SIFAT PENDUDUK

JEPANG DAN
RESPONS BANGSA
INDONESIA.
ORGANISASI
BENTUKAN
JEPANG

PEMBERONTA
KAN RAKYAT
INDONESIA

DAMPAK
PENJAJAHAN
JEPANG
A. ORGANISASI BENTUKAN
JEPANG
• Pasukan Jepang selalu berusaha untuk dapat memikat hati
rakyat Indonesia. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar bangsa
Indonesia memberi bantuan kepada pasukan Jepang. Untuk
menarik simpati bangsa Indonesia maka dibentuklah orgunisasi
resmi seperti Gerakan Tiga A, Putera, dan PETA
• Gerakan Tiga A, yaitu Nippon Pelindung Asia, Nippon Cahaya
Asia, Nippon Pemimpin Asia. Gerakan ini dipimpin oleh
Syamsuddin SH. Namun dalam perkembangan selanjutnya
gerakan ini tidak dapat menarik simpati rakyat, sehingga pada
tahun 1943 Gerakan Tiga A dibubarkan dan diganti dengan
Putera
• Pusat Tenaga Rakyat (Putera) Organisasi ini dibentuk pada tahun 1943 di
bawah pimpinan "Empat Serangkai", yaitu Bung Karno, Bung Hatta, Ki Hajar
Dewantara, dan Kiyai Haji Mas Mansyur. Gerakan Putera ini pun diharapkan
dapat menarik perhatian bangsa Indonesia agar membantu pasukan Jepang dalam
setiap peperangan yang dilakukannya. Akan tetapi gerakan Putera yang
merupakan bentukan Jepang ini ternyata menjadi bume-rang bagi Jepang. Hal ini
disebabkan oleh anggota-anggota dari Putera yang memiliki sifat nasionalisme
yang tinggi.

• Propaganda anti-Sekutu yang selalu didengung-dengungkan oleh pasukan

Jepang kepada bangsa Indonesia ternyata tidak membawa hasil seperti yang
diinginkan. Propaganda anti Sekutu itu sama halnya dengan anti imperialisme.
Padahal Jepang termasuk negara imperialisme, maka secara tidak langsung juga
anti terhadap kehadiran Jepang di bumi Indonesia. Di pihak lain, ada segi positif
selama masa pendudukan Jepang di Indonesia, seperti berlangsungnya proses
Indonesianisasi dalam banyak hal, di antaranya bahasa Indonesia dijadikan
bahasa resmi, nama-nama di- indonesiakan, kedudukan seperti pegawai tinggi
sudah dapat dijabat oleh orang-orang Indonesia dan sebagainya.
• Pembela Tanah Air (PETA) PETA merupakan organisasi bentukan Jepang dengan
keanggotaannya terdiri atas pemuda-pemuda Indonesia. Dalam organisasi PETA ini
para pemuda bangsa Indonesia dididik atau dilatih kemiliteran oleh pasukan Jepang.
Pemuda-pemuda inilah yang menjadi tiang utama perjuangan kemerdekaan bangsa dan
negara Indonesia.

• Tujuan awalnya pembentukan organisasi PETA ini adalah untuk memenuhi

kepentingan peperangan Jepang di Lautan Pasifik. Dalam perkembangan berikutnya,
ternyata PETA justru sangat besar manfaatnya bagi bangsa Indone¬sia untuk meraih
kemerdekaan melalui perjuangan fisik. Misalnya, Jenderal Sudirman dan Jenderal A.H.
Nasution adalah dua orang tokoh militer Indonesia yang pernah menjadi pemimpin
pasukan PETA pada zaman Jepang. Namun karena PETA terlalu bersifat nasional dan
dianggap sangat membahayakan kedudukan Jepang atas wilayah In¬donesia, maka
pada tahun 1944 PETA dibubarkan. Berikut-nya Jepang mendirikan organisasi lainnya
yang bernama Perhimpunan Kebaktian Rakyat yang lebih terkenal dengan nama Jawa
Hokokai (1944). Kepemimpinan organisasi ini berada di bawah Komando Militer
Jepang.
B. PEMBERONTAKAN RAKYAT
INDONESIA

Buruknya kehidupan rakyat mendorong timbulnya perlawanan-perlawanan rakyat di

beberapa tempat seperti:

1. Pada awal pendudukan Jepang di Aceh tahun 1942 terjadi pemberontakan di Cot
Plieng, Lhok Seumawe di bawah pimpinan Tengku Abdul Jalil. Pemberontakan ini dapat
dipadamkan, dan dua tahun kemudian, yaitu pada tahun 1944 muncul lagi pemberontakan
di Meureu di bawah pim¬pinan Teuku Hamid yang juga dapat dipadamkan oleh pasukan
Jepang.

