PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK

DI USIA DINI

Nama:
Siti Munawaroh
Tentang Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan adalah bagian dari cabang – cabang
psikologi berupa suatu kajian yang dilakukan untuk memahami
dan menjelaskan bagaimana manusia bertumbuh dan berubah
di sepanjang garis hidupnya. Para peneliti menjelajah berbagai
macam hal yang dapat mempengaruhi, termasuk bagaimana
susunan genetik dapat mempengaruhi perkembangan anak
sebagaimana juga pengalaman berperan dalam hal tersebut.
Termasuk ke dalam psikologi perkembangan anak usia dini
adalah perkembangan fisik, kognitif, bahasa, moral dan sosio-
emosional. Sedangkan psikologi anak membahas tentang
tumbuh kembang anak secara lebih spesifik.
1. Ruang Lingkup Perkembangan Anak Usia
Dini
Terdapat beberapa ruang lingkup psikologi
perkembangan anak usia dini , diantaranya:
Perkembangan Fisik Anak Usia Dini Ada dua macam tipe perkembangan
Seiring dengan pertambahan usia anak, para
orang tua biasanya menunggu dengan antusias fisik anak usia dini:
mengenai perkembangan apa yang akan b.Pertumbuhan Fisik
a.Perkembangan Motorik
ditunjukkan anak, seperti misalnya kemampuan Pada anak – anak,
Sejalan dengan pertumbuhan
untuk duduk, berguling, atau tengkurap dan perkembangan fisik mengikuti
seorang anak, maka
sebagainya. suatu pola tertentu:
kemampuan motoriknya juga
Contoh, pada umumnya seorang anak akan • Otot besar berkembang
akan bertambah matang. Anak
belajar merangkak terlebih dulu sebelum ia bisa sebelum otot yang lebih kecil.
akan menjadi semakin mampu
belajar untuk berjalan. Namun, tingkat • Bagian tengah tubuh
melakukan gerakan – gerakan
pencapaian perkembangan ini akan bervariasi berkembang sebelum area
yang lebih kompleks.
pada setiap anak. Bisa saja beberapa anak dapat lainnya.
Biasanya, orang tua khawatir
lebih dulu berjalan dibandingkan teman – teman • Perkembangan mulai dari atas
akan apakah sang anak mampu
seusianya, sedangkan yang lainnya memerlukan ke bawah dan sebaliknya.
menunjukkan perkembangan
waktu lebih banyak untuk bisa berjalan.
sesuai dengan tahapan yang
seharusnya dia lalui.
 2. Perkembangan Kognitif Anak Usia
Dini
Tahap selanjutnya pada psikologi Ada beberapa tahap perkembangan kognitif anak
perkembangan anak usia dini adalah yaitu:
perkembangan kognitifnya. Usia dini bukan • Tahap Sensorimotor
hanya waktu untuk perkembangan fisik, tetapi • Tahap Pra Operasional
juga waktu untuk anak mengembangkan • Tahap Konkret
kemampuan kognitifnya. Termasuk dalam Operasional
perkembangan kognitif yaitu memori, • Tahap Formal
pemecahan masalah, kemampuan berpikir, Operasional
dan penalaran yang akan muncul selama
masa kanak – kanak dan berkembang.
3. Perkembangan Bahasa Anak Usia
Dini
Sepertinya tidak ada yang lebih
menakjubkan orang tua daripada
menyaksikan buah hatinya berkembang
dari hanya mampu mengucapkan satu –
dua patah kata hingga menjadi kalimat
lengkap dalam waktu singkat. Tahap perkembangan bahasa pada anak
yaitu:
• Tahap Pra
Lingual
• Tahap Lingual
• Tahap
Diferensiasi
4. Perkembangan Sosio – Emosional Anak Usia
Dini
Perkembangan sosial dan emosional anak merupakan tahap yang sangat
penting bagi anak. Tahap ini juga bersinggungan dengan kajian psikologi sosial.
Perkembangan ini akan dipengaruhi juga oleh kedekatan atau interaksi anak
dengan orang tuanya, sehingga menentukan kemandirian anak dan
pembentukan karakter anak yang positif kelak. Kecerdasan emosional dalam
