TEKS EKSPOSISI

sub-bab III pertemuan ke-2

 TUJUAN
KOMPOTENSI DASAR PEMBEKLAJARAN

 3.6 Menelaah isi dan struktur teks Setelah mempelajari materi ini, diharapkan
eksposisi (berupa artikel iklmiah populer kamu mampu:
dari koran/majalah) yang diperdengarkan  Mengidentifikasi struktur
atau dibaca.
 Unsur kebahasaan, dan
 Aspek lisan teks eksposisi yang
 4.6 Menyajikan gagasan, pendapat ke
diperdengarkan tau dibaca.
dalam bentuk teks eksposisi berupa
artikel ilmiah populer (lingkungan hidup,
kondisi sosial dan/atau keragaman
budaya, dll) secara lisan tertulis dengan
memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, aspek lisan.
 STRUKTUR TEKS EKSPOSISI

TESISI ARGUMEN PENEGASAN ULANG

 Isu
 Permasalahan  Pendapat
 Pandangan umum  Fakta  Simpulan
penulis  Rangkuman
 CONTOH!!

TESIS
Jika pemerintah tidak cepat bertindak dalam
sepuluh tahun mendatang, hutan Sumatra akan
musnah dan diikuti oleh musnahnya hutan
Kalimantan.
PENEGASAN KEMBALI
Rupanya kedua masalah itu belum cukup.
Pemerintah menambah rencana pembukaan
ARGUMEN
Pengolahan hutan tidak menunjukkan adanya tanda-
kawasan hutan lindung untuk areal pertambangan.
tanda perbaikan dibandingkan tahun sebelumnya. Kebijakan tersebut jelas semakin menyempurnakan
Sebaliknya, kecenderungannya justru semakin derita hutan Indonesia.
memburuk. Kebakaran hutan masih terus terjadi;
penebangan liar semakin meningkat. Diperburuk lagi
dengan rencana pembukaan lahan hutan lindung bagi
pertambangan. Keadaan tersebut jelas menambah suram
nasib hutan.
KAIDAH KEBAHASAAN TEKS EKSPOSISI

1. Menggunakan kata-kata teknis atau peristilahan yang berkenaan dengan topik yang
dibahas.
2. Menggunakan kata-kata yang menunjukkan hubungan argumentasi (kualitas). Misalnya;
jika, sebab, karena, dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu.
3. Menggunakan kata-kata kerja mental (mental verba), seperti diharapkan, memperhatikan,
menduga, berpendapat, menyimpulkan, berasumsi, mengagumkan.
4. Menggunkan kata-kata berujukan, seperti berdasarkan data..., merujuk pada pendapat.
5. Menggunakan kata-kata persuasif, seperti hendaklah, sebaiknya, diharapkan, perlu, harus.
 LANGKAH LANGKAH MENYUSUN TEKS
EKSPOSISI
 Menentukan isu ataupun masalah yang akan dibaha.
 Membaca berbagai sumber yang berkaitan dengan isu yang dipilih; melakukan sejumlah
pengamatan lapangan.
 Mendaftar topik-topik yang berkaitan dengan isu, berdasarkan hasil-hasil membaca dan langkah-
langkah pengamatan.
 Pola hidup masyarakat kota dalam membuang sampah.
 Sikap-sikap pemerintah dalam penanganan sampah.
 Pentingnya penanganan sampah dalam menghadapi datangnya musim penghujan.
 Menyusun kerangka karangan, struktur teks eksposisi. Topik-topik itu disusun secara sistematis
dengan pola berikut.
 Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi teks eksposisi. Dalam tahap ini kamu harus
menjadikan topik-topik itu menjadi argumen-argumen jelas dan logis. Disamping itu, kaidah
kebahasaan perlu diperhatikan.
 MENYUNTING TEKS EKSPOSISI

Unsur-unsur yang perlu disunting dalam teks eskposisi berkenaan dengan aspek isi, struktur
dan kaedah bahasa.
a) Aspek isi terkait dengan daya tarik isu, kelugasan argumen, dan kelemngkapan fakta.
b) Aspek struktur penyajian terkait dengan kelengkkapan dan ketepatan susunan antarbagian
teks.
c) Aspek kaidah, terkait dengan ketepatan penggunaan kata sesuai dengan karakteristik
eksposisi. Penyuntingan aspek kebahasaan perlu diarahkan pada keefektifan kalimat-
kalimatnya, penggunaan kata, dan tulisan ejaan.