P ENDALAMAN MATERI

TEMA 6
PANAS DAN
PERPINDAHANNYA
 M Subtema 3:
P
Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Pembelajaran 1: T6 St3
P1
Menyebutkan Kata Kunci dari Muatan
Bahasa Indonesia
Teks Ekplanasi pada Media KD 3.3 dan 4.3

Sumber informasi dapat berasal dari media

cetak, seperti buku, ensiklopedia, koran,
majalah, dan buletin; atau media elektronik,
seperti buku elektronik (e-book).

Ingat, kita dapat mengingat informasi

suatu teks dengan mengetahui kata
kuncinya. Kata kunci adalah kata-kata
yang penting dan sering muncul di
dalam sebuah teks.
Pembelajaran 1: T6 St3
P1
Menjelaskan Benda-Benda yang Muatan
Bersifat Menghambat dan IPA
KD 3.6 dan 4.6
Mempecepat Perpindahan Kalor
Perhatikan cara-cara menghambat dan mempercepat
perpindahan kalor dalam tabel berikut!
No. Jenis Perpindahan Cara Menghambat Cara Mempercepat
Kalor Perpindahan Kalor Perpindahan Kalor
1 Konduksi Menggunakan benda- Menggunakan benda-
benda benda bersifat
bersifat isolator, seperti konduktor, seperti
karet, plastik, kain wol, aluminium, dan besi.
dan ebonit.
2 Konveksi Menjauhi atau Memperbesar sumber
memadamkan sumber panas, seperti
3 Radiasi
panas menambah jumlah
kayu bakar agar api
semakin besar.
Pembelajaran 2: T6 St3
P2
Menjelaskan Informasi Penting Muatan
Bahasa Indonesia
dari Teks Eksplanasi KD 3.3 dan 4.3

• Selain membaca dengan cermat,

cara lain yang dapat dilakukan
adalah dengan membuat
pertanyaan.
• Kamu dapat membuat pertanyaan
pada masing-masing paragraf
dengan menggunakan kata tanya.
Setelah itu, jawablah pertanyaan
yang telah dibuat berdasarkan isi
teks.
Pembelajaran 2: T6 St3
P2
Muatan
Mengidentifikasi Cara-Cara untuk IPA
Menghambat atau Mempercepat KD 3.6 dan 4.6

Perpindahan Kalor pada Benda

Kita dapat membuat rancangan suatu percobaan
terkait dengan cara-cara untuk menghambat atau
mempercepat perpindahan kalor.
Rancangan dibuat dengan cara-cara sebagai
berikut:
1. Identikasilah benda-benda yang terkait konduktor dan
isolator.
2. Jelaskan cara kerja benda-benda konduktor dan
isolator tersebut.
3. Jelaskan pula apa yang akan terjadi jika tidak ada
benda konduktor dan isolator.
Pembelajaran 2: T6 St3
P2
Muatan
Menjelaskan Ciri-Ciri Gambar Cerita SBdP
pada Sampul Depan Buku KD 3.1 dan 4.1

Gambar cerita adalah gambar yang digunakan

untuk menjelaskan maksud suatu cerita.

Gambar sampul depan buku juga memiliki

ciri-ciri sebagai berikut.

1. Gambar berisi tentang isi buku.

2. Gambar yang disajikan harus menarik.
3. Terdapat judul buku yang ditulis dengan
ukuran huruf lebih besar dari tulisan lainnya,
nama penulis, dan nama penerbit buku.
4. Warna yang digunakan dapat menarik
perhatian pembaca.
Perhatikan gambar cerita berikut!

• Gambar tersebut termasuk

gambar cerita yang ada pada
sampul depan buku.
• Gambar tersebut berisi
ilustrasi dua orang anak
sedang mendengarkan musik
dari telepon genggam dan alat
pemutar musik.
• Gambar tersebut
menunjukkan kemajuan
zaman dalam menggunakan
alat komunikasi digital.
Pembelajaran 3: T6 St3
P3
Meringkas Teks Eksplanasi Muatan
Bahasa Indonesia
Ringkasan adalah intisari dari suatu teks yang terdiri KD 3.3 dan 4.3
atas pokok pikiran tiap paragraf. Perhatikan langkah-
langkah dalam membuat ringkasan berikut.

