JENIS-JENIS DAN

PENGELOMPOKAN
MEDIA PENGAJARAN
 Media yang tidak diproyeksikan

Media yang di diproyeksikan

Jenis – Jenis Media audio

Media
Pengajaran
(Heinich dkk,1996)
Media visual

Media berbasis komputer.

Multi media kit.

 MEDIA YANG TIDAK DIPROYEKSIKAN

Realita • Benda nyata yang digunakan sebagai

bahan ajar
• Benda tiga dimensi yang merupakan
Model representasi dari benda
sesungguhnya

Bahan Grafis • Gambar atau visual yang

penampilannya tidak diproyeksikan
• bahan pameran / display yang
Display penggunaannya dipasang ditempat
tertentu
 MEDIA YANG DIPROYEKSIKAN

> Over Head Projector (OHP)

Adalah Alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada transparasi
film

> Slide Projector

Adalah Alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada film positif
 MEDIA AUDIO

Berbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara untuk tujuan

pembelajaran (media dengar)

KELEBIHAN KEKURANGAN
1. Fleksibel 1. Memerlukan peralatan khusus
2. Relatif Murah 2. Memerlukan kemampuan khusus untuk
3. Ringkas pemanfaatannya
4. Mudah Dibawa /Portable
 MEDIA VIDEO

Format media yang memanfaatkan tabung katoda / LCD untuk

menayangkan pesan dalam bentuk animasi dan film
KELEBIHAN KEKURANGAN
1. Memanipulasi waktu dan ruang 1. Memerlukan peralatan dan
kemampuan khusus untuk
memanfaatkan
2. Menampilkan objek yang terlalu kecil,besar,
dan berbahaya
3. Cocok untuk mempelajari ketrampilan
motorik
4. Menyajikan gambar dengan lambat
 MEDIA BERBASIS KOMPUTER

Media yang dioperasikan melalui komputer yang biasa dikenal

sebagai perangkat lunak (software), seperti Internet, Website
KELEBIHAN KEKURANGAN
1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa 1. Peralatan u/ memanfaatkannya
dan materi pelajaran masih mahal
2. Poses belajar secara individual sesuai 2. Perlu ketrampilan khusus u/
kemapuan mahasiswa mengoperasikannya
3. Menampilkan unsur audiovisual
4. Langsung memberikan umpan balik
5. Menciptakan proses belajar yang
berkesinambungan
 MULTI MEDIA KIT

Media yang mengintegrasikan berbagai bentuk materi

seperti, teks, gambar, grafis dan suara yang dioperasikan
dengan komputer dengan paket bahan ajar yang terdiri dari
beberapa jenis media digunakan untuk menjelaskan meteri
tertentu, yang biasanya dilengkapi dengan buku panduan,
seperti : Hypermedia, Vidio Interaktif, CD Room, Digital Video
Interactive, Virtual Reality
 KLASIFIKASI MEDIA

- DIRANCANG (BY DESIGN)

Media yang dipersiapkan untuk menyampai
pesan (papan panel, Alat peraga, kartu, gambar,
komputer, TV dsb)

- DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)

Media yang dapat dimanfaatkan untuk
menyampaikan pesan (lingkungan sekitar,
aktivitas, pekerjaan, benda-disekitar dll)
 KLASIFIKASI MEDIA

A. Media Visual;
B. Media Audio;
C. Media Audio Visual
 KLASIFIKASI MEDIA – MEDIA VISUAL
1
1. Gambar/foto : umum, mudah dipakai.
2. Sketsa : bagian pokok, tanpa detail.
3. Ilustrasi : gambar/wujud visual yg menyertai teks.
4. Diagram : menyederhanakan yg kompleks.
5. Bagan : meringkas suatu presentasi, yg dilukiskan dengan garis, gb atau
kata-kata., seperti : Bagan organisasi, bergambar/lukisan,
perbandingan/perbedaan, Bagan keadaan dsb.
 KLASIFIKASI MEDIA – MEDIA VISUAL
2
6. Grafik : garis, batang/bidang, gambar, lingkaran
7. Karikatur : gambar yg disederhanakan yg berisi sindiran/ pesan
8. Poster : mengkomunikasikan pesan secara singkat
9. Peta Datar: gambar permukaan bumi, yang menunjukkan ukuran relatif
menurut skala
10. Benda : nyata atau tiruan (miniatur)
 KLASIFIKASI MEDIA – Media Audio

1. Radio : harga relatif murah, mudah dipindah-kan, dpt mengembangkan daya imajinasi.
Merangsang partisipasi aktif. Kelemahan : sifat komunikasi hanya satu arah.
2. Alat Perekam pita magnetic : merekam, mengulang, menghapus, dpt digunakan sesuai
jadwal, efisien dlm pengajaran bahasa. Kelemahan : daya jangkauan terbatas, biaya
relatif lebih mahal
3. Laboratorium Bahasa : Di lab bahasa peserta duduk dalam bilik akustik, mendengar
suara pegajar di ruang kontrol lewat headphone, dan mendengar suaranya sendiri lewat
headphone, sehingga bisa memban- dingkan ucapannya.
 KLASIFIKASI MEDIA – MEDIA AUDIO VISUAL

1. Film Bingkai : keuntungan pembu-atan & penggunaannya

mudah, biaya relatif murah.
2. Film Rangkai : keuntungan penyim-panan mudah, kecepatan
penyajian dpt diatur. Kelemahannya : sukar diedit dan direvisi.
3. Film Gerak : Dalam film keteram-pilan membaca dan penguasaan
bahasa yang kurang bisa diatasi. Bagus utk menerangkan suatu proses,
dapat menampilkan keja-dian masa lalu. Kelemahan film adalah :
biaya produksi yang rela-tif mahal, dan ruangan harus gelap
 KLASIFIKASI MEDIA – MEDIA AUDIO VISUAL

4. Film Gelang (loop film) : ruang tak perlu digelapkan, dapat diputar berulang-ulang,
misal film proses pemecahan sel, pengembang-biakan protozoa. Dapat dipakai
dengan media lain, peserta didik pun dapat memakainya sendiri. Film dapat
dihentikan setiap saat, untuk diseling penjelasan atau diskusi.
5. Program Siaran Televisi (TV) : dapat diputar disesuaikan dgn kebutuhan. Media yang
menarik, modern. Yang direkam kamera saat ini, langsung dapat diper-tontonkan.
Hampir tiap pelajaran dapat di TV kan. Kelemahan : harga pesawat TV relatif mahal,
komunikasi hanya satu arah.
6. Video (Cassete. Laser Disc, Com-pact Disc) : dapat menarik perhatian, dapat
menjangkau penonton yang besar. Menghemat waktu, dan rekaman dapat diputar
berulang-ulang. Keras/ lemahnya suara dapat diatur, ruangan tdk perlu digelapkan.
Kelemahan : sifat komunikasi satu arah, & peralatan mahal