Pascasarjana

IAI QOMARUDDIN

Kompetensi
Guru di Era Abad
21
Afthon Huda Maulana dan Muhammad Rifawahid
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
KOMPETENSI GURU
DI ERA ABAD 21
01 KOMPETENSI GURU

02 PENDIDIKAN ABAD 21
 A Kompetensi
Kemampuan atau kompetensi merupakan atribut yang melekat dalam diri
seseorang. Istilah kompetensi berasal dari bahasa Inggris yaitu
“Competence means fitness or ability” yang berarti kecakapan kemampuan.
Suatu kompetensi ditunjukkan oleh penampilan atau unjuk kerja yang dapat
dipertanggungjawabkan dalam upaya dalam mencapai suatu tujuan.
Guru
Sehingga pada dasarnya kompetensi merupakan seperangkat kemampuan
standar yang diperlukan untuk menjalankan tugas pokok dan fungsinya
secara maksimal.

Kompetensi dalam arti luas merupakan standar kemampuan yang

diperlukan untuk menggambarkan kualifikasi seseorang baik secara
kualitatif maupun kuantitatif dalam melandasi pelaksanaan tugas
profesional atau kemampuan teknis. Seseorang dinyatakan kompeten di
bidang tertentu apabila ia menguasai kecakapan bekerja sebagai suatu
keahlian selaras dengan bidangnya. Kompetensi sebagai pengetahuan,
keterampilan, dan nilai-nilai dasar yang direfleksikan dalam kebiasaan
berpikir dan bertindak. Kompetensi adalah spesifikasi dari pengetahuan,
keterampilan, dan sikap yang dimiliki seseorang serta penerapannya di
dalam pekerjaan, sesuai dengan standar kinerja yang dibutuhkan oleh
lapangan
 Kompetensi
Guru
Kompetensi guru diartikan dengan penguasaan terhadap suatu
tugas (mengajar dan mendidik), keterampilan, sikap dan
apresiasi yang diperlukan untuk menunjang keberhasilan
proses pendidikan yang dilakukannya. Dengan demikian
kompetensi tidak hanya berkenaan dengan kemampuan guru
dalam menyajikan pelajaran di depan kelas, melainkan
termasuk keterampilan guru dalam mendidik dan menanamkan
sikap yang baik kepada Pelajar.

kompetensi guru adalah kelayakan untuk menjalankan tugas,

kemampuan sebagai suatu faktor penting bagi guru, oleh
karena itu kualitas dan produktivitas kerja guru harus mampu
memperlihatkan perbuatan profesional yang bermutu. Dalam
pengertian tersebut, telah terkandung suatu konsep bahwa
guru professional yang bekerja melaksanakan fungsi dan tujuan
sekolah harus memiliki kompetensi-kompetensi yang dituntut
agar guru mampu melaksanakan tugasnya dengan sebaik-
baiknya.

Dengan demikian, kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru

akan menunjukkan kualitas guru yang sebenarnya, kompetensi
tersebut akan terwujud dalam bentuk penguasaan
pengetahuan, keterampilan maupun sikap profesional dalam
menjalankan fungsi sebagai guru.
Kemajuan zaman abad 21 dan pemanfaatannya dalam dunia pendidikan

Di abad 21 yang sudah memasuki era digital ini, dunia pendidikan menghadapi tantangan yang besar. Karakter
Pendidikan
Abad 21
dan kebutuhan siswa di zaman ini sangat berbeda dengan siswa di era-era sebelumnya. Salah satu karakter
siswa generasi alpha yang menonjol adalah tech savvy. Siswa sangat antusias dengan hal-hal berbau digital dan
teknologi. Sebagai guru yang mendidik dan mengajar generasi ini, tentu saja harus selalu meningkatkan
kompetensi sehingga tidak ketinggalan zaman dan mampu menjawab kebutuhan siswa. Dalam salah satu
indikator kompetensi profesional guru adalah mampu memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran untuk
menjawab tantangan zaman. Hal ini sangat sesuai dengan kompetensi guru abad 21 yaitu memiliki keterampilan
dan literasi digital yang baik. Dengan kata lain kompetensi guru dari waktu ke waktu harus selalu di-upgrade
supaya dapat mengikuti perkembangan zaman. Banyak permasalahan yang harus dihadapi oleh manusia yang
hidup pada abad 21, seperti krisis ekonomi global, terorisme, rendahnya kesadaran multkcultural, pemanasan
global serta yang paling parah kesenjangan mutu pendidikan. Semua permasalahan yang terjadi pada abad 21,
menyadarkan bahwa pada abad 21 harus mampu mempersipkan serta kematangan baik itu konsep maupun
sebuah penerapan untuk menciptakan sumber daya manusia yang unggul dan dapat bersaing dengan negara
lain. Bidang

Pada abad 21 tentunya sangat memerlukan sumber daya manusia yang unggul sehingga mampu untuk
mengembangkan teknologi informasi. Dengan proses pembelajaran maka dapat membentuk sumber daya
manusia yang unggul. Pada abad 21 guru harus mempunyai inovasi-inovasi yang baru dalam menjalankan
pembelajaran. Agar semua nilai-nilai kebudayaan dan nilai-nilai sosial tidak hilang atau digantikan dengan budaya
bangsa lain, maka seorang guru perlu menciptakan sebuah inovasi pendidikan. Tujuan inovasi pendidikan untuk
menyelesaikan semua permasalahan serta perubahan yang terjadi didunia pendidikan.
Kesimpulannya …
Abad 21 merupakan zaman yang membutuhkan pengembangan kompetensi guru.
Dengan mengembangkan kompetensi guru maka akan mampu untuk menghadapi
generasi milenial. Peningkatan kompetensi guru dalam memahami kompetensi
pedagogik bisa didapat dari kesadaran mengenai betapa pentingnya penguasaaan
aspek-aspek pedagogik dan pemahaman mengenai kompetensi pedagogik. Beberapa
kendala dalam meningkatkan kompetensi guru seperti kurangnya wawasan atau
pengetahuan tentang pedagogik, kurangnya sarana dan prasarana menjadikan ini
sebagai hambatan tersendiri. Di abad 21 yang sudah memasuki era digital ini, dunia
pendidikan menghadapi tantangan yang besar. Karakter dan kebutuhan siswa di zaman
ini sangat berbeda dengan siswa di era-era sebelumnya. Salah satu karakter siswa
generasi alpha yang menonjol adalah tech savvy. Siswa sangat antusias dengan hal-hal
berbau digital dan teknologi. Sebagai guru yang mendidik dan mengajar generasi ini,
tentu saja harus selalu meningkatkan kompetensi
TERIMA KASIH