TAKLIMAT KIT PEMUGARAN LITERASI

DAN NUMERASI DI BAWAH PROGRAM

PEMERKASAAN PELAKSANAAN
KURIKULUM (KPMPerkasaKu)
Tarikh : 21 September 2021 (Selasa)
Masa : 3. 00 petang
Pelantar : Google meet
 PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI
Merupakan strategi untuk memperkukuh kemahiran asas Literasi dan Numerasi murid

Tempoh MULA Carta Alir Pelaksanaan

Objektif
Murid dapat:
1. Menguasai kemahiran asas
literasi dan numerasi
2. Mengikuti PdP/PdPR
yang bersesuaian dengan
tahap keupayaan mereka
3. Meneruskan pengukuhan
literasi dan numerasi dalam
pembelajaran seterusnya.
Kumpulan
Sasaran
Murid Tahap I yang belum
menguasai literasi dan
numerasi
Pelaksanaan
8 September hingga
10 Disember 2021  JPN/PPD
Kit Pemugaran
Literasi dan Numerasi
1. Modul Asas Literasi Bahasa
Melayu
2. Modul Asas Numerasi
(Versi Bahasa Melayu)
3. Modul Asas Numerasi
(Versi Bahasa Inggeris)
4. Modul Asas Numerasi
(Versi Bahasa Cina)
5. Modul Asas Numerasi
(Versi Bahasa Tamil)
Taklimat/ Makluman kepada ibu
1 Mesyuarat Penyelarasan BPK dan 5bapa dan pengedaran modul oleh
pihak sekolah
*Pengagihan dijangka
tamat 9 September 2021
6
2 Taklimat kepada Guru Besar dan
Pelaksanaan PdPR
Guru Pemulihan (GP)/ Guru Yang
dilantik (bagi sekolah yang tiada GP)
Tidak
7 Ujian Pelepasan
3 Penetapan KPI Program Pemugaran
Literasi dan Numerasi oleh pihak
sekolah
Ya
8 Pelaporan
4 Penyelarasan dan agihan kepada
pihak sekolah oleh JPN/PPD

2
*Percetakan dijangka bermula 7 Ogos 2021
BPK, KPM TAMAT 2
 Pemugaran Literasi dan Numerasi
Konsep

Berdasarkan sesi libat urus yang dilaksanakan dengan pelbagai pihak:

▪ Penggunaan 5 deria secara optimum ▪ Bandar vs pedalaman
Genius Aulad Bersama-sama Guru Pemulihan
▪ Remediate vs Drilling ▪ Isu pemulihan khas
Rizq Islamic School (RIS) Bersama-sama JPN

Fitur Modul Pemugaran

▪ Panduan Khusus Ibu Bapa

▪ Arahan kepada murid
▪ Video pengajaran
▪
3
Tulisan, warna dan grafik yang menarik
▪ Senarai semak pencapaian murid
▪ Contoh di setiap tugasan
 Contoh Modul Pemugaran Literasi

4
 Contoh Modul Pemugaran Numerasi

5
 CARTA ALIR PERCETAKAN DAN PENGEDARAN
MULA

Akuan
1 Percetakan oleh PNMB mengikut penerimaan
zon 5
lengkap modul Tidak

3 Minggu sekolah
Jangkaan bermula: 3 Hari
Pembungkusan dan pengedaran ke Ya
7 Ogos 2021
2 JPN dan PPD bermula 17 Ogos
2021 sehingga 19 Sept 2021 6 Penyelarasan dan agihan kepada
pihak ibu bapa oleh pihak sekolah
3 Minggu

Akuan Akuan
penerimaan penerimaan
3 7
Tidak lengkap modul lengkap modul Tidak
JPN/PPD ibu bapa Nota:
Ya Pengisian Dashboard akan
Ya
3 Hari dilaksanakan apabila akuan
penerimaan dibuat di 3,
4 Penyelarasan dan agihan kepada TAMAT
5 dan 7. Jadual penghantaran
pihak sekolah oleh JPN/PPD mengikut zon

