PENYEDIAAN DAN PEMILIHAN SUMBER BAHAN BANTU MENGAJAR

Dalam

memilih

bahan

bantu

mengajar,

guru

seharusnya

berkemahiran dalam memilai dan menimbang akan keperluan atau

sumbangan alat bantu dalam pengaplikasikannya dalam pengajaran dan
pembelajaran. Pertimbangan seharusnya menekankan semua aspek atau
kriteria-kriteria dalam pengajaran dan pembelajaran. Kriteria-kriteria
dalam memilih bahan bantu mengajar itu di antaranya:

Bersesuaian dengan aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

Isinya haruslah tepat dan berkait rapat dengan topic yang hendak

diajar.
Mengandungi idea-idea dan rekabentuk yang asli dan tersendiri.
Rekabentuk hendaklah menarik dan berkesan untuk menarik
perhatian dan menimbulkan minat murid-murid dan seharusnya

disediakan dengan menggunakan gambar yang bewarna.

Bahan bantu mengajar haruslah disediakan dengan perbelanjaan

yang rendah dan dalam masa yang berpatutan.

Bahan bantu mengajar harus disediakan dalam saiz dan berat yang
sesuai supaya ia mudah dibawa, diguna dan disimpan.

PENGUBAHSUAIAN BAHAN BANTU MENGAJAR

Bermula dari proses pemilihan bahan-bahan pengajaran, proses ini
tidak dianggap mudah kerana ia melibatkan kerja-kerja pengubahsuaian
bahan agar bahan-bahan yang dipilih sesuai dengan objektif pengajaran
yang hendak dicapai dan selaras dengan sukatan pelajaran yang telah
ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan. Antara pengubahsuaian bahan
bantu mengajar yang harus dilaksanakan ialah :

Rekabentuk hendaklah menarik dan berkesan untuk menarik

perhatian murid.
Boleh digunakan dengan mudah dan mudah dialih dari satu tempat

ke satu tempat yang lain.

Saiz dan tulisan yang jelas dan gambar yang bewarna.
Susunan gambar (Big Book Sains) hendaklah teratur dan tidak
terlalu padat.

Mudah diperolehi dalam pelbagai topic dan bentuk.

Lebih murah dari segi penghasilan dan pembelian.

Bagi membolehkan bahan bantu mengajar boleh digunakan secara

optimum. Ianya perlu diurus dengan baik. Selepas digunakan ia perlu
di simpan di tempat yang sesuai. Kaedah penyimpanan bahan bantu
mengajar adalah seperti berikut:

Mengunakan almari khas atau rak yang sesuai.

Menggunakan fail-fail khas.
Gambar-gambar di simpan dalam album plastic.
Bahan 3D boleh di simpan di dalam kotak.

Sebagai

kesimpunannya,

pemilihan,

pengubahsuaian

dan

penyimpanan bahan bantu mengajar adalah penting untuk pengajaran

sains. Kebolehan guru mempelbagaikan bahan-bahan pengajaran dapat
membantu guru menyampaikan pengajaran denga lebih baik dan kreatif.
Manakala, bagi para pelajar pula, kepelbagaian bahan-bahan pengajaran
tersebut dapat menarik minat dan perhatian mereka untuk menumpukan
perhatian sepanjang tempoh pengajaran dan pembelajaran berlangsung.
Selain itu, guru juga perlu memastikan kesemua bahan-bahan pengajaran
yang

digunakan

pengajaran

serta

pembelajaran.

disimpan

dengan

bersesuaian

baik

dengan

dan

memenuhi

keperluan

matlamat

pengajaran

dan