Jawaban CL 1

HANYA UNTUK PEGANGAN TUTOR METLIT RIK UI

Siklus Ilmiah
• Cara berfikir yang sistematis & teliti
• Siklus Deduktif-Induktif (dengan verifikasi)
• (LOGICO-HYPOTHETICO-VERIFICATIVE)
• Menggunakan indera
• Terbuka terhadap perbaruan (siklik)
 SIKLUS ILMIAH/EMPIRIK

• TEORI
rasionalisme

TEORITIK empirisme

BAB 6, 7 BAB 1, 2, 3

•GENERALISASI • HIPOTESIS
BAB 5 BAB 4

EMPIRIK
• OBSERVASI
INDUKTIF DEDUKTIF
IDENTIFIKASI MASALAH PENELITIAN

• Sebuah fenomena  SEMUA KEJADIAN YANG DAPAT DITANGKAP

PANCAINDERA
• FENOMENA MENJADI MASALAH KALAU TIDAK SESUAI DENGAN
HARAPAN
• MASALAH MENJADI MASALAH PENELITIAN JIKA PENYEBAB >1
• MASALAH PENELITIAN DITELITI JIKA MEMILIKI DAMPAK
• KESENJANGAN ANTARA HARAPAN DENGAN KENYATAAN
• Target vs pencapaian
• Perbandingan sekitar
• Kecenderungan (misal: kecenderungan kenaikan kasus)
FINER (Feasible, Interesting, Novel, Ethical, Relevant)

1. Feasible (mampu laksana)

• Tersedia subyek penelitian
• Tersedia dana
• Tersedia waktu, alat dan keahlian
2. Interesting (menarik)
• Masalah harus menarik
3. Novelty (memberi nilai baru)
• Mengemukakan sesuatu yang baru
• Membantah atau konfirmasi penemuan terdahulu
• Melengkapi atau mengembangkan hasil penelitian terdahulu
4. Ethical (etis)
• Tidak bertentangan dengan etika
5. Relevant
• Relevan bagi pengembangan ilmu pengetahuan
• Relevan dengan kebijakan kesehatan
Sumber Masalah Penelitian

• Kepustakaan (text book, journal, abstrak

dll)
• Bahan diskusi dan hasil konferensi,
seminar, simposium, lokakarya
• Pendapat pakar
• Sumber non ilmiah (mis: surat kabar dll)

6
 JUDUL PENELITIAN

• Menggambarkan keseluruhan isi penelitian

• Kalimat sederhana dan tidak terlalu panjang
• Tidak menggunakan singkatan kecuali yang
baku
• Lokasi dan tahun dilakukannya penelitian
• ≤ 20 kata

7
Latar Belakang Masalah - SPQR
Situation
Mengamati situasi yang terjadi
Problem
Mengungkit masalah yang ada dari situasi tersebut
Question
Memuat hasil hasil penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan
penelitian yang akan dilakukan.
Response
Memberikan tanggapan terhadap apa yang sudah terjadi untuk
menentukan apa yang akan dilakukan dalam penelitian tersebut.
Latar Belakang
• Uraian situasi dan kondisi yang melatar belakangi
pentingnya dilakukan penelitian  justifikasi penelitian:
 Besarnya masalah
 Waktu
 Area geografi dan demografi
 Penyebab masalah, pemecahan dan hasilnya’
 Pernyataan alternatif pemecahan masalah
 Alternatif yang dipilih dan alasannya

9
BAGAIMANA LATAR BELAKANG MASALAH
DIDESKRIPSIKAN?

• DUGAAN KEMUNGKINAN
TERJADI DI LOKASI
RMFKS
• FAKTA
• KONFIRMASI LITERATUR
• POLA PIRAMID TERBALIK
RMFKS MSLH DMPK

RMFKS
 Rumusan Masalah
• Awali dengan kalimat pengantar  berisi fakta/data statistik yang
menunjukkan adanya gap sehingga perlu dilakukan penelitian
• Analisa Kesenjangan Masalah
• Belum pernah diteliti
• Belum lengkap diteliti
• Ada konflik hasil
• Ramifikasi Masalah
• Identifikasi (kemungkinan) penyebab ~ Variabel Independen
• Pertanyaan penelitian
• Spesifik
• Dapat dijawab

