MODUL 4

PEMANFAATAN TEKNOLOGI
DALAM BERKARYA SENI

1. Louisa Bernadetha
2. Lilis Yulia Rosdiana
3. Indri Tri Wahyuni
 MODUL 4
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM BERKARYA SENI

Pendekatan Teknologi Penciptaan Karya

Seni

Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi

Rencana Dan Laporan Kerja

 KEGIATAN BELAJAR 1
MODUL
4 Pendekatan Teknologi Penciptaan Karya Seni

I. Istilah Teknologi

Istilah teknologi sebenarnya sangat umum. Istilah ini untuk

menyatakan proses yang berkaitan dengan penggunaan peralatan dan
mesin guna mengubah alam atau lingkungan material untuk
kemaslahatan manusia.
 KEGIATAN BELAJAR 1
MODUL
4
Pendekatan Teknologi Penciptaan Karya Seni

Istilah teknologi berasal dari kata ‘tekhne yang mengacu pada suatu
seni atau keunikan dan mempunyai sistematika logika. Maksudnya
teknologi adalah suatu area tentang eralatan untuk mengubah harfiah
menjadi fungsional melalui studi ilmu pengetahuan yang sistematis.

Suatu karya seni mempunyai struktur :

1. Wujud atau kontur
2. Isi
3. Tata laku
Ketiga struktur karya seni tersebut saling berhubungan satu dengan
yang lain ketika proses penciptaan berlangsung
 KEGIATAN BELAJAR 1
MODUL
4
Pendekatan Teknologi Penciptaan Karya Seni

2. Cakupan Teknologi.
Teknologi hadir karena manusia harus mempertahankan hidup. Seiring
perkembangan dari manusia purba yang makan dari hasil alam hingga
sekarang, dimana manusia memiliki cara berpikir yang berkembang,
maka makanan dari hasil alam diolah dengan usaha mengawetkan dan
mereproduksi. Dengan kemajuan berpikir ini maka manusia mencipta
peralatan, system, kinerja, keteknikan dan pola ini disebut orang
teknologi.
 KEGIATAN BELAJAR 1
MODUL
4
Pendekatan Teknologi Penciptaan Karya Seni

Teknologi merupakan hasil budaya manusia untuk mempertahankan

hidup dengan menciptakan sarana dan prasarana baik melalui kegiatan
penelitian dan percobaan.
Menurut Koentjaraningrat meletakkan teknologi ke dalam deretan
hasil budaya manusia :
1. Sistem religi dan upacara keagamaan
2. Sistem dan organisasi kemasyarakatan
3. System pengetahuan
4. Bahasa
5. Kesenian
6. Sistem mata pencaharian hidup
7. Sistem teknologi dan peralatan
 KEGIATAN BELAJAR 1
MODUL
4
Pendekatan Teknologi Penciptaan Karya Seni

Teknologi dipandang secara menyeluruh baik dari segi wujud maupun

kinerja dan isi teknologi. Jika siswa menciptakan karya rupa dengan
prinsip teknologi maka hasil yang akan diperoleh dapat berupa :
Output : karya rupa berteknologi
Outcome : keterampilan (skill)
Dampak : berpikir sistematis, tangguh, ulet, tepat dan disiplin.
 KEGIATAN BELAJAR 1
MODUL
4
Pendekatan Teknologi Penciptaan Karya Seni

3. Model Pemanfaatan Teknologi Dalam Karya Seni

Dasar pengembangan praktik berkarya seni dalam pendidikan
kesenian adalah mendidik anak supaya kreatif, sedangkan
pembinaannya melalui pelatihan berapresiasi terhadap keindahan
objek. Kata kreatif mengandung unsur keuletan dan salah satu melatih
keuletan adalah keberanian mengutarakan pendapat. Proses ini
diharapkan mampu meningkatakan koordinasi antara otak, rasa dan
ketrampilan
 KEGIATAN BELAJAR 1

Pendekatan Teknologi Penciptaan Karya Seni

Dalam area tekonologi prinsip keteknikan dapat di golongkan menjadi

tiga prinsip yaitu
a. Pemanfaatan teknologi kerajinan dalam penciptaan karya seni
b. pemanfaatan teknologii rekayasa dalam penciptaan karya seni
c.pemanfaatan teknologi pengolahan dalam penciptaan karya seni
 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
4
Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi

1. Teknologi Sederhana Berenergi Manusia

Terdiri dari 3 jenis :
• Teknologi putar
• Teknologi Tarik
• Teknologi pukul.
 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
4
Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi

a. Pengertian Teknologi putar

Teknologi adalah sistem keteknikan yang berasal dari pengetahuan
dan keahlian manusia dalam mengubah sumber daya alam menjadi
peralatan dan mesin yang berguna dan bermanfaat bagi kehidupan
manusia.
Teknologi putar adalah sistem sederhana yang menggunakan tenaga
putar dan berfungsi menggandakan, mempercepat kinerja,
meringankan beban seseorang dalam bekerja setiap saat.
 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
4
Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi

Contoh teknologi putar

a. Jam tangan
b. Engkol
c. Bor
d. Sekrup
 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
4
Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi

 Pengertian Teknologi Tarik

Teknologi tarik merupakan contoh teknologi sederhana dan sering
disebut teknologi manual, karena untuk menumbuhkan kekuatan
pendorong dan penariknya kerjanya dibantu oleh kekuatan manusia.
Sedangkan, sistem penggerak yang digunakan adalah sistem tarik.
 Contoh Teknologi tarik:
Sepeda
Boneka tarik
 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
4
Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi

 Teknologi pukul
Pengertian
Benturan benda ke benda yang lain menghasilkan suara buatan
yang kemudian membelah suara menjadi nada.

