N IL A I
“Melayani A NYAMAN
Sepenuh N TERAMPIL
T INTEGRITAS
Hati” I KUALITAS
K
Tugas
A K T U A L I S A S I
Fungsi
R A N C A N G A N A K T U A L I S A S I
SI
TUGAS
PERMASALAHAN
ID E NT IFI K A
A K T U A L I S A S I
IDENTIFI
KASI ISU
R A N C A N G A N
DENGAN Berdasarkan tabulasi APKL seperti yang tercantum pada tabel di atas, ditemukan tiga isu utama yang
memenuhi syarat yaitu:
TEKN IK A
a) Kurangnya pemahaman masyarakat tentang DAGUSIBU (Dapatkan Gunakan Simpan Buang) pada obat
didapatkan oleh pasien saat menerima obat.
b) Belum terlaksana secara maksimal informasi yang tertera di etiket obat, dan sikap pasrah pasien saat
menerima obat.
KPL c) Pasien saat menerima obat belum adanya informasi yang jelas tentang (Beyond Use Date) batas penggunaan
dapat menimbulkan bahaya seperti keracunan obat, interaksi obat, alergi obat dan resistensi obat.
A K T U A L I S A S I
IDEN T IF
IKASI ISU
R A N C A N G A N
D EN G AN
T EKN IK U “Kurangnya pemahaman masyarakat tentang
DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang)
SG
pada obat yang didapatkan oleh pasien saat menerima
obat”.
R A N C A N G A N A K T U A L I S A S I
Argumentasi Isu
Solusi
A K T U A L I S A S I
K eg iatan 3
R A N C A N G A N
KETERKAITA
TAHAPAN OUTPUT N NILAI
DASAR
KETERKAITA
TAHAPAN OUTPUT N NILAI
DASAR
KETERKAITA
TAHAPAN OUTPUT N NILAI
DASAR
KETERKAITA
TAHAPAN OUTPUT N NILAI
DASAR
3. Pembagian Leaflet
4. Pemberian informasi obat melalui Leaflet dan Pretest Kompeten
Stand Banner 3. Tersalurnya Leaflet Adaptif
5. Melaksanakan Postest 4. Terlaksananya Kolaboratif
Edukasi
5. Lembar Hasil
Postest
Kegiatan 5 M elakukan Evaluasi Hasil Edukasi
A K T U A L I S A S I
KETERKAITA
TAHAPAN OUTPUT N NILAI
DASAR