P ENDALAMAN MATERI

TEMA 7
KEBERSAMAAN
 M Subtema 1:
P
Kebersamaan di Sekolah
Pembelajaran 1: T7 St2
P1
Muatan
Menceritakan Isi Fabel (1) Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8

Fabel merupakan salah satu cerita fiksi

atau khayalan. Sebelum menceritakan isi
fabel, sebaiknya kamu harus memahami
isi fabel terlebih dahulu. Misalnya,
mengetahui tokoh dan peristiwa yang
terdapat dalam fabel. Tokoh pada fabel
adalah hewan yang diceritakan memiliki
karakter seperti manusia.
Pembelajaran 1: T7 St2
P1
Muatan
Menentukan Nilai Pecahan Matematika
KD 3.7 dan 4.7

Perhatikan gambar
disamping!
Banyak semua penghapus
ada 4 buah. Banyak
penghapus berwarna abu-
abu ada 1 buah. Jadi, nilai
pecahan yang
menyatakan banyak
penghapus berwarna abu-
abu dibandingkan semua
bola adalah ¼.
Pembelajaran 1: T7 St2
P1
Muatan
Gerak Dasar Tari Kupu-Kupu SBdP
KD 3.3 dan 4.3

Berlari-larilah kecil ke
Bentangkan selendang Berjalan dan berputar
depan. Kepala
dengan tangan ke sambil mengepakkan
menghadap ke depan,
samping, lalu sayap menggunakan
lalu menoleh kanan
kepakkan tangan. selendang.
dan kiri
Pembelajaran 2: T7 St2
P2
Muatan
Keberagaman Teman di Sekolah PPKn
KD 3.3 dan 4.3

Di sekolah ada murid

putra. Di sekolah ada juga
murid putri. Dedi dan
Jonas termasuk murid
putra. Mereka memakai
celana seragam ke
sekolah. Rambut mereka
pendek.
Mei dan Fitri termasuk
murid putri. Mereka
memakai rok seragam ke
sekolah. Murid
perempuan biasanya
rambutnya diikat. Ada
juga murid perempuan
yang menggunakan
kerudung.
Pembelajaran 2: T7 St2
P2
Muatan
Menceritakan Isi Fabel (2) Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8

Fabel merupakan salah

satu cerita fiksi atau
khayalan. Pada fabel, tokoh
ceritanya adalah hewan
yang memiliki karakter atau
sifat seperti manusia.
Pembelajaran 3: T7 St2
P3
Muatan
Kata Sapaan dalam Fabel (1) Bahasa Indonesia
KD 3.9 dan 4.9

Kata sapaan adalah

kata yang digunakan
untuk menyapa atau
menegur seseorang saat
berbicara langsung. Kata
sapaan digunakan agar
kalimat yang diucapkan
terdengar lebih sopan.
 Berikut bentuk-bentuk kata sapaan:

1. Nama diri, seperti Komang, Fitri, Jonas, dan Dedi.

2. Panggilan keluarga, yaitu kata yang digunakan saat berbicara
dengan anggota keluarga, seperti bapak, ibu, kakak, adik, dan
paman.
3. Nama gelar atau profesi seseorang, yaitu nama jabatan atau
julukan yang dimiliki seseorang, seperti dokter, lurah, profesor,
nyonya, tuan, dan nona.
4. Nama pelaku atau peserta, yaitu panggilan orang yang ikut serta
dalam suatu kegiatan, seperti penonton, peserta, hadirin, dan
pendengar.
Pembelajaran 3: T7 St2
P3
Muatan
Sikap terhadap Keberagaman PPKn
Teman di Sekolah KD 3.3 dan 4.3

Di sekolah ada murid putri.

Di sekolah ada juga murid
putra. Walaupun berbeda jenis
kelamin, semua anak harus
saling menghormati. Semua
anak memiliki hak belajar yang
sama. Semua anak juga
memiliki kewajiban mematuhi
aturan di sekolah.
Pembelajaran 3: T7 St2
P3
Muatan
Menyatakan Pecahan sebagai Bagian Matematika
dari Keseluruhan (1) KD 3.7 dan 4.7

Perhatikan gambar!
 Berdasarkan gambar,
dapat kita ketahui :

1. Banyak semua siswa ada 4 orang.

Banyak siswa yang memakai topi ada
1 orang. Pecahan yang menyatakan
banyak siswa yang memakai topi
dibandingkan semua siswa adalah ¼.
2. Banyak siswa perempuan ada 3
orang. Banyak siswa perempuan
berkacamata ada 1 orang. Pecahan
yang menyatakan banyak siswa
perempuan berkacamata
dibandingkan semua siswa
perempuan adalah ⅓.
Pembelajaran 4: T7 St2
P4
Muatan
Kata Sapaan dalam Fabel (2) Bahasa Indonesia
KD 3.9 dan 4.9

Kata sapaan biasanya digunakan

saat menyapa atau menegur
seseorang secara langsung. Ada
beragam bentuk kata sapaan, yaitu
nama diri, panggilan keluarga, nama
gelar atau profesi seseorang, serta
nama pelaku atau peserta.
Pembelajaran 4: T7 St2
P4
Muatan
Keberagaman Suku Bangsa Teman PPKn
di Sekolah KD 3.3 dan 4.3

Perhatikan contoh suku bangsa-suku bangsa di

Indonesia berikut!