6 BPK, KPM
Dashboard Pelaporan
Pengedaran Modul
Pemugaran Literasi
dan Numerasi serta
Pelaporan Status KPI Bahagian Pembangunan
Kurikulum
16 Ogos 2021
Dashboard Pelaporan
Pengedaran Modul
Pemugaran Literasi
dan Numerasi

COMPANY STANDUP MEETING

Objektif Pelaporan
PENGEDARAN MODUL PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI
• Memastikan golongan sasaran mendapat modul yang
disediakan dalam tempoh waktu yang ditetapkan;
• Mendapatkan status pengedaran modul daripada PPD
kepada sekolah dan daripada sekolah kepada ibu bapa;
• Memantau pengedaran modul oleh syarikat seperti yang
telah dipersetujui dalam SST;
• Mengenal pasti sebarang permasalahan yang mungkin
timbul semasa pengedaran modul; dan
• Menyediakan langkah penyelesaian dengan kadar segera
sekiranya terdapat sebarang permasalahan yang timbul.
PENGEDARAN MODUL PEMUGARAN
LITERASI DAN NUMERASI
• Pengedaran akan terus dibuat ke PPD kecuali bagi 3
negeri iaitu WP Labuan, WP Putrajaya dan Perlis yang
akan dihantar ke JPN
Tatacara Penerimaan Modul
PENGEDARAN MODUL PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI

PENERIMAAN OLEH JPN/PPD

• Pihak syarikat akan menghubungi pegawai PIC di JPN/PPD bagi tujuan temujanji penghantaran.

• Semasa penghantaran pastikan bilangan bungkusan serta bilangan mengikut sekolah mencukupi. Sekiranya

tidak mencukupi, sila hubungi semula syarikat.

• Tanda tangan dokumen penghantaran yang disediakan oleh pihak syarikat

PENERIMAAN OLEH SEKOLAH

• Menyelaras kaedah pengambilan modul setelah dimaklumkan oleh JPN/PPD.

• Memastikan bungkusan dan bilangan mengikut sekolah mencukupi. Sekiranya tidak mencukupi, sila maklumkan

kepada pegawai PIC JPN/PPD.

• Menandatangani dokumen pengambilan modul yang disediakan oleh JPN/PPD

Dashboard Pelaporan
PENGEDARAN MODUL PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI
Peranan Pegawai JPN
• Mendapat ID Power BI;
• Menyelaras proses pengedaran modul dan
pembangunan dashboard di peringkat negeri;
• Sentiasa memantau dan bekerjasama dengan
pegawai PPD (PIC) sepanjang proses pengedaran
modul;
• Memastikan googlesheet diagihkan dan diisi
mengikut daerah dalam tempoh masa yang
ditetapkan; dan
• Menyemak dashboard dari semasa ke semasa
bagi memastikan pegawai PPD dan guru berkenaan
mengisi dashboard.
Peranan Pegawai PPD K/B
• Mendapat ID Power BI
• Menerima dan memastikan semua modul yang
diterima dalam keadaan baik serta mencukupi
• Menyelaras proses pengedaran modul dan
pembangunan dashboard kepada pihak sekolah;
• Sentiasa memantau dan bekerjasama dengan pihak
sekolah sepanjang proses pengedaran modul
• Memastikan googlesheet diagihkan dan diisi oleh guru
pemulihan dalam tempoh masa yang ditetapkan
• Menyemak dashboard dari semasa ke semasa bagi
memastikan guru pemulihan mengisi dashboard
Peranan Guru
Pemulihan Khas
• Menyelaras penerimaan modul dari PPD
• Mengagihkan modul kepada murid yang terlibat
• Mengisi dan mengemaskini googlesheet yang disediakan
seperti tempoh yang ditetapkan
 Database Pelaporan
PENGEDARAN MODUL PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI

