Perkembangan Kurikulum

Dosen Pengampu :
Bapak H. Salman Sunardi, M.pd

Neneng Kurniasih
Pgsd Semester 2
Satuan Pendidikan (1) adalah kelompok layanan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal
pada setiap jenjang dan jenis pendidikan.” (Pasal 1 Angka 10 UU Nomor
20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional).
“Satuan Pendidikan (2) adalah kelompok layanan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan pada jalur pendidikan formal dalam setiap
jenjang dan jenis pendidikan.” (Pasal 1 Angka 6 UU Nomor 14 Tahun 2005
Tentang Guru dan Dosen).
“Satuan Pendidikan (3) adalah kelompok layanan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan.” (Pasal 1 Angka 8 UU Nomor 9 Tahun
2009 Tentang Badan Hukum Pendidikan).
Tujuan satuan pendidik

Meningkatkan pengetahuan siswa untuk

melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan mengembangkan
diri sejalan dengan perkembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi.
Lanjutan...
Sedangkan tujuan pendidikan sekolah dasar adalah meletakkan
dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih
lanjut. Dengan demikian siswa dapat memiliki dan menanamkan
sikap budi pekerti terhadap sesama.
 Pedoman Penyusunan Silabus
Silabus adalah rencana pembelajaran untuk satu mata
pelajaran sebagai acuan penyusunan Rencana Pelaksanaa
Pembelajaran (RPP) dan pelaksanaan pembelajaran.

S
Silabus adalah rencana pembelajaran untuk satuSilabus
Pembelajaran (RPP) dan pelaksanaan pembelajaran. mata
memuatsebagai
mata pelajaran
pelajaran
Silabus memuat yang
rumusan kompetensi
acuan penyusunanmasing-masing
mencakup
rumusan
Rencana Pelaksanaa
kompetensi
kompetensi inti, mata pelajaran
masing-masing
kompetensi
yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, Indikator dasar, Indikator
Pencapaian Pencapaian
Kompetensi Kompetensi
(IPK), materi pokok pembelajaran,

O W
kegiatan pembelajaran, penilaian alokasi pokok
(IPK), materi waktu, dan sumber belajar
pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, penilaian alokasi waktu, dan sumber
belajar
T
 tujuan
tidak
langsu
ng
pembe

Fungsi dan manfaat silabus

lajaran
(indire
ct
teachi
ng) ;;

Fungsi dan manfaat silabus adalah sebagai berikut.

2.
Menja
di
acuan
1. Merupakan pedoman atau acuan dalam penyusunan RPP yang
pengel
olaan
secara komprehensif, mengandung rancangan seluruh aspek
media
dan
pembelajaran terkait dengan tujuan langsung pembelajaran (direct
sumbe

teaching)   maupun tujuan tidak langsung pembelajaran (indirect

r
belajar

teaching) ;; ,
teruta

2. Menjadi acuan pengelolaan media dan sumber belajar, terutama

ma
dalam
dalam pengembangan sarana dan prasarana yang dapat
penge
mbang
mengembangkan budaya literasi secara menyeluruh;
an
sarana
3. Menjadi acuan pengembangan sistem penilaian;
dan
prasar
4.Merupakan gambaran umum program dan target yang akan
ana

dicapai mata pelajaran; yang

dapat

5. Merupakan dokumentasi tertulis dalam rangka akuntabilitas

menge
mbang

program pembelajaran.. kan

buday
a
literasi
secara
menye
 Pedoman Pelaksanaan silabus RPP

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

merupakan rencana
Option 01
kegiatan pembelajaran untuk satu pertemuan
atau lebih, yang
dilaksanakan di kelas teori, kelas praktik
dan/atau dunia kerja. RPP
dikembangkan dari silabus untuk
mengarahkan kegiatan
pembelajaran peserta didik dalam upaya
menguasai Kompetensi
Dasar (KD).
Prinsip-prinsip
Penyusunan RPP harus menerapkan
prinsip-prinsip pedagogis secara tertulis
untuk direalisasikan dalam kegiatan
pembelajaran, agar peserta didik
memperoleh pengalaman belajar yang
efektif dalam mengembangkan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan sesuai
dengan tujuan pembelajaran yang telah
ditetapkan
• Langkah-Langkah penyusunan RPP:
• Menuliskan Identitas Mata Pelajaran, yang meliputi: sekolah; mata pelajaran;
tema; kelas/semester; alokasi waktu.
• Menuliskan Standar Kompetensi. SK merupakan kualifikasi kemampuan minimal
siswa yang menggambarkan penguasaan pengetahuan, sikap, dan keterampilan
yang diharapkan dicapai pada suatu mata pelajaran.
• Menuliskan Kompetensi Dasar. KD adalah sejumlah kemampuan yang harus
dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai rujukan penyusunan
indikator kompetensi.
• Menuliskan Indikator Pencapaian Kompetensi. Indikator kompetensi adalah
perilaku yang dapat diukur dan/atau diobservasi untuk menunjukkan ketercapaian
kompetensi dasar tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran.
 Tujuan Satuan Pendidikan
Tujuan pembelajaran menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh siswa
sesuai dengan kompetensi dasar. Tujuan pembelajaran dibuat berdasarkan SK, KD, dan Indikator
yang telah ditentukan.
Materi Ajar. Materi ajar memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam
bentuk peta konsep sesuai dengan rumusan indikator pencapaian kompetensi.
Alokasi Waktu. Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban
belajar. Menentukan metode pembelajaran. Metode pembelajaran digunakan oleh guru untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar siswa mencapai KD atau indikator yang
telah ditetapkan.
Penilaian Hasil Belajar. Prosedur dan instrumen penilaian hasil belajar disesuaikan dengan indikator
pencapaian kompetensi dan mengacu kepada standar penilaian. Menentukan
Media/Alat/Bahan/Sumber Belajar. Penentuan sumber belajar didasarkan pada SK dan KD, serta
materi ajar, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi. Merumuskan kegiatan
pembelajaran seperti di bawah ini
 Penilaian Otentik

Penilaian otentik adalah proses pengumpulan informasi

oleh guru tentang perkembangan dan pencapaian
pembelajaran yang dilakukan siswa melalui berbagai
teknik yang mampu mengungkapkan, membuktikan atau
menunjukkan secara tepat bahwa tujuan pembelajaran dan
kompetensi telah benar-benar dikuasai dan dicapai
Contoh Penilaian Otentik

Contoh penilaian autentik adalah

keterampilan kerja, kemampuan
mengaplikasikan atau menunjukkan
perolehan pengetahuan tertentu,
simulasi atau bermain peran,
portofolio, memilih kegiatan yang
strategis, serta memamerkan dan
menampilkan sesuatu.
Thank You For Wortcing