PLaN
SEKOLAH : SK. MENAWO
RCA ( Root Cause Analyse)
Bahasa Melayu
* Isu mestilah dalam bentuk mikro (khusus) dan bukan makro (umum)
RCA ( Root Cause Analyse)
Bahasa Melayu
Belum menguasai kemahiran Program Latih tubi membaca ayat Modul Pemulihan
Tahun 3 membaca ayat mudah. mudah Lembaran kerja
Bimbingan Kelas Pemulihan mengikut jadual waktu
Belum menguasai dalam membina Kelas Pemulihan
ayat mudah
Latih tubi menulis ayat mudah
RCA ( Root Cause Analyse)
Bahasa Inggeris
Intervensi Mengikut Isu/
Tahun Punca isu (TP1 & TP2) Program Pelaksanaan
1.Murid tidak menguasai kemahiran 1.Program Tulisan cantik fokus menulis 1. Latih tubi menulis perkataan yang mempunyai huruf
menulis huruf kecil dengan betul. huruf. bermasalah.
1. Murid tidak menguasai kemahiran Latihan Membaca Teks Mudah 1. Latih tubi membaca teks mudah dan menjawab soal
membaca,memahami dan menjawab berdasarkan teks.
soalan berdasarkan teks.
TAHUN
3
* Isu mestilah dalam bentuk mikro (khusus) dan bukan makro (umum)
RCA ( Root Cause Analyse)
Matematik
Intervensi Mengikut Isu/
Tahun Punca isu (TP1 & TP2) Program Pelaksanaan
1. Murid melakukan kesilapan tidak 1. Latih Tubi membuat Latihan dalam 1. Latihan diberikan setiap hari. 5 soalan setiap hari
meletakkan nombor mengikut buku petak dan atas kertas A4 yang
nilai tempat yang betul. telah dilaminate.
2. Murid tidak dapat mengumpul 2. Membuat Latihan kerja Rumah dengan
TAHUN semula bermula daripada Nilai bimbingan ahli Keluarga
2 tempat Sa kepada puluh.
TAHUN
3
* Isu mestilah dalam bentuk mikro (khusus) dan bukan makro (umum)
RCA ( Root Cause Analyse) BM
H
Murid tidak menguasai kemahiran 1. Program Mari Menulis 1. Latih tubi menjawab modul menulis perkataan
O
membaca dan menulis perkataan yang berdasarkan gambar mengikut kemahiran dengan
melibatkan diftong, vocal berganding bimbingan ibu bapa di rumah
T
dan konsonan bergulung 2. Sepanjang PDPR
TAHUN
2
O N
TAHUN
Murid tidak menguasai kemahiran
membaca, dan menulis ayat, tidak
dapat membaca, memahami, dan
menjawab soalan berdasarkan oetia
C 1. Program baca dan menjawab 1. Latih tubi membina dan menulis ayat menggunakan
modul pemulihan kemahiran 31 dan 32
2. Sepanjang PDPR
* Isu mestilah dalam bentuk mikro (khusus) dan bukan makro (umum)