Nota:
Semua PIC adalah dimohon tidak mengubah format googlesheet yang telah disediakan
Dashboard Pelaporan
Nota:
Dashboard Malaysia akan menunjukkan:
PENGEDARAN MODUL PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI • Peratus Pengedaran keseluruhan kebangsaan
• Senarai Negeri
MALBM: 1250 (25%)
MANBM: 1000 (10%) • Bilangan dan Peratus Penerimaan bagi negeri
MANBI: 0 (0%)

MALBM: 1250 (25%) MALBM: 1250 (25%)

MANBM: 1000 (10%)
MALBM: 1250 (25%) MANBM: 1000 (10%)
MANBI: 0 (0%)
MANBM: 1000 (10%) MANBI: 0 (0%)
MANBI: 0 (0%) Labuan
MALBM: 1250 (25%) MALBM: 1250 (25%)
MANBM: 1000 (10%) MANBM: 1000 (10%)
MANBI: 0 (0%) MANBI: 0 (0%)

MALBM: 1250 (25%)

MANBM: 1000 (10%)
MANBI: 0 (0%)
MALBM: 1250 (25%)
MALBM: 1250 (25%)
PERATUS
MANBM: 1000 (10%) MALBM: 1250 (25%)
MANBM: 1000 (10%)
MANBM: 1000 (10%)
PENGEDARAN
MANBI: 0 (0%)
MANBI: 0 (0%)
MANBI: 0 (0%) KESELURUHAN
MALBM: 1250 (25%)
MANBM: 1000 (10%) MALBM: 1250 (25%)
45%
MANBI: 0 (0%) MANBM: 1000 (10%)
MODUL ASAS LITERASI
MANBI: 0 (0%)
BAHASA MELAYU (MALBM) 123 (45%)
MALBM: 1250 (25%)
MODUL ASAS NUMERASI VERSI
MANBM: 1000 (10%)
MANBI: 0 (0%) BAHASA MELAYU (MANBM) 123 (45%)
MALBM: 1250 (25%)
MODUL ASAS NUMERASI VERSI
MANBM: 1000 (10%)
BAHASA INGGERIS (MANBI) 123 (45%)
MANBI: 0 (0%)
MALBM: 1250 (25%) MALBM: 1250 (25%)
MANBM: 1000 (10%) MANBM: 1000 (10%)
TARIKH PELAPORAN: 15.08.2021
MANBI: 0 (0%) MANBI: 0 (0%)
Dashboard Pelaporan
PENGEDARAN MODUL PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI
Nota:
Dashboard Malaysia akan menunjukkan:
• Peratus Pengedaran keseluruhan negeri
MALBM: 1250 (25%)
MANBM: 1000 (10%) • Senarai Pejabat Pendidiikan Daerah (PPD)
MANBI: 0 (0%)
• Bilangan dan Peratus Penerimaan bagi PPD

PERATUS
MALBM: 1250 (25%) PENGEDARAN
MANBM: 1000 (10%)
MANBI: 0 (0%) KESELURUHAN
MALBM: 1250 (25%)

MALBM: 1250 (25%)

MANBM: 1000 (10%)
MANBI: 0 (0%)
45%
MANBM: 1000 (10%)
MODUL ASAS LITERASI
123 (45%)
MANBI: 0 (0%) MALBM: 1250 (25%)
MANBM: 1000 (10%) BAHASA MELAYU (MALBM)
MANBI: 0 (0%)
MALBM: 1250 (25%)
MANBM: 1000 (10%)
MALBM: 1250 (25%) MODUL ASAS NUMERASI VERSI
MANBI: 0 (0%)
MANBM: 1000 (10%)
MANBI: 0 (0%)
BAHASA MELAYU (MANBM) 123 (45%)
MALBM: 1250 (25%)
MALBM: 1250 (25%) MODUL ASAS NUMERASI VERSI
MANBM: 1000 (10%)
MANBM: 1000 (10%)
MANBI: 0 (0%) BAHASA INGGERIS (MANBI) 123 (45%)
MANBI: 0 (0%)
MALBM: 1250 (25%) MALBM: 1250 (25%)
MANBM: 1000 (10%)
TARIKH PELAPORAN: 15.08.2021
MANBM: 1000 (10%)
MANBI: 0 (0%) MANBI: 0 (0%)
Dashboard Pelaporan
PENGEDARAN MODUL PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI
Nota:
Dashboard Malaysia akan menunjukkan:
• Peratus Pengedaran keseluruhan daerah
• Senarai Sekolah
• Bilangan dan Peratus Penerimaan bagi setiap sekolah