psikologi penting untuk dipelajari. Bila anak mengembangkan kemampuan sosio
emosionalnya dengan baik, ia juga akan memiliki kecerdasan interpersonal dan
yang membuatnya mudah berbaur dalam masyarakat
5. Perkembangan Moral Anak Usia
Dini Secara moral, anak hanya akan memahami bahwa larangan atau hukuman yang
mereka terima disebabkan karena apa yang dilakukannya bisa membuat orang
lain atau dirinya sendiri dalam kesulitan. Anak usia dini masih memiliki peraturan
sendiri dan tidak paham apa yang dilakukannya itu benar atau salah.Kebanyakan
orang baru bisa mempelajari nilai moral yang sesungguhnya pada usia
pertengahan kedewasaan, karena itu mempelajari perilaku yang baik merupakan
salah satu bagian dari tugas perkembangan psikologi anak usia dini.
Sangat penting bagi orang tua dan guru untuk memahami perkembangan
psikologi anak terutama sejak usia dini, karena pada masa emas ini anak akan
mulai sensitif terhadap berbagai rangsangan yang diterimanya dan akan
menumbuhkan tingkat kepekaan berbeda sejalan dengan pertumbuhannya.
Ada beberapa tipe kepribadian manusia, yang semuanya dapat dihasilkan dari
pembentukan karakter sejak usia dini. Pengaruhnya terhadap kehidupan anak
kelak akan sangat besar, dan tidak dapat terulang untuk kedua kalinya. Karena
itulah sangat dianjurkan agar orang tua atau guru dapat lebih kritis terhadap
setiap tahap perkembangan anak.
Pencucian
6. Sejarah dan studi modern tentang anak
usia dini
Pada zaman dahulu anak dipandang sebagai miniatur orang dewasa, sehingga
diperlakukan sebagai orang dewasa dengan fisik yang lebih kecil. Anak-anak
dipandang dengan sudut pandang filosofis yang berbeda-beda. Aliran-aliran
filsafat yang membahas tentang perkembangan anak antara lain aliran
empirisme, aliran nativisme, dan aliran naturalisme. Para tokoh aliran Empirisme
atau disebut juga aliran enviromnetalisme berpendapat bahwa anak dilahirkan
tanpa potensi apapun, anak lahir sebagai papan kosong (tabula rasa).
Perkembangan individu itu sepenuhnya ditentukan oleh faktor
lingkungan/pendidikan, sedangkan faktor dasar/pembawaan tidak berpengaruh
sama sekali.
7. Proses dan priode Perkembangannya
AUD
anak merupakan pola yang amat kompleks karena melewati beberapa proses. Proses perkembangan anak melewati
proses: biologis, kognitif dan sosioemosional (Santrock, 2008:41).

• Proses biologis, adalah perubahan dalam tubuh anak. Dalam proses ini warisan genetik memainkan peranan
penting.
• Proses kognitif, adalah perubahan dalam pemikiran, kecerdasan dan bahasa anak.
• Proses sosioemosional, adalah perubahan dalam hubungan anak dengan orang lain, perubahan dalam emosi dan
perubahan dalam kepribadian.

Selanjutnya periode perkembangan anak melewati 5 tahap, yakni infancy, early childhood, midle and late childhood,  
adolescence, dan early adulthood (Santrock, 2008:42). Lebih jelas, periode perkembangan anak dijelaskan sebagai berikut.

• Infancy adalah periode dari kelahiran hingga usia dua puluh empat bulan.
• Early childhood, (kadang-kadang dinamakan usia pra sekolah) adalah periode dari akhir masa bayi hingga usia lima
sampai enam tahun
• Midle and late childhood, (terkadang disebut masa sekolah dasar) dimulai dari usia enam sampai sebelas tahun.
• Adolescence, (remaja) adalah transisi dari masa anak-anak ke usia dewasa.
• Early adulthood dimulai di akhir usia remaja dan awal usia 20-an sampai ke usia 30-an.
Terima Kasih