No. Pulau/Kepulauan Suku Bangsa

1 Sumatera Batak, toba, nias, melayu, gayu, dan karo
2 Jawa Sunda, jawa, madura, betawi, dan baduy
3 Kalimantan Ngaju, dayak, banjar, tidung, dan punan
4 Sulawesi Minahasa, gorontalo, mandar, bugis, dan toraja
5 Papua Asmat, dani, kowiai, argoni, dan mairasi
Bali dan Nusa
6 Bali, sasak, sumba, rote, flores, dan sumbawa
Tenggara
Pembelajaran 4: T7 St2
P4
Muatan
Menyatakan Pecahan sebagai Bagian Matematika
dari Keseluruhan (2) KD 3.7 dan 4.7

Perhatikan contoh-contoh berikut!

Banyak semua gelas ada 2.

Banyak gelas berisi air ada 1.
Pecahan yang menyatakan banyak gelas berisi
air dibandingkan semua gelas adalah ½.

Banyak semua kursi ada 3.

Banyak kursi yang diduduki ada 1.
Pecahan yang menyatakan banyak kursi yang
diduduki dibandingkan semua kursi adalah ⅓.
• Banyak semua buah di piring ada 4.
• Banyak apel ada 1.
• Pecahan yang menyatakan banyak apel dibandingkan
semua buah di piring adalah ¼.
Pembelajaran 5: T7 St2
P5
Muatan
Keberagaman Makanan atau Minuman PPKn
Kesukaan Teman di Sekolah KD 3.3 dan 4.3

Makanan atau minuman kesukaan setiap orang berbeda.

Kita tidak bisa memaksakan kesukaan kita kepada
orang lain. Kita harus menghargai perbedaan tersebut.
walaupun berbeda, kita tetap dapat saling berbagi.
Pembelajaran 5: T7 St2
P5
Menceritakan Isi Fabel Muatan
Bahasa Indonesia
Berdasarkan Gambar KD 3.8 dan 4.8

Biasanya fabel dilengkapi dengan gambar.

Hal-hal yang harus diperhatikan pada fabel
yang bergambar adalah sebagai berikut :
1. Gambar hewan yang terdapat dalam
gambar.
2. Kegiatan yang dilakukan dalam
gambar.
3. Ekspresi atau raut wajah hewan dalam
gambar.
4. Urutan cerita sesuai gambar.
Pembelajaran 6: T7 St2
P6
Muatan
Menceritakan Kembali Isi Fabel Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8

Di dalam fabel berisi berbagai peristiwa

yang dialami hewan. Untuk dapat
menulis kembali isi fabel, perhatikan
langkah-langkah berikut :
1. Bacalah fabel dengan seksama.
2. Catat setiap peristiwa penting yang
terjadi.
3. Urutkan peristiwa penting dari awal
hingga akhir cerita.
Pembelajaran 6: T7 St2
P6
Muatan
Membuat Gambar Sesuai Matematika
Nilai Pecahan KD 3.7 dan 4.7

Untuk membuat gambar yang

menyatakan suatu pecahan, perhatikan
langkah-langkah berikut!
1. Buatlah sebuah gambar utuh.
2. Bagilah menjadi beberapa bagian
sama besar sebanyak penyebut
pecahan.
3. Arsirlah bagian gambar sebanyak
pembilang pecahan.
Perhatikan contoh berikut!
Buatlah gambar yang menyatakan pecahan ¼.

Bagilah gambar Arsirlah satu

Buatlah satu menjadi empat bagian pada
gambar utuh. bagian sama besar gambar
(penyebut 4) (pembilang 1)
Pembelajaran 6: T7 St2
P6
Muatan
Menari Sesuai dengan Irama Lagu SBdP
KD 3.3 dan 4.3

Tari kupu-kupu adalah tarian

yang menirukan gerakan
kupu-kupu. Gerakkan tangan
ke samping, ke atas, dan ke
bawah, seperti kupu-kupu
yang sedang terbang. Menari
biasanya diiringi musik atau
lagu. Kamu dapat menari
sambil bernyanyi.
 Dengarkan lagu Kupu-Kupu.
Nyanyikan lagu Kupu-Kupu bersama-sama!