PERATUS
PENGEDARAN
KESELURUHAN
45%
MODUL ASAS LITERASI
BAHASA MELAYU (MALBM) 123 (45%)
MODUL ASAS NUMERASI VERSI
BAHASA MELAYU (MANBM) 123 (45%)
MODUL ASAS NUMERASI VERSI
BAHASA INGGERIS (MANBI) 123 (45%)
TARIKH PELAPORAN: 15.08.2021
Dashboard Pelaporan
PENGEDARAN MODUL PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI

TAHUN 1
50(40%)

MALBM TAHUN 2
50(40%)
123(30%)
TAHUN 3
50(40%)

TAHUN 1
50(40%)

MANBM TAHUN 2
SK LONG JAAFAR 123(30%)
50(40%)

TAHUN 3
50(40%)

TAHUN 1
50(40%)

MANBI TAHUN 2
50(40%)
123(30%)
TAHUN 3 TARIKH PELAPORAN: 15.08.2021
50(40%)
 Dashboard
Pelaporan Status
KPI
COMPANY STANDUP MEETING
Objektif Pelaporan CARTA ALIR PELAKSANAAN PEMUGARAN
STATUS KPI PELAKSANAAN PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI
LITERASI DAN NUMERASI
• Memantau pelaksanaan Program Pemugaran Literasi dan
Numerasi seperti yang telah dirancang;
• Pengesanan awal kemungkinan sebarang isu melalui
pelaporan dashboard Status KPI Pelaksanaan Literasi dan
Numerasi;
• Memudahkan pelaporan jika diperlukan oleh semua pihak
yang berkepentingan
 Penetapan KPI
STATUS KPI PELAKSANAAN PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI

PERATUS MURID YANG MENGUASAI LITERASI ATAU NUMERASI SETELAH

KPI DIBERI INTERVENSI OLEH GURU

PENETAPAN SASARAN KPI

• Penetapan Sasaran KPI dan Status Semasa KPI ditentukan oleh pihak sekolah (bottom - up) melalui Guru Pemulihan atau

guru yang dilantik oleh Pentadbir sekolah bagi sekolah yang tiada Guru Pemulihan.

• Penetapan sasaran KPI ditentukan oleh pihak sekolah berdasarkan asas dan justifikasi konkrit. Pihak sekolah boleh

mendapatkan pandangan PIC JPN/PPD dalam penetapan sasaran KPI.

•OGOS
Status KPI semasa
SEPakan dilaporkanOKT
apabila murid telah
NOV"lulus" Ujian Pelepasan
DIS yang dilaksanakan.
JAN FEB MAC

