0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
166 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut memberikan instruksi kepada pembaca untuk merefleksi diri mengenai pembelajaran tentang Hala Tuju Program TS25 dengan menggunakan metode P-M-I dimana P bermakna aspek yang bermanfaat, M bermakna aspek yang kurang penting, dan I bermakna aspek yang menarik tetapi memerlukan penjelasan lebih lanjut. Pembaca diminta untuk mencatat refleksi mereka menggunakan format tersebut untuk dibawa ke
Dokumen tersebut memberikan instruksi kepada pembaca untuk merefleksi diri mengenai pembelajaran tentang Hala Tuju Program TS25 dengan menggunakan metode P-M-I dimana P bermakna aspek yang bermanfaat, M bermakna aspek yang kurang penting, dan I bermakna aspek yang menarik tetapi memerlukan penjelasan lebih lanjut. Pembaca diminta untuk mencatat refleksi mereka menggunakan format tersebut untuk dibawa ke
Dokumen tersebut memberikan instruksi kepada pembaca untuk merefleksi diri mengenai pembelajaran tentang Hala Tuju Program TS25 dengan menggunakan metode P-M-I dimana P bermakna aspek yang bermanfaat, M bermakna aspek yang kurang penting, dan I bermakna aspek yang menarik tetapi memerlukan penjelasan lebih lanjut. Pembaca diminta untuk mencatat refleksi mereka menggunakan format tersebut untuk dibawa ke