1. Bacalah teks dengan saksama.

2. Identifikasi pokok pikiran dari setiap paragraf.
3. Tuliskan pokok pikiran yang kamu temukan
menggunakan bahasamu sendiri. Gunakan bahasa
yang baik dan benar.
4. Rangkailah kalimat-kalimat pokok pikiran tersebut
menjadi sebuah paragraf yang padu dan mudah
dipahami.
5. Periksa kembali kata-kata yang belum sesuai
dengan kosakata baku dan ejaan yang sesuai
kaidah yang baik dan benar.
Pembelajaran 3: T6 St3
P3
Kegiatan Ekonomi Masyarakat Muatan
IPS
di Dataran Rendah KD 3.2 dan 4.2

• Dataran rendah merupakan dataran yang

luas dan rata. Dataran ini terletak di
ketinggian 0–200 meter di atas permukaan
laut.
• Dataran rendah juga dikenal dengan istilah
alluvial. Tanah jenis ini subur dan baik
untuk bercocok tanam.
• Selain itu, dataran rendah memiliki area
yang relatif datar sehingga kondisi ini
memudahkan masyarakat dalam
beraktivitas.
Kemudahan tersebut membuat dataran rendah berkembang
menjadi pusat kegiatan masyarakat, salah satunya adalah
kegiatan pembangunan pada bidang ekonomi seperti
menanam padi dan menangkap ikan.

Dataran rendah
adalah daerah yang
dekat pantai,
sehingga
dimanfaatkan oleh
nelayan untuk
menangkap ikan.

Petani memanfaatkan lahan

subur di dataran rendah untuk
bercocok tanam, seperti
menanam padi, jagung, atau
sayuran.
Pembelajaran 3: T6 St3
P3
Menjelaskan Akibat Tidak Adanya Muatan
PPKn
Penerapan Tanggung Jawab KD 3.2 dan 4.2
di Masyarakat
Orang yang bertanggung jawab akan lebih mudah
dipercaya dan dihormati oleh masyarakat.
Akan tetapi, jika seseorang tidak menerapkan
tanggung jawab di tengah masyarakat, dapat
menimbulkan beberapa akibat sebagai berikut.
• Tidak dipercaya dan tidak dihormati oleh
masyarakat.
• Menimbulkan kerusakan di lingkungan sekitar.
• Membuat hubungan sosial dengan masyarakat
menjadi tidak baik.
Pembelajaran 4: T6 St3
P4
Menulis Kembali Informasi dari Muatan
Bahasa Indonesia
Teks Eksplanasi (1) KD 3.3 dan 4.3

Untuk dapat menuliskan kembali informasi teks, kamu

perlu membaca dan memahami teks tersebut secara
keseluruhan. Berikut langkah-langkah untuk
menuliskan kembali isi teks.
1. Perhatikan judul dan 4. Tuliskan kembali pokok
tema dalam teks. pikiran tersebut
menggunakan
2. Bacalah teks dengan
bahasamu sendiri
saksama dan cermat.
sesuai kaidah penulisan
3. Identifikasi pokok yang benar.
pikiran yang
5. Gabungkan penulisan
terkandung dalam
pokok pikiran tersebut
tiap-tiap paragraf.
menjadi paragraf baru.
Pembelajaran 4: T6 St3
P4
Mengidentifikasi Kegiatan Ekonomi Muatan
IPS
di Dataran Tinggi KD 3.2 dan 4.2

Dataran tinggi terbentuk sebagai hasil dari

erosi dan juga sedimentasi (pengendapan
material) yang tertimbun material-material
dari lereng gunung yang berada di
sekitarnya.
Aktivitas ekonomi masyarakat di dataran
tinggi lebih cocok untuk perkebunan dan
peternakan. Kedua kegiatan tersebut dapat
dilakukan secara individu atau berkelompok.
 Interaksi manusia dengan lingkungan di bidang
ekonomi dipengaruhi oleh beragamnya mata
pencaharian masyarakat Indonesia. Perbedaan ini
juga disebabkan oleh sumber daya alam yang
terdapat di sekitarnya.
Pembelajaran 4: T6 St3
P4
Menjelaskan Akibat Tidak Adanya Muatan
PPKn
Penerapan Tanggung Jawab KD 3.2 dan 4.2

di Sekolah

• Sebagai siswa, kita harus

bersikap bertanggung jawab,
seperti mengumpulkan tugas
tepat waktu dan mengerjakan
piket kelas sesuai jadwal.
Namun, jika tanggung jawab tidak
diterapkan dengan baik, maka hal
tersebut akan menimbulkan beberapa
akibat, misalnya:
• kelas menjadi kotor karena tidak ada
kesadaran untuk membersihkan
kelas,
• mendapatkan teguran dari guru
karena tidak mengumpulkan tugas
tepat waktu, dan
• dijauhi atau tidak dihormati
oleh teman.
Pembelajaran 5: T6 St3
P5
Menuliskan Kembali Informasi Muatan
Bahasa Indonesia
dari Teks Eksplanasi (2) KD 3.3 dan 4.3

Informasi yang disampaikan dapat ditulis dalam

bentuk ringkasan ataupun bentuk cerita. Berikut
langkah-langkah dalam menuliskan kembali
informasi teks.

