KONSEP DASAR EVALUASI

PROGRAM PENDIDIKAN

Kelompok 1

1. Dita Shanda Putri (1913022005)

2. Yolla Amanda (1913022020)
3. Khodijah (1913022025)
4. Fitra Rinjani Yusman (1913022043)
5. Annica Sekar Arum (1913022045)
6. Suzanna Wati (1953022002)
LINGKUP BAHASAN

PENGERTIAN
Evaluasi Program Pendidikan 01 PRINSIP-
PRINSIP
TUJUAN DAN 02 Evaluasi Program Pendidikan

MANFAAT
Evaluasi Program Pendidikan
03
KAITAN
EVALUATOR 04 Antara Manajemen dengan

PROGRAM 05 Evaluasi Program Pendidikan

dan Persyaratannya
Pengertian Evaluasi Program
Pendidikan

Pemberian estimasi terhadap prlaksanaan supervisi

pendidikan untuk menentukan keefektifan dan kemajuan
dalam rangka mencapai tujuan supervisi pendidikan
untuk perbaikan pengajaran melibatkan penentuan
perubahan yang terjadi pada periode tertentu, perubahan
yang diharapkan dari semua personel dalam supervisi
dan dalam perbaikan program melibatkan kepala
sekolah (sepervisor), guru, dan murid.
 Komprehensif

Prinsip-Prinsip Evaluasi Program Pendidikan

(Mada Sutapa, 2009: 5-7)
Kontinu

Komparatif

Valid

Objektif

Diagnostik
Fungsional
 Tujuan dan Manfaat Evaluasi Program
Tujuan Pendidikan
(Menurut Worthern, dkk (2000:3))
Manfaat
1. Membuat kebijaksanaan dan Evaluasi Program Pendidikan bermanfaat bagi
keputusan pengambilan keputusan dan kebijakan lanjutan dari
2. Menilai hasil yang dicapai para program yang dilaksanakan.
peserta didik
3. Menilai Kurikulum Menurut Mada Sutapa, hasil pengambilan keputusan
4. Memberi kepercayaan kepada yaitu
sekolah 1. Menghentikan Program
5. Memonitor dana yang telah diberikan 2. Merevisi atau memperbaiki program
6. Memperbaiki materi dari program 3. Melanjutkan program
pendidikan 4. Menyebarluaskan program
 Kaitan Antara Manajemen
dengan Evaluasi Program
Pendidikan
Dalam melaksanakan evaluasi program pendidikan tentunya
berkaitan dengan proses manajemen, dimana evaluator harus dapat
merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, memonitor, dan
menyempurnakan pelaksanaan program pendidikan. Pelaksanaan
suatu program pendidikan melibatkan banyak pihak dan tenaga
pelaksana. Koordinasi semua pelaksana program dan kerjasama
dengan berbagai pihak membutuhkan sistem manajemen yang efisien
dan efektif.

EVALUATOR PROGRAM
Evaluator program adalah pihak dalam ha
individu (biasanya berupa tim) yang
melakukan evaluasi terhadap hasil
penilaian program yang dievaluasi.
Evaluator program dibagi
menjadi dua:
Evaluator Internal
Orang dalam program atau orang
yang sangat mengetahui hal ihwal
program yang dievaluasi.
Evaluator Eksternal
Seseorang yang mampu mengamati
sebuah program secara jelas karena
tidak terlibat secara pribadi dan
tidak memiliki sesuatu bersifat
subjektif.
Syarat-Syarat Evaluator Program
Evaluator hendaknya merupakan
otonom
Evaluator berkualitas tinggi
01
04 02 Berhubungan baik dengan
responden
03
Tanggap akan masalah politik dan
Menguasai teknik untuk memilih
sosial
desain dan metodologi penelitian

Evaluator harus berpandangan 05

luas
08 06 Bersifat terbuka terhadap kritik

07
Menyadari kekurangan dan
keterbatasannya dan bersifat jujur
TERIMA
KASIH