JENIS-JENIS NILAI

 Nilai Subjektif
 Nilai Objektif

DISEDIAKAN OLEH: HIEW TZE WAI

Nilai Subjektif
 NILAI SUBJEKTIF
Definisi Nilai subjektif

 Nilai (kualiti) yang diterima atau ditolak oleh seseorang individu

dengan berdasarkan kepada pandangannya sendiri terhadap
sesuatu benda atau perkara. Sebenarnya, Nilai subjektif adalah
berasal daripada “dunia dalaman” individu, iaitu berpunca
daripada dalaman individu.
 Membayangkan
nilai dan minat
seseorang
terhadap
sesuatu benda
atau perkara.

Fungsi
-fungsi
Membayangkan
nilai
Membayangkan
perasaan gemar
harapan
atau tidak gemar
seseorang
bagi individu
terhadap
terhadap
sesuatu yang
sesuatu benda
dingini.
atau perkara.
 CONTOH NILAI SUBJEKTIF

• Penggunaan buku teks pendidikan moral adalah membantu pelajar

mengkaji perkara-perkara yang dibincangkan. Pelajar boleh memberi
nilai atau pendapatnya berdasarkan kehendakan soalan-soalan dalam
buku tersebut dan ini dapat membentuk yakin diri dalam pelajar sendiri.
Akan tetapi, sekiranya buku ini dibaca oleh individu yang mempunyai
pemikiran kasar, maka buku itu tidak nilai bagi mereka. Kerana mereka
akan berpendapat bahawa segala pengajaran atau maklumat dalam buku
adalah tidak relevan dalam kehidupan.
BERIKAN CONTOH LAIN
BAGI NILAI SUBJEKTIF
Nilai Objektif
 Definisi Nilai Objektif

 nilai yang bebas daripada pilihan

peribadi. Nilai yang diterima atau ditolak
berdasarkan pengalaman dalaman yang
dialami atau berpunca dari aspek luar yang
dipersetujui oleh kebanyakkan orang.  
Fungsi Nilai
Objektif
Menegaskan bahawa
setiap barangan atau
objek tersebut
mempunyai bentuk dan
kegunaan tersendirinya. 

Dapat mengenalpasti
bentuk atau kegunaan
objek, maka kita dapat
membuat pertimbangan
selanjutnya.
  Contoh Nilai Objektif
Seperti isu pergaduhan dalam masyarakat hendak
dielakkan menjadi satu pengajaran bagi remaja masa
kini bagi aspek perpaduan. Contoh ini adalah diterima
dengan sokongan bukti pengajaran daripada tragedi
13 Mei 1969.  Secara umunnya, pengaduhan
sememangnya akan membawa kesan yang negatif
kepada banyak pihak dan harus dielakkan.
  Contoh Nilai Objektif 2
pandangan tentang penderaan haiwan adalah tidak
mencerminkan nilai perikemanusiaan.  Sebenarnya
haiwan memang memberi banyak kegunaan dan
kelebihan kepada manusia. Dengan itu, segala kebajikan
bagi haiwan harus dijaga oleh tuannya.  Akan tetapi,
masih terdapat penderaan haiwan dengan cara dendaan
atau deraan memang harus dikejikan. Ini dapat
membolehkan remaja mengamalkan nilai moral dengan
tidak mengabaikan kebajikan pihak lain.
 Permainan :
Yang manakah merupakan
jawapan yang betul ?

Arahan :
-Setiap permainan melibatkan 4 orang.
-Berdasarkan nilai yang diberi sila berdiri di sebelah kiri atau
kanan untuk memilih jawapan.
-Masa 5 saat sahaja diberikan untuk memilih jawapan.
 Soalan 1
-Nilai yang dipelajari pada hari ini adalah ?

-Nilai Mutlak -Nilai Obejtif

-Nilai Relatif -Nilai Subjektif
Sila cuba lagi ! Tahniah!
 Soalan 2
-Sila berikan definisi nilai Subjektif.

-Berasal daripada - Nilai yang diterima atau ditolak

“dunia dalaman” berdasarkan pengalaman dalaman
individu, iaitu yang dialami atau berpunca dari
berpunca daripada aspek luar yang dipersetujui oleh
dalaman individu. kebanyakkan orang

Tahniah! Sila cuba lagi !

 Soalan 3
-Sila berikan definisi nilai Objektif.

-Berasal daripada - Nilai yang diterima atau ditolak

“dunia dalaman” berdasarkan pengalaman dalaman
individu, iaitu yang dialami atau berpunca dari
berpunca daripada aspek luar yang dipersetujui oleh
dalaman individu. kebanyakkan orang

Sila cuba lagi ! Tahniah!

 Soalan 4
-Sila berikan fungsi nilai Objektif.
Dapat mengenalpasti - Membayangkan perasaan
bentuk atau kegunaan gemar atau tidak gemar
objek, maka kita dapat bagi individu terhadap
membuat pertimbangan sesuatu benda atau
selanjutnya. perkara.

Tahniah!
Sila cuba lagi !
 Soalan 5
-Sila berikan fungsi nilai Subjektif.
- Membayangkan Dapat mengenalpasti
perasaan gemar atau
tidak gemar bagi
bentuk atau kegunaan
individu terhadap objek, maka kita dapat
sesuatu benda atau membuat pertimbangan
perkara. selanjutnya.
Tahniah! Sila cuba lagi !
 Soalan 6
-Sila berikan contoh Nilai Objektif.
Penggunaan buku teks pendidikan moral
adalah membantu pelajar mengkaji
perkara-perkara yang dibincangkan.
Pelajar boleh memberi nilai atau
pendapatnya berdasarkan kehendakan
soalan-soalan dalam buku tersebut dan ini
dapat membentuk yakin diri dalam pelajar
sendiri. Akan tetapi, sekiranya buku ini
dibaca oleh individu yang mempunyai
pemikiran kasar, maka buku itu tidak nilai
bagi mereka.
Sila cuba lagi !
Seperti isu pergaduhan dalam
masyarakat hendak dielakkan menjadi
satu pengajaran bagi remaja masa kini
bagi aspek perpaduan. Contoh ini
adalah diterima dengan sokongan
bukti pengajaran daripada tragedi 13
Mei 1969.  Secara umunnya,
pengaduhan sememangnya akan
membawa kesan yang negatif kepada
banyak pihak dan harus dielakkan.
Tahniah!
 Soalan 7
-Sila berikan contoh Nilai Subjektif.
Penggunaan buku teks pendidikan moral
adalah membantu pelajar mengkaji
perkara-perkara yang dibincangkan.
Pelajar boleh memberi nilai atau
pendapatnya berdasarkan kehendakan
soalan-soalan dalam buku tersebut dan ini
dapat membentuk yakin diri dalam pelajar
sendiri. Akan tetapi, sekiranya buku ini
dibaca oleh individu yang mempunyai
pemikiran kasar, maka buku itu tidak nilai
bagi mereka.
Tahniah!
Seperti isu pergaduhan dalam
masyarakat hendak dielakkan menjadi
satu pengajaran bagi remaja masa kini
bagi aspek perpaduan. Contoh ini
adalah diterima dengan sokongan
bukti pengajaran daripada tragedi 13
Mei 1969.  Secara umunnya,
pengaduhan sememangnya akan
membawa kesan yang negatif kepada
banyak pihak dan harus dielakkan.
Sila cuba lagi !