RCA ( Root Cause Analyse) GEOGRAFI

Intervensi Mengikut Isu/

Punca isu
1. 15 orang murid masih lemah
menguasai soalan KBAT,
Kemahiran Geografi dan topik
Geografi Fizikal.
2. 25 orang murid belum
menguasai cara menjawab soalan
struktur (Bahagian B) dan soalan
esei (Bahagian C) untuk
mendapatkan markah lulus.
3. 20 orang murid lemah dalam
pengiraan yang melibatkan topik peta topografi dengan mudah untuk
mentafsir Peta Topografi.
Program
1. Memberikan latih tubi daripada latihan
topikal dan latihan soalab-soalan sebenar
SPM.
2. Memberikan latihan berunsurkan KBAT
melalui latihan topikal dan soalan sebenar
SPM.
3. Menggunakan modul PPD dan JPN
4. Memberikan pendedahan secara
terperinci cara menjawab soalan mentafsir
mendapatkan markah yang banyak.
Pelaksanaan /Tindakan
- Penggunaan modul PPD dan JPN (koleksi soalan yang pelbagai aras pembelajaran)
kepada murid setiap kali PdPC di kelas. Melalui modul ini, murid didedahkan cara
menggunakan masa berdasarkan markah yang tertera pada soalan tersebut, cara
menjawab soalan fizikal dan soalan KBAT.
- Soalan KBAT yang berkaitan dengan topik akan ditanya secara lisan semasa PdPC di
kelas.
- Kerja rumah menjawab soalan soalan esei diberikan seminggu sekali dan menjawab
soalan esei juga akan dijalankan di dalam kelas seminggu sekali untuk dibincangkan
terus semasa PdPC berlangsung.
-Soalan struktur topikal diberikan seminggu sekali. terutama soalan yang berkaitan
dengan Geografi Fizikal
- Menjawab 5 soalan kemahiran geografi semasa PdPCberlangsung di dalam kelas.