MATERI PERKULIAHAN S2

MANAJEMEN PENDIDIKAN

MATA KULIAH : PENGEMBANGAN KASEK

SEMESTER :2
PERTEMUAN :1
MATERI : KONSEP DASAR SEKOLAH
PENGAMPU : DR. GHUFRON ABDULLAH, M.PD.
A. PENGERTIAN SEKOLAH
1. Sekolah sebagai sistem sosial.
a. Bersifat kompleks dan unik
b. 5 elemen ; perorangan, struktural, kebudayaan, politik, dan
pendidikan (belajar-mengajar)
2. Sekolah sebagai mata rantai birokrasi
Bagian birokrasi dari penyelenggaraan pendidikan
3. Sekolah sebagai organisasi
a. Mempunyai tujuan
b. Struktur organisasi
 Lembaga pendidikan adalah
suatu lembaga yang bertujuan mengembangkan potensi
manusiawi yang dimiliki peserta didik agar mampu
menjalankan tugas-tugas kehidupan sebagai manusia,
baik secara individual maupun sebagai anggota
masyarakat

Untuk mencapai tujuan di atas diperlukan suatu organisasi

lembaga pendidikan
 ORGANISASI DAN STRUKTUR
LEMBAGA PENDIDIKAN

Organisasi Lembaga Pendidikan adalah

koordinasi secara rasional sejumlah orang dalam
membentuk institusi pendidikan

Struktur organisasi lembaga pendidikan adalah

susunan skema atau bagan yang menggambarkan hubungan
kerja yang membagi dan mengkoordinasikan tugas orang dan
kelompok agar menjadi suatu kesatuan dari berbagai segmen
dan fungsi lembaga pendidikan dengan tujuan untuk
mencapai tujuan dari proses pembelajaran.
 Dewan Pendidikan adalah
badan yang mewadahi peran serta
masyarakat dalam rangka meningkatkan
mutu, pemerataan, dan efisiensi
pengelolaan pendidikan di kabupaten dan
kota.

Komite sekolah adalah

badan mandiri yang mewadahi peran serta
masyarakat dalam rangka meningkatkan
mutu, pemerataan dan efisiensi pengelolaan
pendidikan di satuan pendidikan, baik
pendidikan pra sekolah jalur pendidikan
sekolah maupun jalur pendidikan luar
sekolah.
JALUR, JENJANG DAN JENIS
PENDIDIKAN
Jalur Pendidikan

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun

2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab IV pasal
31 ayat 1, 2, dan 3)

a. Pendidikan formal,
b. Non formal,
c. Informal.
JALUR, JENJANG DAN JENIS
PENDIDIKAN
Jenjang Pendidikan Formal

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun

2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab IV Pasal
14

pendidikan dasar,
pendidikan menengah, dan
pendidikan tinggi.
JALUR, JENJANG DAN JENIS
PENDIDIKAN
Jenis Pendidikan

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun

2003 1ontang Sistem Pendidikan Nasional Bab IV Pasal
15

pendidikan umum,
kejuruan, akademik,
profesi, vokasi,
keagamaan, dan khusus
FUNGSI, KLASIFIKASI DAN BENTUK
PENDIDIKAN
 lembaga pendidikan sebagai tempat pembelajaran
manusia memiliki fungsi sosial (agen perubahan di
masyarakat).
 Lingkungan pendidikan adalah alam sekitar yang
berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan
anak dan peserta didik. Lingkungan pendidikan terbagi
tiga dimensi, yaitu lingkungan keluarga, Iingkungan
sekolah dan lingkungan masyarakat