2021 2022
Pengisian maklumat dan penetapan Sasaran
Kemaskini murid yang telah lulus Ujian Pelepasan
KPI Sekolah (sehingga 15 Okt 2021)
Dashboard Pelaporan
STATUS KPI PELAKSANAAN PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI
Peranan Pegawai JPN
• Mendapat ID Power BI;
• Menyelaras proses penetapan KPl dan
pembangunan dashboard di peringkat negeri;
• Sentiasa memantau dan bekerjasama dengan
pegawai PPD (PIC) sepanjang proses pelaksanaan
program;
• Memastikan googlesheet diagihkan dan diisi
mengikut daerah dalam tempoh masa yang
ditetapkan; dan
• Menyemak dashboard dari semasa ke semasa
bagi memastikan pegawai PPD dan guru berkenaan
mengisi dashboard.
Peranan Pegawai PPD K/B
• Mendapat ID Power BI
• Menyelaras proses penetapan dan pembangunan
dashboard kepada pihak sekolah;
• Sentiasa memantau dan bekerjasama dengan pihak
sekolah sepanjang proses pelaksanaan program
• Memastikan googlesheet diagihkan dan diisi oleh guru
pemulihan dalam tempoh masa yang ditetapkan
• Menyemak dashboard dari semasa ke semasa bagi
memastikan guru pemulihan mengisi dashboard
Peranan Guru
Pemulihan Khas
• Membuat penetapan KPI
• Melaksanakan program dan berusaha mencapai KPI yang
ditetapkan
• Mengisi dan mengemaskini googlesheet yang disediakan
seperti tempoh yang ditetapkan
Database Pelaporan
STATUS KPI PELAKSANAAN PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI
Dashboard Pelaporan
Nota:
Dashboard Malaysia akan menunjukkan:
STATUS KPI PELAKSANAAN PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI • Sasaran KPI dan Status KPI Semasa kebangsaan
LITERASI: 80% (25%) • Senarai Negeri
NUMERASI: 90%(10%)
LITERASI: 80% (25%) • Sasaran KPI dan Status KPI Semasa Negeri
NUMERASI: 90%(10%)

LITERASI: 80% (25%) LITERASI: 80% (25%)

NUMERASI: 90%(10%) NUMERASI: 90%(10%)

Labuan
LITERASI: 80% (25%)
LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%)
NUMERASI: 90%(10%)

LITERASI: 80% (25%)

NUMERASI: 90%(10%)
LITERASI: 80% (25%)
LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%)
NUMERASI: 90%(10%)
LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%)

LITERASI: 80% (25%)

NUMERASI: 90%(10%)
STATUS
KUMPULAN SASARAN SEMASA
LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%)
PEMULIHAN KPI KPI
LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%)
LITERASI 80% (45%)
LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%)
LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%)
NUMERASI 90% (45%)
TARIKH PELAPORAN: 15.08.2021
Dashboard Pelaporan
STATUS KPI PELAKSANAAN PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI

LITERASI: 80% (25%)

NUMERASI: 90%(10%)

LITERASI: 80% (25%)

NUMERASI: 90%(10%)

Nota:
LITERASI: 80% (25%) Dashboard Negeri akan menunjukkan:
NUMERASI: 90%(10%)
LITERASI: 80% (25%)
• Sasaran KPI dan Status KPI Semasa Negeri
NUMERASI: 90%(10%) • Senarai PPD
LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%) • Sasaran KPI dan Status KPI Semasa PPD
LITERASI: 80% (25%) LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%) NUMERASI: 90%(10%) STATUS
LITERASI: 80% (25%) KUMPULAN SASARAN SEMASA
NUMERASI: 90%(10%)
PEMULIHAN KPI KPI
LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%) LITERASI 80% (45%)
LITERASI: 80% (25%) LITERASI: 80% (25%)
NUMERASI: 90%(10%) NUMERASI: 90%(10%) NUMERASI 90% (45%)
TARIKH PELAPORAN: 15.08.2021
Dashboard Pelaporan
STATUS KPI PELAKSANAAN PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI

Nota:
Dashboard Negeri akan menunjukkan:
• Sasaran KPI dan Status KPI Semasa PPD
• Senarai Sekolah
• Sasaran KPI dan Status KPI Semasa mengikut sekolah
STATUS
KUMPULAN SASARAN SEMASA
PEMULIHAN KPI KPI
LITERASI 80% (25%)
NUMERASI 90% (10%)
TARIKH PELAPORAN: 15.08.2021
Dashboard Pelaporan
STATUS KPI PELAKSANAAN PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI

TAHUN 1
80%(25%)

LITERASI TAHUN 2
80%(25%)
80% (25%)
TAHUN 3
80%(25%)

TAHUN 1
50(40%)

MANBM TAHUN 2
SK LONG JAAFAR 90%(10%)
50(40%)

TAHUN 3
50(40%)

TARIKH PELAPORAN: 15.08.2021

Terima kasih