2. Karang Ampel, Sindang (Kabupaten Indramayu) tahun 1943 terjadi perlawanan rakyat
di daerah itu kepada Jepang. Perlawanan ini dipimpin oleh Haji Madriyan dan kawan-
kawannya, namun perlawanan ini berhasil ditindas oleh Jepang dengan sangat kejamnya.
3. Sukamanah (Kabupaten Tasikmalaya), tahun 1943 terjadi perlawanan rakyat di
daerah itu kepada Jepang. Perlawanan ini dipimpin oleh Haji Zaenal Mustafa. Dalam
perlawanan ini Zaenal Mustafa berhasil mem-bunuh kaki-tangan Jepang. Dengan
kenyataan seperti ini, Jepang melaku-kan pembalasan yang luar biasa dan melakukan
pembunuhan massal terhadap rakyat.

4. Blitar, pada tanggal 14 Pebruari 1945 terjadi pemberontakan PETA di bawah

pimpinan Supriyadi (putra Bupati Blitar). Dalam memimpin pemberontakan ini
Supriyadi tidak sendirian dan dibantu oleh teman-temannya seperti dr. Ismail, Mudari,
dan Suwondo. Pada pemberontakan itu, orang-orang Jepang yang ada di Blitar
dibinasakan. Pemberontakan heroik ini benar-benar mengejutkan Jepang, terlebih lagi
pada saat itu Jepang terus menerus mengalami kekalahan di dalam Perang Asia Timur
Raya dan Perang Pasifik. Kemudian Jepang mengepung kedudukan Supri¬yadi, namun
pasukan Supriyadi tetap mengadakan aksinya. Jepang tidak kehilangan akal, ia
melakukan suatu tipu muslihat dengan menyerukan agar para pemberontak menyerah
saja dan akan dijamin keselamatannya serta akan dipenuhi segala tuntutannya. Tipuan
Jepang tersebut temyata berhasil dan akibatnya banyak anggota PETA yang menyerah.
Pasukan PETA yang menyerah tidak luput dari hukuman Jepang dan beberapa orang
dijatuhi hukuman mati seperti Ismail dan kawan-kawannya. Di samping, itu ada pula
yang meninggal karena siksaan Jepang.
• Secara umum dapat dikatakan bahwa pendudukan Jepang di bumi Indonesia tidak
dapat diterima. Jepang juga sempat mengadakan pembunuhan secara besar-besaran
terhadap masyarakat dari lapisan terpelajar di daerah Kalimantan Barat. Pada daerah
ini tidak kurang dari 20.000 orang yang menjadi korban keganasan pasukan Jepang.

• Hanya sebagian kecil saja yang dapat menyelamatkan diri dan lari ke Pulau Jawa.
Setelah kekalahan-kekalahan yang dialami oleh Jepang pada setiap peperangannya
dalam Perang Pasifik, akhirnya pada tanggal 14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada
pasukan Sekutu.

• Secara umum dapat dikatakan bahwa pendudukan Jepang di bumi

Indonesia tidak dapat diterima. Jepang juga sempat mengadakan pembunuhan secara
besar-besaran terhadap masyarakat dari lapisan terpelajar di daerah Kalimantan Barat.
Pada daerah ini tidak kurang dari 20.000 orang yang menjadi korban keganasan
pasukan Jepang.
• Hanya sebagian kecil saja yang dapat menyelamatkan diri dan lari
ke Pulau Jawa. Setelah kekalahan-kekalahan yang dialami oleh Jepang pada setiap
peperangannya dalam Perang Pasifik, akhirnya pada tanggal 14 Agustus 1945 Jepang
menyerah kepada pasukan Sekutu.
C. Dampak (sosial, politik, ekonomi,
birokrasi, militer, budaya) kependudukan
Jepang di Indonesia.
a. Bidang sosial
• Adanya praktik perbudakan wanita (yugun ianfu). Banyak wanita muda Indonesia yang digunakan
sebagai wanita penghibur bagi perang Jepang.
• Kegiatan romusha yang menyengsarakan dan memiskinkan rakyat.
• Pembatasan pers sehingga tidak ada pers yang independent dan pengawasan berada di bawah
pengawasan Jepang.
• Terjadinya kondisi yang parah dan maraknya tindak kriminal seperti perampokan, pemerkosaan dan
lain-lain.

