DESAIN PEMBELAJARAN

Oleh :
Asrofi
Agus Hariyadi
 SUMBER BELAJAR
TEKNOLOGI ADALAH SALAH SATU HAL YANG TIDAK DAPAT
DIPISAHKAN DALAM MASA YANG SERBA MAJU INI DAN
TEKNOLOGI AKAN SEMAKIN BERKEMBANG SESUAI DENGAN
PERKEMBANGAN ZAMAN DAN DENGAN TIMBUL BANYAKNYA
KEBUTUHAN-KEBUTUHAN DALAM KEHIDUPAN MANUSIA.
KEMAJUAN TEKNOLOGI TIDAK HANYA DIMANFAATKAN DALAM
BIDANG EKONOMI, POLITIK ATAUPUN INDUSTRI AKAN TETAPI
JUGA PADA BIDANG PENDIDIKAN.

TEKNOLOGI MERUPAKAN SALAH SATU PEMECAHAN MASALAH

DALM DUNIA PENDIDIKAN, KARENA DAPAT MENEMBUS BATAS,
RUANG, DAN WAKTU. INTEGRASINYA PUN MAKIN KUAT PADA
MASA GLOBALISASI TEKNNOLOGI DAPAT MENJADI SARANA
PENYELENGGARA PENDIDIKAN DI INDONESIA YANG SANGAT
MEMILIKI BERBAGAI PULAU YANG BERJAUHAN DAN TERPISAH-
PISAH SERTA RAGAM BUDAYA. PEMECAHAN MASALAH TERSEBUT
MERUPAKAN SALAH SATU KEPENTINGAN DARI TEKNOLOGI
PENDIDIKAN.
 Diantara makna teknologi pendidikan :

HAKIKAT Teknologi pembelajaran adalah pengembangan, penerapan

dan penilaian sistem-sistem, teknik dan alat bantu untuk
TEKNOLOGI memperbaiki dan meningkatkan proses belajar manusia.
PENDIDIKAN Teknologi pembelajaran adalah suatu komunikasi yang sangat
& pesat yang dimanfaatkan dalam pendidikan, adapun dalam
berkomunikasi yang diutamakan adalah media komunikasi
PEMBELAJA- yang berupa alat-alat teknologi atau disebut hardware.
RAN
Terknologi pendidikan adalah suatu cara atau metode yang
sistematis yang diharapkan nantinya peserta didik dapat
menerima materi pendidikan agama islam dengan lebih baik,
dengan rasa senang dan tanpa ada paksaan. Teknologi
pembelajaran merupakan bagian dari teknologi pendidikan.
Hal ini didasarkan pada konsep bahwa pengajaran adalah
bagian dari pendidikan. Teknologi pengajaran merupakan satu
himpunan dari proses terintegrasi yang melibatkan manusia,
prosedur, gagasan, peralatan dan organisasi serta pengelolaan
cara-cara pemecahan masalah pendidikan yang terdapat di
dalam situasi belajar yang memiliki tujuan.
 .

MACAAM-MACAM TEKNOLOGI PENDIDIKAN

ADA LIMA TEKNOLOGI BARU YANG DAPAT MENCIPTAKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG LEBIH BAIK, YAITU:

KUALITAS
SISTEM BERPIKIR PENGETAHUAN

MANAJEMEN
DESAIN SISTEM PERUBAHAN

TEKNOLOGI
MODEL-MODEL DESAIN PEMBELAJARAN

Tujuan sebuah desain adalah untuk mencapai solusi

terbaik dalam memecahkan masalah dengan
memanfaatkan sejumlah informasi yang tersedia. Dengan
demikian, suatu desain muncul karena kebutuhan manusia
untuk memecahkan suatu persoalan. Melalui suatu desain
orang bisa melakukan langkah-langkah yang sistematis
untuk memecahkan suatu persoalan yang dihadapi.

Gagne (1992) menjelaskan bahwa desain pembelajaran

disusun untuk membantu proses belajar siswa, dimana
proses belajar itu memiliki tahapan segera dan tahapan
jangka panjang.
 DESAIN PEMBELAJARAN

Desain sebagai proses pemecahan masalah. Tujuan

sebuah desain adalah untuk mencapai solusi terbaik
dalam memecahkan masalah dengan memanfaatkan
sejumlah informasi yang tersedia. Dengan demikian,
suatu desain muncul karena kebutuhan manusia untuk
memecahkan suatu persoalan. Melalui suatu desain
orang bisa melakukan langkah-langkah yang
sistematis untuk memecahkan suatu persoalan yang
dihadapi. Desain pembelajaran adalah suatu sistem
desain pembelajaran yang berupa perencanaan dan
pengembangan yang disusun untuk merancangan
pembelajaran beserta media pembelajaran melalui
model, strategi dan teknik pembelajaran yang
bertujuan untuk mencapai tujuan pembalajaran secara
baik dan efektif. Adapun model-model desain
pembelajaran diantaranya : Model Dick and Carrey,
Model Bela Banathy, Model Jerroid E.Kemp, Model Lee
dan Owen, Model PPSI, Model Gerlach and Ely.
 MODEL MODEL DESAIN PEMBELAJARAN

MODEL DICK AND MODEL LEE DAN

CARREY OWEN

MODEL PPSI (prosedur

MODEL BELA pengembangan sistem
BANATY intruksional)

MODEL JERROID MODEL Gerlach and

E.KEMP Ely