11
PERTANYAAN PENELITIAN (PP)

RM PP

UNIVARIATE: DEPENDEN
1

2 UNIVARIATE: INDEPENDEN

3 BIVARIATE: HUB DEP - INDEP

4 MULTIVARIATE: DEP DAN INDEP

 Tujuan Penelitian
• Merupakan pernyataan operasional
tentang apa yang akan dicapai dari
penelitian
• Tujuan umum: biasanya sejalan dengan
judul
• Tujuan khusus: hal-hal yang akan
diukur, dinilai dari suatu penelitian 
merupakan penjabaran dari tujuan
umum

13
Kriteria Tujuan Umum dan Tujuan Khusus

Tujuan umum (ultimate objective)

Tujuan akhir penelitian Berelasi dengan topik

 Manfaat Penelitian

• Manfaat bagi akademik/ilmiah

• Manfaat bagi masyarakat
• Manfaat bagi pengembangan penelitian

15
 TINJAUAN PUSTAKA

Berbagai aspek teoritis yang mendasari

penelitian
Relevan dengan penelitian

16
Apa yang dimaksud dengan tinjauan pustaka

• Peninjauan pustaka dilakukan setelah peneliti berhasil

menentukan rumusan masalah, tujuan penelitian dan
manfaat penelitian.
• Tujuan dari tinjauan pustaka untuk memperoleh
pengetahuan atau landasan teori yang digunakan
pada masalah yang sedang diteliti
 TINJAUAN PUSTAKA
 Merupakan landasan kerangka fikir/ konsepsual studi, yang
menunjukkan
• Keluasan dan kedalaman deduksi
 Menunjukkan berbagai persoalan (kekuatan dan kelemahan) yang
ada dari sumbangan pendahulu tersebut (sintesis)
 Menunjukkan posisi studi yang akan dilakukan dalam keseluruhan
sumbangan pendahulu tsb
• Contribution mapping
Apa yang terdapat pada tinjauan pustaka ?
Uraian mengenai kajian pustaka yang akan menimbulkan gagasan dan mendasari penelitian

Pendapat mengenai masalah yang dikaji

Pemecahan masalah yang sudah pernah dilakukan

Kajian dan teori

Membangun hipotesis dan metode yang digunakan

Penelusuran dan Persyaratan Literature
• Sumber-sumber literature :
• Makalah Ilmiah
• Textbook
• Laporan atau dokumen resmi dari suatu instansi resmi
• Laporan penelitian yang didokumentasikan di perpustakaan
(unpublished data)
• Jurnal ilmiah
• Penelusuran :
• Tinjauan ke perpustakaan
• Materi elektronik
Penelusuran Literatur dan Persyaratannya

• Persyaratan literatur yang baik :

Rujukan dari publikasi resmi, majalah atau buku ilmiah

Cukup mutakhir ( 3-5 tahun terakhir)

Harus relevan dengan masalah dan yang benar-benar penting

Tidak hanya mengambil abstrak atau kutipan dari penulis lain

Menghindari Plagiarisme
• Sebutkan sumbernya
• Penyalinan kata atau kalimat diberikan tanda kutip
• Mengubah hanya satu atau beberapa kata dalam paragraf tetap diberi
kutip
• Parafrasing tidak memakai kutip
• Jangan hanya menerjemahkan
• Jangan ajukan makalah yang sudah ada
Langkah Menghindari Plagiarisme
• Salah satu caranya adalah • Melakukan penelitian
dengan penerapan aspek
Novel/New dalam
penentuan masalah
penelitian.
• Orisinalitas penelitian
yang sama sekali baru itu
menghindarkan para
peneliti dari plagiarisme
ulangan (risiko tinggi
plagiarisme) dapat
dibenarkan apabila:
• Peneliti ingin menguji
konsistensi hasil penelitian
terdahulu
• Peneliti melihat
kekurangan penelitian
sejenis yang telah
dipublikasi sebelumnya.
Tipe-tipe Penulisan Referensi
• Sistem Nomor
• Sistem Harvard
• Sistem vancouver
Sistem Nomor
• Contoh:
• Virus penyebab enchefalitis yang dikenal di Indonesia diantaraya ialah
rabies (1), polio mielitis (2), Cocksackie (3), Influenza [4, 5, 6] .....
• Daftar rujukan:
1. Lo SG. Serum antirabies pada pasien ennfalitis di Indonesia. Maj Jedok
Indonesia
Sistem Harvard
• Daftar rujukan disusun secara alfabetik berdasarkan nama penulis
• Dalam makalah mencantumkan nama dan tahun
• Contoh:
• Abnormalities of the male tract have only recently been defined in autopsy
material (Kapten et l., 1968; Oppenheimer and Esterly, 1969).
Sistem Vancouver
• Gunakan nomor (pangkat) di akhir informasi yang kita ambil dari
rujukan
• Contoh:
Dedi adalah seorang pemain bola yang amatir, tetapi ambisius.1

