• Selanjutnya, barulah kamu dapat
membuat kesimpulan dengan
bahasamu sendiri.
Pembelajaran 6: T6 St2
P6
Muatan
Peragaan Hasil Kreasi Pola Lantai Tari SBdP
KD 3.3 dan 4.3

• Pola lantai horizontal dapat

kamu kembangkan menjadi
pola lantai vertikal atau bahkan
pola lantai melingkar.
• Saat mengembangkan pola
lantai, kamu harus
melakukannya dengan kompak
agar terlihat menarik.
Pembelajaran 6: T6 St2
P6
Menjelaskan Hak dan Kewajiban Muatan
PPKn
dalam Bentuk Komik KD 3.2 dan 4.2

Hak adalah segala sesuatu yang

diperoleh oleh manusia sejak
lahir. Hak bisa didapatkan jika kita
telah menjalankan kewajiban.
Kedua hal tersebut harus
dilaksanakan dengan seimbang.
• Kewajiban dan hak dapat
dijelaskan dalam bentuk komik.
• Untuk menjelaskan kewajiban dan
hak dalam bentuk komik, kamu
dapat menggambar kegiatan
masyarakat sehari-hari dan
menuliskan kata-kata yang
berkaitan dengan kewajiban dan
hak.