Contohnya : Alat musik genderang (perkusi)

 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
4
Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi

2. Teknologi Sederhana Berenergi Alam

Karya Teknologi ini masih menggunakan prinsip tarik, dorong dan
pukul, namun kita akan berlatih memproduksi karya dengan kekuatan
angin dan air. Karya – karya teknologi jenis ini dapat bergerak dengan
bantuan udara atau angin.
 Penggerak berenergi angin
 Penggerak berenergi air
 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
4
Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi

3. Teknologi Tinggi
a. Motor Penggerak Berenergi Listrik
Motor penggerak didorong oleh listrik yang ditimbulkan oleh
baterai. Kuat lemahnya baterai akan mempengaruhi kecepatan laju
mainan dan lamanya permainan dapat dilakukan.
 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
4
Ruang Lingkup Penggunaan Teknologi

b. Teknologi Digital
Kehadiran teknologi digital banyak membantu mempercepat kinerja
manusia dan memperpendek jarak komunikasi. Teknologi digital
yang banyak membantu kinerja manusia adalah Komputer.
Pemanfaatan teknologi komputer dalam penciptaan karya seni rupa
melalui:
1. Program freehand drawing
2. Program correl draw
3. Program photoshop
4. Program micromedia animasi
5. Powerpoint
6. Program editing
 KEGIATAN BELAJAR 3
MODUL
4
Rencana Dan Laporan Kerja

Ide dan gagasan dalm menciptakan karya seni dengan memanfaatkan eknologi
(sederhana) perlu dituangkan dalam sebuah rancangan yang meliputi karya
apa yang akan dibuat, bagaimana latar belakang munculnya ide dan gagasan
dan manfaat karya tersebut. Selain itu jelaskan pula dalam ramcanagan
tersebut tentang bagaimana teknik dan cara kerja atau langkah yang akan
dikerjakan untuk membuat / mewujudkan ide / gagasaan tersebut. Bahan apa
yang akan digunakan, bagimana karakteristi bahan tersebut. Juga perlu diuat
dalam rancangan tersebut tentang kesulitan yang diperkirakan akan ditemui.
 KEGIATAN BELAJAR 3
MODUL
4
Rencana Dan Laporan Kerja

Rancangan kerja ini ditulis dalam skema ataupun menggunakan daftar

isian.
Tabel yang dapat digunakan untuk menyusun rencana dan laporan
kerja
No Karya yang dibuat Ide/gagasan Cara kerja bahan kesulitan
 MODUL 5
KB 1
Bernyanyi

Olah Musik KB 2
Mendireksi

KB 3
Bermusik
 KEGIATAN BELAJAR 1
MODUL
5

BERNYANYI
Tehnik pernapasan sebagai salah satu modal dasar dalam
memproduksi suara yang baik. Tehnik bernyanyi mencakup
artikulasi, resonansi dan beberapa yang berhubungan penguasaan
lagu serta penampilan.
 KEGIATAN BELAJAR 1
MODUL
5
1. Pernafasan perut
Pernafasan 2. Pernafasan dada
3. Pernafasan diafragma

1. Artikulasi
Tehnik
2. Pembentukan suara
bernyanyi 3. Resonansi

Penampilan
 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
5

MENDIREKSI
Aba-aba sangat penting dalam permainan kelompok musik seperti
paduan suara Ansambel maupun orkes. Aba-aba selain memperlihatkan
irama dan tempo lagu juga memberikan tanda-tanda ekspresi. Dalam
permainan musik pemberi aba-aba adalah seorang pemimpin dan biasa
disebut dirigen atau konduktor (conductor). Jiwa suatu lagu sangat
tergantung dari seorang dirigen atau konduktor dalam membawakannya
oleh karena itu aba-aba perlu dipelajari lebih mendalam.
 KEGIATAN BELAJAR 2
MODUL
5

a. Aba-aba satu
b. Aba-aba dua pukulan
Jenis
c. Aba-aba tiga pukulan
aba-aba d. Aba-aba empat pukulan
e. Aba-aba enam pukulan

Sikap
Badan

a. Aba-aba permulaan
Tehnik b. Sikap siap
Aba-aba c. Gerakan Pendahuluan
d. Aba-aba Penutup
 KEGIATAN BELAJAR 3
MODUL
5 a. Bagian- bagian alat music gitar
b. Sikap Bermain
Instrumen gitar c. Sistem Penataan gitar
d. Penjarian
Bermusik e. Tehnik Petikan Pada Gitar
f. Gitar solo 
g. Gitar iringan

a. Perkusi tak bernada

Instrumen Ritme b. Perkusi bernada

a. Cara bernafas
Instrumen b. Cara Meniup
Suling c. Cara memegang
d. Cara menala
TERIMA KASIH