TEMA 3

MAKANAN SEHAT
Subtema 1
Bagaimana Tubuh Mengolah Makan?
Pembelajaran 11

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.
 Tujuan Pembelajaran
 Dengan mengamati gambar iklan yang disajikan dalam
powerpoint, peserta didik menemukan kata kunci pada iklan
media cetak dengan benar.
 Melalui bimbingan guru dari media daring, peserta didik dapat
menyajikan kata kunci yang terdapat pada iklan media cetak
dengan tepat.
 Dengan menyimak penjelasan guru tentang organ pencernaan
hewan melalui tayangan powerpoint, peserta didik dapat
menganalisis tentang organ-organ pencernaan hewan dan
fungsinya dengan tepat
 Dengan mengamati video organ pernapasan hewan ruminansia
melalui internet, peserta didik dapat membuat diagram organ
pencernaan pada hewan ruminansia dengan tepat.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

 ICE BREAKING

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

 Amatilah gambar di
bawah ini!

Apakah kamu selalu makan makanan sehat

seperti yang kamu lihat pada gambar?

Sebutkan contoh-contoh makanan yang

menurutmu sehat!

Apakah kriteria dari makanan yang sehat?

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.
Setelah mengamati dialog, coba jawab pertanyaan yang ada
di LKPD dan unggah jawabannya di google classroom.

Menurut kamu apakah sarapan itu penting?

Mengapa?

Apa yang kamu ketahui tentang organ pencernaan?

Apakah organ pencernaan itu penting bagi kita?

Mengapa?

Menurutmu, apakah organ pencernaan yang kita miliki

sama dengan yang dimiliki oleh hewan? 

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

 Iya..
Tubuh manusia mengolah
makanan menjadi nutrisi yang
bermanfaat bagi kesehatan
dan pertumbuhan tubuh.
Makanan sehat
baik untuk tubuh
kita ya bu?

Oleh karena itu, banyak iklan tentang

makanan sehat yang dapat kita temui
dalam kehidupan kita seperti
contohnya di tempat-tempat umum.

Iklan dimaksudkan untuk

mempromosikan sesuatu produk/jasa
kepada para pembaca.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

Coba kamu amati iklan-iklan berikut dengan saksama.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

Tuliskan apa yang kamu lihat dalam iklan media cetak
di LKPD dan unggah jawabannya di google classroom

Aku menemukan:

No Gambar Tulisan yang kulihat

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

Berdasarkan tulisan iklan yang kamu baca di atas, diskusikan dengan teman kelompok
melalui chat room/ WA Grup tentang beberapa hal berikut:
• Kata-kata kunci dari iklan tersebut.
• Ciri-ciri dari sebuah kata kunci.
• Alasan kamu memilih kata-kata tersebut sebagai kata kunci.
Sajikan hasil diskusimu dengan menggunakan peta pikiran,
dan unggah di google classroom

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

 Buatlah kesimpulan dari
hasil diskusi kelompokmu
tentang kata kunci!

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

Penyempurna makanan sehat adalah susu.
Seperti kita ketahui, susu umumnya dihasilkan oleh sapi.
Apa yang dimakan oleh sapi hingga dapat menghasilkan susu?

Untuk menghasilkan susu,

jenis makanan apa yang
biasa aku konsumsi?

Bagaimana aku
mencernanya?

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

 Bagaimana sistem
pencernaan makanan Hewan ruminansia dikenal dengan hewan
pada hewan memamah biak. Contohnya sapi, kerbau, rusa,
ruminansia?
domba, kambing, dan kijang.

Sistem pencernaan hewan ruminansia lebih kompleks.

Pada hewan ruminansia terdapat empat bagian lambung

dengan fungsi yang spesifik.

Dibantu oleh beberapa mikroba(bakteri dan

protozoa). Mikrob tersebut dapat membantu
mencerna rumput.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

 Mekanisme pencernaan makanan
pada hewan ruminansia
Makanan seperti rumput, pertama kali masuk ke dalam mulut sapi.
Di dalam mulut terdapat organ-organ pencernaan seperti berikut.
Gigi : gigi sapi tersusun dari gigi seri yang berguna untuk
memotong makanan dan gigi geraham untuk mengunyah makanan.
Lidah : lidah sapi berguna untuk merenggut rumput
(makanan) dan mendorong makanan yang sudah dikunyah menuju
lambung.
Saliva : merupakan cairan atau enzim khusus yang dihasilkan
oleh kelenjar khusus pada sapi yang kemudian disalurkan ke dalam
rongga mulut. Saliva berperan dalam proses pencernaan kimiawi.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

Lambung sapi berbeda dengan lambung manusia, ukurannya jauh lebih besar.
Lambung sapi merupakan organ pencernaan yang sangat penting bagi sapi.

proses Lebih jelasnya lihat

pencernaan fermentasi video pencernaan
dengan dengan bantuan hewan ruminansia
pencernaan
bantuan bakteri anaerob melalui link di WAG/
dengan
enzim pepsin dan protozoa google classroom.
bantuan
enzim
pencernaan

Terjadi
proses
pencernaan
dengan
bantuan
mikroba

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

Berdasarkan keterangan yang telah kamu pelajari, lengkapilah diagram
berikut pada LKPD.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

KMTT

Setelah melengkapi diagram, Gambarlah hewan sapi seperti di bawah

ini pada kertas gambar ukuran A4.
Buatlah gambar sebaik mungkin lalu lengkapi gambar dengan hal-hal
berikut
• Memberi nama setiap bagian organ pencernaan pada hewan sapi.
• Memberi tanda panah (gunakan warna merah) untuk menggambarkan
perjalanan makanan pada sistem pencernaan sapi.
• Warnai gambarmu sebaik dan semenarik mungkin.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

SOAL EVALUASI
Kerjakan soal
evaluasi dengan
teliti ya..

Link Soal Evaluasi :

http://bit.ly/EvaluasiTema3Kelas5

Token : tema3

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

 Refleksi
Kesimpulan

 Apa yang telah kamu pelajari hari ini?

 Bagaimana perasaan kalian setelah mengikuti
pembelajaran hari ini ?
 Apa yang paling kalian sukai dari
pembelajaran hari ini ?
 Materi apa yang belum kalian pahami pada
pembelajaran hari ini?

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.

Kelas V_SD Eka Tjipta Muara Dua _Ari Apririyanti, S.Pd.