IMPLEMENTASI JENAJNG

KARIR & PENILAIAN

KINERJA PERAWAT

RSUP Prof. dr. R.D.

KANDOU MANADO Ns. Abram Babakal, S.Kep
 TUJUAN PENATAAN JENJANG KARIR

Meningkatkan moral kerja dan mengurangi

kebuntuan karir (dead end job/career) .
Menurunkan jumlah perawat yg keluar dari
pekerjaannya (turn over).
Menata sistem promosi berdasarkan
persyaratan dan kriteria yg telah ditetapkan,
sehingga mobilitas karir berfungsi dgn baik
& benar.
 PERINGKAT JABATAN
GR
PERINGKAT JABATAN
MEA
D MIN JND MAK N          
Direktur
MEDIK
17 6,131 20% 7,357 6,688 Utama 17
MS4   Direksi
16 5,108 20% 6,130 5,619 16
MS3  
15 4,256 20% 5,107 4,682 15
MS2  
14 3,546 20% 4,255 3,900 14
STRATEGI
MS1  
13 2,954 20% 3,545 3,249 C LEADER 13
12 2,461
  M3 SL 3 12
20% 2,953 2,707
PENUNJ OPERASIO
PERAW
2,050 2,460 2,255
  M2 ANG NAL SL 2
AT
11 20% MEDIK LEADER 11
10 1,707
  M1 N5 PM5 OL 4 SL 1 10
20% 2,049 1,878

9 1,422
    N4 PM4 OL 3 9
20% 1,706 1,564
OPERASIO
N3 PM3 OL 2
8 1,184 20% 1,421 1,303 NAL STAFF 8
7 994
N2 PM2 OS 5 OL 1 7
19% 1,183 1,089
N1 PM1 OS 4
6 835 19% 993 914 6
OS 3
5 706 18% 834 770 5
GENERAL
OS 2
4 603 17% 705 654 RANK 4
3 519
GR 3 OS 1 3
16% 602 560

2 450
GR 2 2
15% 518 484
GR 1
JENJANG KARIR PERAWAT
PENDIDIKAN FORMAL
 PK. I

Pendidikan & pengalaman kerja :

1) D-III Kep + pengalaman kerja > 1 - < 4 thn

2) Ners + pengalaman kerja > 1 - < 3 thn
 PK. II

Pendidikan & pengalaman kerja

1) D-III Kep + pengalaman kerja > 4 - < 10 thn

2) Ners + pengalaman kerja > 3 – < 7 thn
 PK. III

Pendidikan & pengalaman kerja

1) D-III Kep + pengalaman kerja > 10 thn

2) Ners + pengalaman kerja > 7 – < 13 thn
3) Ners Spesialis I + pengalaman kerja 0 - < 2
thn
 PK. IV

Pendidikan & pengalaman kerja :

1) Ners + pengalaman kerja > 13 thn

2) Ners Spesialis I + pengalaman kerja > 2 - < 4 thn
 PK. V

Pendidikan & pengalaman kerja :

1) Ners Spesialis I + pengalaman kerja > 4 thn

2) Ners Spesialis II (konsultan) + pengalaman kerja 0 thn
Syarat Tambahan Untuk PK V dan PK
IV bagi D.IV Kep.
 Melakukan penelitian minimal 1 kali / tahun.
 Membuat Asuhan Keperawatan minimal 2
kasus / tahun yang diseminarkan di Bidang
Keperawatan.
 Mengikuti Seminar Keperawatan minimal 2
kali / tahun yang terakreditasi.
 Mengikuti pelatihan keperawatan minimal 1
kali / tahun. Yang terakreditasi
 Sebagai pengajar dalam seminar / pelatihan/
pendidikan. (dibuktikan sk, surat permohonan,
dan jadwal ).
PENDIDIKAN BERKELANJUTAN
BERBASIS KOMPETENSI
 PK. I
Pendidikan & pengalaman kerja :

1) D-III Kep + pengalaman kerja > 1 - < 4 thn

2) Ners + pengalaman kerja > 1 - < 3 thn
 PK. II
Pendidikan & pengalaman kerja :

1) D-III Kep + pengalaman kerja > 4 - < 10 thn

2) Ners + pengalaman kerja > 3 – < 7 thn
 PK. III
Pendidikan & pengalaman kerja :

1) D-III Kep + pengalaman kerja > 10 - < 19 thn

2) Ners + pengalaman kerja > 7 – < 13 thn
Mempunyai sertifikat Teknikal
 PK. IV
Pendidikan & pengalaman kerja :

1) D-III Kep + pengalaman kerja > 19 thn

2) Ners + pengalaman kerja > 13 - < 22 thn
Mempunyai sertifikat Teknikal II
 PK. V
Pendidikan & pengalaman kerja :

