KONSEP PENDIDIKAN

KESEHATAN

Kelompok 2 1. Meta Ayu Masfiroh

1. Ana Nurul F
2. Anang Dwi Bagus 2. Ridyasari Kamela D
3. Ima Alimatul H. 3. Natsa Disa Saski
4. Kurniawati Nor 4. M. Junaidi
Sub Bab :
A. Konsep Pendidikan Kesehatan
B. Teori Belajar Mengajar dalam Promosi
Kesehatan
C. Pendekatan, Model, dan Kebutuhan
Promosi Kesehatan
D. Konsep Penyuluhan Kesehatan
KONSEP PENDIDIKAN
KESEHATAN
 DEFINISI PENDIDIKAN KESEHATAN

Pendidikan kesehatan suatu proses perubahan

pada diri seseorang yang dihubungkan
dengan pencapaian tujuan kesehatan
individu, dan masyarakat.
 TUJUAN PENDIDIKAN KESEHATAN

1. Menjadikan kesehatan sebagai sesuatu yang bernilai dimata masyarakat.

2. Menolong individu agar mampu secara mandiri atau berkelompok mengadakan
kegiatan untuk mencapai tujuan hidup sehat.
3. Mendorong pengembangan dan penggunaan secara tepat sarana pelayanan kesehatan
yang ada

Individu
• Individu yang mempunyai
masalah keperawatan dan
kesehatan, yang dapat
dilakukan di RS, klinik,
puskesmas, rumah bersalin,
posyandu, keluarga binaan dan
masyarakat binaan
SASARAN
Keluarga
• Keluarga binaan yang mempunyai
masalah keperawatan dan kesehatan
yang tergolong dalam keluarga Resiko
tinggi, diantaranya adalah :
• anggota keluarga yang menderita
penyakit menular
• Keluarga dengan sosial ekonomi dan
pendidikan yang rendah
• Keluarga dengan masalah sanitasi
lingkungan yang buruk
• Keluarga dengan masalah gizi buruk
• Keluarga dengan jumlah anggota
keluarga yang banyak di luar
kemampuan kapasitas keluarga
Masyarakat
• Masyarakat binaan Puskesmas
• Masyarakat nelayan
• Masyarakat pedesaan
• Masyarakat yang datang ke
institusi pelayanan kesehatan
seperti Puskesmas, Posyandu
yang diberikan pendidikan
kesehatan secara massal
• Masyarakat luas yang terkena
masalah kesehatan seperti
wabah DHFdan Muntaber
 KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN
KESEHATAN

• Peran komunikasi dalam pendidikan kesehatan yang utama adalah

mengkondisikan faktor predisposisi.
• Komunikasi yang terjadi menggambarkan hubungan interaksi perawat-pasien
dalam arti komunikasi terjadi timbale balik atau dua arah.
• Perawat sebagai sumber informasi mentransfer pengetahuan dan pasien
memahami informasi yang diterima sebagai hasil belajar.
 KONSEP MANAJEMEN PEMBELAJARAN
DALAM STRATEGI PENDIDIKAN KESEHATAN

1. Perencanaan
untuk mengubah perilaku dan meyakinkan masyarakat tentang manfaat usaha kesehatan.
2. Pelaksanaan
usaha yang dijalankan tidak bertentangan dengan sistem norma yang berlaku di tempat tersebut.
3. Penilaian
turut menilai seberapa jauh program atau usaha itu telah mencapai hasil sesuai dengan yang
diharapkan.
4. Tindak lanjut
untuk memantapkan usaha sehingga dapat berlanjut dengan baik, dan di sini lah perlu diciptakan
suatu sistem/mekanisme yang tepat agar usaha tersebut tidak mengalami kemandekan.
 KONSEP DASAR PENDIDIKAN KESEHATAN

1. Proses pendidikan kesehatan

2. Masukan dalam pendidikan kesehatan
3. Proses dalam pendidikan kesehatan
4. Keluaran dalam pendidikan kesehatan
 METODE PEMBELAJARAN DALAM
PENDIDIKAN KESEHATAN

1. Metode ceramah, yaitu pidato yang disampaikan oleh seorang pembicara didepan sekelompok
pengunjung
2. Metode diskusi kelompok, yaitu percakapan yang direncanakan atau dipersiapkan di antara tiga
orang atau lebih tentang topi tertentu dengan seorang pemimpin.
3. Metode Demonstrasi, yaitu metode pembelajaran yang menyajikan suatu prosedur atau tugas,
cara menggunakan alat, dan cara berinteraksi. Demonstrasi dapat dilakukan secara langsung atau
menggunakan media, seperti video dan film.
 TEORI BELAJAR MENGAJAR
DALAM PROMOSI KESEHATAN
 TEORI BELAJAR MENGAJAR DALAM
PROMOSI KESEHATAN

• Teori Behavioristik
adalah perubahan tingkah laku manusia.Teori ini memandang bahwa perubahan perilaku seseorang adalah hasil dari
sebuah interaksi antara stimulus dan respon.

• Teori Kognitif
Teori ini tidak sekedar memandang hubungan antara stimulus dan respon tetapi juga melihat proses berpikir yang sangat
komplek.