b. Bidang politik
Sejak awal pemerintahannya, Jepang melarang bangsa Indonesia berserikat dan berkumpul. Oleh karena
itu, Jepang membubarkan organisasi-organisasi pergerakan nasional yang dibentuk pada mas Hindia
Belanda, kecuali MIAN. MIAI kemudian dibubarkan dan digantikan dengan Masyumi. Para tokoh
pergerakan nasional pada masa pendudukan Jepang mengambil sikap kooperatif. Dengan sikap ini,
meraka banyak yang duduk dalam badan-badan yang dibentuk oleh pemerintah Jepang, seperti Gerakan
3 A, Putera, dan Cuo Sangi In. Selain itu, para tokoh pergerakan nasional juga memanfaatkan kesatuan-
kesatuan pertahanan yang dibentuk oleh Jepang, seperti Jawa Hokokai, Heiho, Peta, dan sebagainya.
Kebijaksanaan pemerintah Jepang tersebut bertujuan  untuk menarik simpati dan
mengerahkan rakyat Indonesia untuk membantu Jepang dalam perang melawan sekutu,
namun kenyataannya dimanfaatkan oleh para tokoh pergerakan nasional, sehingga
banyak memberikan keuntungan bagi perjuangan bangsa Indonesia. Dengan demikian,
pemerintah jepang berhasil melakukan pengekangan terhadap berbagi kegiatan
pergerakan nasional, namun tidak berhasil mengekang berkembangnya kesadaran
nasional bangsa Indonesia menuju Indonesia merdeka.

c. Bidang ekonomi
Jepang berusaha untuk mendapatkan dan menguasai sumber-sumber bahan mentah
untuk industri perang. Jepang membagi rencananya dalam dua tahap.
• Tahap penguasaan, yakni menguasai seluruh kekayaan alam termasuk kekayaan
milik pemerintah Hindia Belanda.
• Tahap penyusunan kembali struktur ekonomi wilayah dalam rangka memenuhi
kebutuhan perang. Sesuai denga tahap ini maka pola ekonomi perang dirancanakan
bahwa setiap wilayah harus melaksanakan autarki. Autarki, artinya setiap wilayah
harus mencukupi kebutuhan sendiri dan juga harus dapat menunjang kebutuhan
perang. Romusa mempunyai persamaan dengan kerja rodi atau kerja paksa pada
zaman Hindia Belanda, yakni kerja tanpa mendapatkan upah
d. Bidang Birokrasi
Pada pertengahan tahun 1943, kedudukan Jepang dalam Perang Pasifik mulai terdesak,
maka Jepang memberi kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk turut mengambil
bagian dalam pememerintahan negara. Untuk itu pada tanggal 5 September 1943,
Jepang membentuk Badan Pertimbangan Karesidenan (Syi Sangi In). Banyak orang
Indonesia yang menduduki jabatan-jabatan tinggi dalam pemerintahan, seperti Prof. Dr.
Husein Jayadiningrat sebagai Kepada Departemen Urusan Agama (1 Oktober 1943)
dan pada tanggal 10 November 1943 Sutardjo Kartohadikusumo dan R.M.T.A Surio
masing-masing diangkat menjadi Kepala Pemerintahan (Syikocan) di Jakarta dan
Banjarnegara.
 e. Bidang Militer
Awal 1943, keadaan Perang Pasifik mulai berubah, Ekspansi tentara Jepang berhasil
dihentikan Sekutu dan Jepang beralih dikap bertahan. Kerana sudah kehabisan tenaga
manusia, Jepang menyadari bahwa mereka memerlukan dukungan dari penduduk
masing-masing daerah yang diduduki, Pemerintah militer Jepang mulai memikirkan
pengerahan pemuda-pemudi Indonesia guna membantu perang melawan sekutu.
Jepang lalu membentuk kesatuan-kesatuan pertahanan sebagai tempat penggembleng
pemuda-pemudi Indonesia di bidang kemiliteran. Pemuda yang tergabung dalam
berbagai kesatuan pertahanan menjadi menjadi pemuda-pemuda yang terdidik dan
terlatih dalam kemiliteran. Dalam perjuangan untuk merebut kemerdekaan dan
perjuangan mempertahankan Kemerdekaan Indonesia di kemudian hari, pelatih militer
ini akan sangat berguna.
f. Bidang Kebudayaan
Pada masa Jepang, bidang pendidikan dan kebudayaan diperhatikan dan bahasa
Indonesia mulai di pergunakan. Bahasa Indonesia dijadikan sebagai pelajaran  utama,
sedangkan bahasa Jepang dijadikan sebagai bahasa wajib. Dengan semakin meluasnya
penggunaan bahasa Indonesia, komunikasi antarsuku di Indonesia semakin intensif
yang pada akhirnya semakin merekatkan keinginan untuk merdeka. Pada tanggal 1
April 1943 dibangun pusat kebudayaan di Jakarta, yang bernama "Keimin Bunka
Shidoso".