Penyusunan Skenario

Pembelajaran Berfikir Kritis

Melalui Drama Dengan Model
Te r t e n t u
 Kelompok 8

Asmarawati 215030009
Tia Amelia 215030003
Angelina Dwi Septiani 215030033
Anisa Nuraisah 215030013
Dalam menentukan perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK), ada beberapa ketentuan yang harus dipahami.

1. Ketentuan pertama dalam perumusan IPK, yaitu indikator

dirumuskan dari KD.
2. Menggunakan kata kerja operasional (KKO) yang dapat diukur.
3. Dirumuskan dalam kalimat yang simpel, jelas, dan mudah
dipahami.
4. Tidak menggunakan kata yang bermakna ganda.
5. Hanya mengandung satu tindakan.
6. Memperhatikan karakteristik mata pelajaran, potensi &
kebutuhan peserta didik, sekolah, masyarakat dan
lingkungan/daerah.
Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : VIII/ Standar
Kompetensi : 7. Memahami teks drama dan novel
remaja.Kompetensi Dasar : 7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik
teks drama

A. Indikator Pencapaian Kompetensi :

1. Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama.

2. Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur
intrinsiknya.
3. Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks
drama.
 B. Tujuan Pembelajran

3. Peserta didik menganalisis

2. Peserta didik mampu
1. Peserta didik mampu keterkaitan antar unsur
menganalisis teks drama
menentukan unsur intrinsik dalam teks
berdasarkan unsur unsur
unsur intrinsik teks drama. drama.Krakter peserta didik
intrinsiknya.
yang diharapkan disiplin dan
tanggung jawab.
C. Materi Pembelajaran
Materi Reguler

Dalam teks drama tradisional, dapat kita temui tokoh-tokoh cerita

rakyat beserta karakternya. Kita juga dapat mengetahui latar,

konflik, tema, atau amanat teks drama. Kali ini kita akan belajar

mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik teks drama.

Unsur Intrinsik Teks Drama Sebagaimana teks prosa dan puisi,

teks drama juga memilikiunsur-unsur intrinsik, yaitu unsur-unsur

dari dalam yang membangun teks drama. Unsurunsur intrinsik

dalam teks drama meliputi judul, tema, penokohan, alur, konflik,

dan amanat.
 UNSUR UNSUR
INTRINSIK

a. Judul c. Penokohan
b. Tema d. Latar

e. Alur F. Konflik g. Amanat

Keterkaitan Antarunsur Intrinsik dalam Teks Drama
Unsur-unsur intrinsik dalam teks drama memiliki keterkaitan dan tidak
dapatdipisahkan. Judul, tema, penokohan, alur, konflik, dan amanat jalin-
menjalin menjadi sebuah kesatuan teks yang utuh dan lengkap.

Materi Remidi
Menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya.

Materi Pengayaan
Mencari artikel dari berbagai sumber yang terkait dengan unsur intrisik
drama.
D. Alokasi Waktu : 3 jam pelajaran (1 x pertemuan)
E. Metode pembelajaran
a. Tanya jawab
b. Inkuri
c. Penugasan
 Kesimpulan

Salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dasar adalah mata pelajaran Bahasa
Indonesia. Bahasa sebagai alat komunikasi juga dapat digunakan untuk bertukar
pendapat, berdiskusi, atau membahas suatu persoalan yang dihadapi. Bahasa Indonesia
sebagai bidang ilmu yang diajarkan sejak pendidikan dasar sampai perguruan tinggi,
berfungsi sebagai sarana komunikasi ilmiah, sarana penalaran, dan berpikir kritis para
peserta didik. Salah satu mata pelsajaran yang dapat mengasah dan mengajak siswa
untuk berfikir kritis adalah mata pelajaran drama. Melalui drama ,siswa dituntut untuk
memahami unsur-unsur intrinsik drama terlebih dahulu,kemudia guru memberi atau
menayangkan teks/video drama kepada siswa untuk dianalisis unsur-unsur intrinsiknya.
Jawaban siswa tersebut tentunya secara tidak langsung mengajak siswa untuk berfikir
kritis.
Terima kasih