1) Ners + pengalaman kerja > 22 thn

Mempunyai sertifikat Teknikal II
 FAKTOR YANG DINILAI :

Sasaran Kinerja yg tediri :

KUANTITAS & KUALITAS

Perilaku : Keberadaan, Kehandalan,

Kerjasama, Inisiatif, Kepatuhan
terhadap peraturan, Sikap dan Perilaku
 TARGET KINERJA

Menetukan Indikator kinerja berdasarkan

Kelompok Jabatan.
Target Kinerja terdiri dari Kuantitas,
Kualitas dan Prilaku.
Target Kinerja (Kuantitas) ditentukan
minimal setiap 3 bulan berdasarkan rata-rata
capaian individu di unit tersebut.
 ASPEK DAN BOBOT
PENILAIAN KINERJA INDIVIDU

NO ASPEK BOBOT
1 Sasaran Kerja : 70%
  a. Kuantitas  
  b. Kualitas  
2 Perilaku Kerja 30%
  a. Keberadaan 15%
  b. Kehandalan 3%
  c. Kerjasama 3%

  d. Inisiatif 3%

  e. Kepatuhan terhadap peraturan 3%

  f. Sikap dan Perilaku 3%

 TABEL PENILAIAN PERILAKU KERJA
N FAKTOR 51-60
o PENILAIAN
KURANG
Berada dilingkungan /
ditempat kerja < 30 jam
seminggu
1 KEBERADAAN
Tidak memahami masalah
dalam tugas, selalu
menunggu perintah untuk
2 INISIATIF melaksanakan tugas
Kesalahan dalam tugas rutin
> dari 1 kali dalam sebulan
3 KEHANDALAN
Berulangkali melanggar
4 KEPATUHAN aturan meskipun sudah
ditegur
Tidak mau bekerjasama atau
menolong orang, teman,
5 KERJA SAMA marah terhadap kritik sering
menolak saran dan masukan
Sering melempar tugas /
tanggung jawab, malas,
berkomunikasi, sering
6 SIKAP PERILAKU bersifat kasar
61-70
DIBAWAH HARAPAN
Berada di lingkungan / di
tempat kerja < 40 jam dalam
seminggu (30-34 jam)
Kurang memahami masalah
terkait tugas, tidak berinisiatif
menyelesaikan tugas apabila
ada kendala
Kesalahan dalam tugas rutin
satu kali dalam sebulan
Sering melanggar aturan tapi
patuh apabila diperingati
Sulit diajak bekerjasama,
sering mengkritik, tidak suka
dikritik dan senang mencari
kekurangan orang lain
Sering menghindari tugas,
pasif, sulit berkomunikasi
SKOR
71-80 81-90 91-100
SESUAI HARAPAN DIATAS HARAPAN ISTIMEWA
Berada dilingkungan / di Berada dilingkungan/ Berada di lingkungan/ di
tempat kerja 40 jam dalam ditempat kerja 40 jam dalam tempat kerja lebih 40 jam
seminggu dan ada bukti seminggu (dengan dalam seminggu.
keberadaan (dengan maksimal keterlambatan /
maksimal keterlambatan / lebih cepat pulang 2-4 jam
lebih cepat pulang 5-6 jam sebulan)
sebulan)
Memahami masalah dalam Dapat memberikan saran Cepat mengenali masalah
tugasnya dan dapat untuk penyelesaian dan dan memprakarsai
menyeleseikan tugas dan peningkatan mutu pekerjaan mengupayakan tindakan
berani mengajukan saran dan pelayanan dan saran korektif
untuk perbaikan
Dapat melaksanakan Tugas rutin selesai dengan Tugas rutin selesai tepat
tugas rutin sesuai SOP, baik dan tepat waktu waktu tanpa kesalahan
dengan pengawasan /
bimbingan rutin
Taat pada aturan RS dan Taat pada aturan dan dapat Taat pada aturan dan
tata tertib kepegawaian memberi contoh pada dapat memotivasi
karyawan lain karyawan lain
Biasa bekerjasama dalam Dapat bekerjasama dengan Selalu siap dan sering
penyelesaian pekerjaan, baik, sering meminta saran memprakarsai kerjasama
dapat menerima saran dan dan masukan tim dan menerima masukkan
kritik dan kritik dengan baik
Menerima tugas tanpa Senang dan puas atas Antusias dengan
mengeluh dapat tugasnya berkomunikasi tugasnya, senantiasa mau
berkomunikasi dengan dan melayani dengan baik membantu, mampu dan
baik (atasan / bawahan, aktif berkomunikasi
rekan kerja, pelanggan) dengan pelanggan