• Teori Humanistik
Proses belajar menurut aliran ini memandang bahwa belajar harus berhuklu dan bermuara pada manusia itu sendiri

• Teori Sibernik
Menurut teori ini tidak ada satu proses belajar pun yang ideal untuk segala situasi yang cocok untuk semua peserta didik.
PENDEKATAN, MODEL, DAN
KEBUTUHAN PROMOSI
KESEHATAN
 PENDEKATAN PROMOSI KESEHATAN

macam-macam pendekatan dalam promosi kesehatan dapat dilakukan dengan :

 Pendekatan medical
yaitu pendekatan dengan pencegahan terhadap penyakit.
 Pendekatan perubahan perilaku
yaitu dengan mendorong seseorang untuk menjalankan prilaku-prilaku kesehatan dan menerapkannya dalam
kehidupansehari-hari
 Pendekatan educational
yaitu dengan mendorong seseorang untuk menjalankan prilaku-prilaku kesehatan dan menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari
 Pendekatan yang berpusat pada klien
Pendekatan yang berpusat pada klien dengan tenaga kesehatan sebagai fasilitator dan mendorong klien untuk membuat
keputusan
 Pendekatan perubahan social
Untuk memastikan bahwa sehat itu mudah dijangkau salah satunya dengan memperluas jaringan kerjasama dengan
pembuat kebijakan
 MODEL-MODEL PROMOSI KESEHATAN

Terdapat tiga jenis model yang masuk pengertian model kesehatan menurut (Schmidt dkk,1990 ;
simnet , 1994) yaitu :
 Model kesehatan
 Model perilaku kesehatan
 Model pendidikan/promosi kesehatan
 KEBUTUHAN PROMOSI KESEHATAN

Titik awal penetapan kebutuhan promosi kesehatan adalah berbagi informasi dari berbagai sumber.
Jenis-jenis informasi yang dapat digunakan, yaitu
 Data epidemiologi : adalah studi tentang dsitribusi dan determinan kesehatan dalam masyarakat.
 Data social ekonomi : data mencakup informasi tentang perumahan, pekerjaan, lapisan social dan
fasilitas-fasilitas social, hiburan, rekreasi atau perbelanjaan.
 Pandangan professional : terdapat lima pendekatan utama dalam advokasi, yaitu melibatkan para
pemimpin, bekerja dengan media massa, dan membangun kapasitas.
 Media local : media dibuat untuk memudahkan pemahaman materi yang akan disampaikan.
KONSEP PENYULUHAN
KESEHATAN
 PENGERTIAN

• Penyuluhan kesehatan adalah kegiatan pendidikan yang dilakukan dengan cara menyebarkan
pesan, menanamkan keyakinan, sehingga masyarakat tidak saja sadar, tahu dan mengerti, tetapi
juga mau dan bisa melakukan suatu anjuran yang ada hubungannya dengan kesehatan.
• Pendidikan kesehatan adalah suatu proses perubahan pada diri seseorang yang dihubungkan
dengan pencapaian tujuan kesehatan individu, dan masyarakat
 TUJUAN PENDIDIKAN KESEHATAN

• Tercapainya perubahan perilaku individu, keluarga dan masyarakat dalam membina dan
memelihara perilaku hidup sehat dan lingkungan sehat, serta berperan aktif dalam upaya
mewujudkan derajat kesehatan yang optimal.
• Terbentuknya perilaku sehat pada individu, keluarga, kelompok dan masyarakat yang sesuai
dengan konsep hidup sehat baik fisik, mental dan sosial sehingga dapat menurunkan angka
kesakitan dan kematian.
 FAKTOR YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM
PENYULUHAN

• Tingkat Pendidikan. Pendidikan dapat mempengaruhi cara pandang seseorang terhadap informasi baru
yang diterimanya. Maka dapat dikatakan bahwa semakin tinggi tingkat pendidikannya, semakin mudah
seseorang menerima informasi yang didapatnya.
• Tingkat Sosial Ekonomi.Semakin tinggi tingkat sosial ekonomi seseorang, semakin mudah pula dalam
menerima informasi baru.
• Adat Istiadat.Pengaruh dari adat istiadat dalam menerima informasi baru merupakan hal yang tidak dapat
diabaikan, karena masyarakat kita masih sangat menghargai dan menganggap sesuatu yang tidak boleh
diabaikan.
• Kepercayaan Masyarakat.Masyarakat lebih memperhatikan informasi yang disampaikan oleh orang–
orang yang sudah mereka kenal, karena sudah timbul kepercayaan masyarakat dengan penyampai
informasi.
• Ketersediaan Waktu di Masyarakat.Waktu penyampaian informasi harus memperhatikan tingkat aktifitas
masyarakat untuk menjamin tingkat kehadiran masyarakat dalam penyuluhan.
 METODE PENYULUHAN

• Metode Ceramah
• Metode Diskusi Kelompok
• Metode Curah Pendapat
• Metode Panel
• Metode Bermain peran
• Metode Demonstrasi
• Metode Simposium
• Metode Seminar
 MEDIA PENYULUHAN

1. Media cetak, contoh Booklet, Leaflet , Selebaran, Flip chart, dan Poster
2. Media Elektronik, contoh Televisi, Radio, Video, Slide, dan Film
3. Luar ruangan, contoh Pameran, Banner, TV Layar Lebar, Spanduk, dan Papan Reklame
Langkah Penyuluhan
1. Mengkaji kebutuhan kesehatan masyarakat.
2. Menetapkan masalah kesehatan masyarakat.
3. Memprioritaskan masalah yang terlebih dahulu ditangani melalui penyuluhan kesehatan masyarakat.
Menyusun perencanaan penyuluhan
• Menetapkan tujuan
• Penentuan sasaran
• Menyusun materi / isi penyuluhan
• Memilih metoda yang tepat
• Menentukan jenis alat peraga yang akan digunakan
• Penentuan kriteria evaluasi.
• Pelaksanaan penyuluhan
• Penilaian hasil penyuluhan
• Tindak lanjut dari penyuluhan
THE END