1. Perhatikan judul dan menggunakan

tema dalam teks. bahasamu sendiri.
2. Tentukan gagasan 4. Saat menuliskan
pokok setiap kembali, perhatikan
paragraf dalam teks. keruntutan informasi
3. Kembangkan gagasan yang kamu peroleh.
pokok menjadi sebuah
cerita yang padu
Pembelajaran 5: T6 St3
P5
Muatan
Menjelaskan Alat-Alat yang Digunakan IPA
untuk Menghambat Perpindahan Kalor KD 3.6 dan 4.6

dalam Kehidupan Sehari-hari

Perhatikan benda-benda berikut!

A B C
Benda A adalah setrika. Setrika fungsinya
untuk merapikan pakaian. Setrika
memanfaatkan prinsip perpindahan panas
konduksi.
Sumber panas berasal dari elemen yang
dipanaskan. Panas yang dihasilkan
kemudian memanaskan alas setrika. Alas
setrika merupakan logam yang bersifat
konduksi. Agar setrika dapat digunakan,
diperlukan bahan penghambat panas,
seperti kayu dan plastik agar kita dapat
memegang setrika.
Ayo, diskusikan dengan teman sebelahmu
cara-cara untuk menghambat perpindahan
panas pada benda B dan C! Laporkan hasil
diskusimu dalam bentuk tabel dan kerjakan
di kertas tugas!
Pembelajaran 5: T6 St3
P5
Muatan
Menjelaskan Teknik Pewarnaan SBdP
dalam Pembuatan Gambar Cerita KD 3.1 dan 4.1

Dalam mewarnai gambar cerita, ada beberapa teknik

yang dapat kita gunakan di antaranya sebagai berikut.

1. Teknik Basah
Contoh pewarna yang menggunakan
teknik basah adalah cat air. Selain cat air,
kita juga membutuhkan kuas, gelas, air,
palet, dan kapas.

2. Teknik Kering
Pada teknik kering, kita dapat langsung
menggambar sekaligus mewarnai cerita
pada kertas. Contohnya, krayon, pensil
warna, dan spidol warna.
Pembelajaran 6: T6 St3
P6
Membuat Ringkasan Teks Eksplanasi Muatan
Bahasa Indonesia
dalam Bentuk Peta Pikiran KD 3.3 dan 4.3

Kamu dapat meringkas teks eksplanasi

dengan membuat peta pikiran. Ingat, ada
hal-hal yang harus diperhatikan dalam
meringkas teks eksplanasi!

1. Membaca judul teks terlebih dahulu

untuk mengetahui gambaran informasi
secara keseluruhan.
2. Menggali informasi lebih dalam,
sehingga dapat memahami isi teks.
Pembelajaran 6: T6 St3
P6
Menjelaskan Tanggung Jawab Muatan
PPKn
sebagai Siswa dan Warga Negara KD 3.2 dan 4.2

• Seseorang yang melaksanakan tugas dengan tanggung jawab

biasanya melakukannya tanpa menunda-nunda tugas tersebut.
• Menunda-nunda tugas yang diberikan dapat berakibat pada
terganggunya hak orang lain.

Berikut hal-hal yang dapat menjaga kita agar menjadi orang

bertanggung jawab.
1. Memahami tugas dan sakit atau ada keperluan
kewajiban diri sendiri. mendesak.
2. Melaksanakan tugas dengan 4. Mendahulukan kepentingan
disiplin dan tanpa menunda- bersama di atas kepentingan
nunda waktu. diri sendiri.
3. Tidak mencari-cari alasan 5. Menghormati hak-hak
saat diminta untuk orang lain.
menyelesaikan tugas, kecuali
Pembelajaran 6: T6 St3
P6
Muatan
Menjelaskan Makna pada SBdP
Gambar Cerita KD 3.1 dan 4.1

Setiap gambar memiliki makna yang berbeda-beda.

Dalam sebuah buku, gambar sampul mewakili seluruh isi buku.
Pada sebuah lukisan, gambar mewakili sebuah tema.

Perhatikan gambar di samping!

Gambar tersebut bercerita tentang
kenampakan alam berupa pantai
yang indah. Pantai dimanfaatkan
sebagai tempat wisata. Pada
gambar tersebut tampak
sekeluarga yang terdiri atas ayah,
ibu, dan dua orang anak sedang
menikmati bekal di pantai.