Daftar rujukan :
1. Purwanto HPA. Dedi Sahabat Bola. New York [USA]: Masmas Inc;
1945. hal. 324-326.
Kerangka Teori

• Teori yang digunakan dalam penelitian

• Hubungan antar konsep berdasarkan studi
empiris

28
 Kerangka Teori (Contoh)

Variabel Individu
Kinerja
(Pengawasan) Variabel Psikologis
•Kemampuan
Mental •Persepsi
•Fisik •Sikap
•Latar Belakang Variabel •Kepribadian
•Keluarga Organisasi •Pengetahuan
•Tingkat Sosial •Motivasi
•Pengalaman •Sumber Daya
•Demografis •Kepemimpinan
•Umur • Imbalan
•Asal Usul •Struktur
•Jenis Kelamin •Desain Kerja
•Supervisi

Sumber: Gibson 1996

29
KERANGKA KONSEP/PIKIR

• Diagram yang menunjukkan variabel yang

diteliti
• Hubungan antara konsep yang dibangun
berdasarkan hasil/hasil-hasil studi empiris
terdahulu sebagai pedoman dalam
melakukan penelitian

30
Kerangka Konsep/Kerangka Pikir (Contoh)

Variabel Organisasi

Supervisi atasan langsung dalam pelasaknaan

pengawasan kepala ruang terhadap
pendokumentasian asuhan keperawatan

Variabel Individu
Pelaksanaan Pengawasan
•Kemampuan teknis Dokumentasi Asuhan
kepala ruang dalam Keperawatan
melakukan
pengawasan
•Pengalaman Kerja
Variabel Psikologis
kepala ruang
berkaitan dengan •Pengetahuan kepala ruang
pelaksanaan
tentang pengawasan
pengawasan •Motivasi kepala ruang dalam
melakukan pengawasan

31
VARIABEL
• Konsep yang mempunyai nilai bervariasi

• KONSEP
• penggambaran /abstraksi suatu fenomena tertentu
• Contoh : Konsep status gizi; mortalitas bayi; berat badan; dll

32
JENIS VARIABEL(1)
• KLASIFIKASI PRINSIPIL
1. VARIABEL BEBAS
 Variabel yang variasi nilainya dapat mempengaruhi variabel lain
 Nama lain :
Independen/pengaruh/perlakuan/kausa/penyebab/regressor/teratment

33
JENIS VARIABEL(2)
• KLASIFIKASI PRINSIPIL

2. VARIABEL DEPENDEN
• Variabel yang variasi nilainya dipengaruhi atau tergantung oleh satu atau lebih
variabel - bebas
• Nama lain : Effect/Terpengaruh/Terikat/Regressed/ Outcome

34
JENIS VARIABLE LAIN
1. VARIABEL PERANTARA/INTERMEDIATE
• variabel yang menjembatani var-bebas dgn var. terikat
2. VARIABEL PENDAHULU
• variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas
3. VARIABEL PRAKONDISI
• variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas dan var-
terikat (prasyarat kerjanya variabel bebas terhadap
variabel tergantung)

35
Variabel Kontrol
Variabel Kontrol
• Dikontrol pengaruhnya oleh peneliti
• Bila tidak disingkirkan akan
mempengaruhi hubungan variabel bebas
dan terikat
• Dapat dihindari dengan membatasi
sampel
Variabel Perancu
• Mengganggu hubungan variabel
bebas dan terikat
Dapat disingkirkan dengan:
• Retriksi/pembatasan
• Matching process; menyamakan
variabel perancu antara dua
kelompok
• Randomisasi (random sampling)
 SKALA UKUR VARIABEL(1)
1. NOMINAL
• Kategorisasi & tidak ada penjenjangan
• Contoh : Jenis kelamin, Bangsa, Gol. Darah, Warna, Dll
2. ORDINAL
• Ada penjenjangan tetapi tidak sama/equal
• Contoh : pendidikan : SD-SMP-SMA-PT; Status Sosek : Kaya-Menengah-Miskin

