KEMAHIRAN

BERTUTUR
Disediakan Oleh:
1. Vanessa Chua Min Hui
2. Wong Hui Min
KEMAHIRAN BERTUTUR
Bertutur adalah
kegiatan melafazkan Merupakan kemahiran
bunyi yang dilahirkan berinteraksi dalam
daripada alat sebutan suasana berbahasa.
(artikulator) manusia.

Berlaku di peringkat
produksi.
 KONSEP BERTUTUR
 gabungan daripada bunyi-bunyi bahasa yang dilafazkan
 berlaku di peringkat produksi iaitu berlaku setelah si penutur itu dapat
mendengar dan memahami dengan baik apa yang didengarnya
 individu banyak belajar bertutur melalui pengalaman daripada
kecerdasan otaknya
 dipengaruhi oleh aspek fizikal, kesihatan, persekitaran dan jantina
 pertuturan yang baik boleh dikuasai dengan member tumpuan kepada
aspek fonologi, struktur, intonasi dan penguasaan system bunyi yang lain
 keupayaan manusia mengujarkan kata-kata
 melibatkan individu berkata-kata atau bercakap
 penutur menzahirkan pendapat dan perasaan melalui bunyi bahasa
yang bermakna
 aktiviti melafazkan kata-kata untuk tujuan berinteraksi
 TUJUAN BERTUTUR

Memaklumkan Mempengaruhi Keseronokkan

Meluahkan
Penyelesaian
perasaan dan
masalah
emosi
 MEMAKLUMKAN..
*Bercakap bertujuan memaklumkan orang lain
tentang sesuatu perkara yang mungkin
berbentuk nasihat, tunjuk ajar dan berita.
*Bagi profesion tertentu, terdapat orang yang
tugasnya memeberitahu atau memaklumkan
kepada orang lain tentang sesuatu.
*Misalnya : guru atau pengajar dan jurujual
 MEMPENGARUHI..
*Bercakap untuk memengaruhi orang lain
merupakan perkara biasa dalam kehidupan manusia
dan merupakan asam garam dalam perhubungan
harian sama ada dari segi sosial, politik, ekonomi
dan agama.

*Malahan, kadangkala kita bercakap kerana kita

berasa amat perlu mempengaruhi orang lain sama
ada untuk kebaikan orang itu atau diri kita sendiri,
atau untuk kebaikkan kedua- duanya.
KESERONOKKAN..
*Di mana-mana sahaja kita pergi dan apa pun yang kita
buat, kita suka bercakap atau berbual dengan orang
lain.
*Biasanya, bercakap atau bersembang dengan orang
lain memang menyeronokkan kita, terutama apabila
kita berhimpun atau berkumpul dalam sesuatu majlis
keramaian seperti majlis perkahwinan dan majlis
kenduri.
*Dalam keadaan seperti di atas, banyak yang berlaku
adalah perbualan sosial, kadangkala kita diminta atau
dijemput untuk memberi sedikit ucapan secara
spontan yang berkaitan dengan sesuatu majlis.
PENYELESAIAN MASALAH..

*Tiada manusia yang boleh lari daripada masalah.

Oleh yang demikian, apabila timbul masalah,
perkara tersebut perlu diatasi atau diselesaikan.
*Kita perlu bercakap untuk menyelesaikan
sebarang masalah.
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
KEUPAYAAN BERTUTUR
1. Umur
* Umur dapat membezakan pertuturan. Kanak-kanak bertutur
secara tidak lancar manakala orang dewasa dapat bertutur
dengan lancar dan dapat difahami dengan jelas.
2. Alam sekeliling
* Alam sekeliling mempengaruhi pertuturan seseorang individu
kerana setiap kawasan yang berbeza mempunyai dialek kawasan
masing-masing.
* Sebagai contoh, pelajar yang tinggal di Kelantan akan bertutur
dalam dialek Kelantan .Biasanya faktor taraf sosial ekonomi dan
perhubungan keluarga boleh mempengaruhi perkembangan
bahasa kanak-kanak.
3. Fizikal.
* Pertuturan terhasil daripada organ vokal manusia. Jika secara
fizikalnya didapati organ tidak dapat berfungsi dengan baik, maka
kanak-kanak itu tidak dapat bertutur dengan baik. Kecacatan
fizikal dapat mempengaruhi pertuturan sesorang.
* Hal ini kerana, jika seseorang individu itu mengalami kecacatan di
bahagian mulut atau hidung, mereka tidak dapat bertutur dengan
baik dan sukar difahami oleh orang lain.
4. Jantina
* Jantina yang berbeza dapat mempengaruhi pertuturan. Lelaki
kebiasaannya bertutur dengan suara yang kasar atau parau
manakala perempuan pula akan bertutur dengan sopan dan lemah
lembut.
* Melalui kajian yang dijalankan, didapati kanak-kanak perempuan
terlebih dahulu dapat bercakap berbanding kanak-kanak lelaki. Hal
ini disebabkan oleh perkembangan jasmani kanak-kanak perempuan
yang berkaitan dengan urat saraf pertuturan mereka yang berlaku
lebih cepat berbanding kanak-kanak lelaki.
 ASPEK ASPEK PERTUTURAN

Sebutan
●
Murid diajar mengenal huruf dan bunyi setiap huruf.
●
Bertujuan melatih mereka menyebut sesuatu
dengan betul dan jelas.

Tekanan
●
Adalah cara menyebut perkataan dengan memberikan
tekanan pada tempat tertentu.
●
Untuk menandakan keras atau lembut sesuatu pengucapan.

Mora
●
Mora atau panjang pendek adalah kadar sesuatu
bunyi dilafazkan.
●
Penggunaan ini lebih ketara dalam bahasa Inggeris.
 Jeda Digunakan untuk memisahkan elemen linguistik
●

●
Membawa makna yang berbeza jika digunakan.

Keadaan bunyi yang menarik atau menurun

Intonasi
●

sewaktu sesuatu ayat dilafazkan.

●
Intonasi dalam bahasa melayu tidak sama mengikut
ayat yang dituturkan.

Keadaan bunyi yang menarik atau

Nada
●

menurun sewaktu sesuatu perkataan

diucapkan.
 Merupakan sistem ,peraturan dan undang-undang
Tatabahasa
●

unutk membentuk ayat.

●
Terdiri daripada fonologi,morfologi dan sintaksis.

●
Bermaksud murid boleh bertutur dengan baik dan

Kelancaran ●
teratur.
Tidak menghadapi masalah dan gangguan semasa
bercakap.

●
Boleh bertutur dengan
Kefasihan lancar dan kemas.
 AKTIVITI BERTUTUR
berceram
berbual ah

bercerita

berpidato berpuisi

berbincan
SEKIAN