37
 SKALA UKUR VARIABEL(2)
3. INTERVAL
• Ada penjenjangan dan jenjang equal; Tidak ada nilai nol absolut
• Contoh : Suhu (derajat Celcius); IQ; dll
4. RASIO
• Ada penjenjangan dan jenjang equal; ada nilai nol absolut
• Contoh: Suhu (derajat Kelvin); BB; dll

38
 HIPOTESIS(1)
• Asal kata : HYPO = dibawah
THESIS = dalil
(Suatu dalil atau kaidah yang
kebenarannya belum diketahui)
• DEFINISI
• Penjelasan sementara yg diajukan ttg hubungan antara dua
atau lebih fenomena terukur/variabel untuk pembuktian
secara empirik

39
HIPOTESIS(2)
• CIRI-CIRI POKOK SUATU HIPOTESIS
• Kalimat Deklaratif
• Korelasi/ hubungan antara dua/lebih variabel
• Merupakan jawaban sementara
• Berkaitan dengan teori-teori yang ada
• Dapat dibuktikan secara empiris

40
HIPOTESIS (3)
• “Semakin besar nilai A semakin besar B”
• “Tidak ada hubungan antara perubahan nilai P dengan
nilai Q”
• “ Nilai M dipengaruhi oleh nilai N lebih besar pada saat
nilai O tinggi dibandingkan bila nilai O rendah”

N M

41
contoh
Debu Ispa

• “Semakin besar nilai konsentrasi debu semakin besar

kemungkinan terkena Ispa”
• “ada hubungan antara perubahan nilai konsentrasi
debu dengan nilai probabilitas terkena Ispa”

42
Debu Ispa

Ventilasi
contoh

• Pengaruh konsentrasi debu semen dari lingkungan

berbeda pengaruhnya terhadap kejadian Ispa pada
berbagai keadaan ventilasi rumah
• Pengaruh konsentrasi debu semen dari lingkungan
lebih tinggi pengaruhnya terhadap kejadian Ispa
ventilasi rumah tidak terproteksi daripada yg
terproteksi

43
 Debu Ispa

Ventilasi
Contoh
Jenis bahan bakar rumah

• Pengaruh konsentrasi debu semen dari lingkungan

berbeda pengaruhnya terhadap kejadian Ispa pada
berbagai keadaan ventilasi rumah dan penggunaan
bahan bakar rumah

44
HIPOTESIS (4)
• KEGUNAAN HIPOTESIS(1)
• Tuntunan arah penelitian
• Hubungan dua fenomena atau lebih
dari dua

• Identifikasi variabel yang dipakai

• Status gizi -- Berat Badan; dst

45
HIPOTESIS (5)
• KEGUNAAN HIPOTESIS(2)
• Menentukan desain penelitian
• Analitik VS. Deskriptif
• Potong Lintang VS. Eksperimental

• Petunjuk jenis analisa statistik yang diperlukan

• Satu ekor VS. Dua ekor

46
Hipotesis deskriptif vs analitik
• Deskriptif:
• Nilai ujian rata2 mata ajaran X tidak kurang dari 70
• Analitik satu ekor:
• Semakin besar A, semakin besar B
• Eksperimental:
• A mempengaruhi B
• Cross-sectional:
• A berhubungan dengan B

47
DEFINISI OPERASIONAL
• Definisi
Berdasarkan kesepakatan keilmuan
Setiap variabel harus didefinisikan
 Rumusan resmi; Dictionary/Kamus; Dll
Penjelasan tentang variabel-variabel yang diteliti sesuai dengan
cakupan penelitian yang akan dilakukan
• Cara Ukur
Bagaimana; siapa; prosedur/urutan pengukuran

• Alat Ukur
Jenis; standarisasi alat

• Hasil Ukur
• Skala Ukur: N/O/I/R

48