1. Peningkatan PBD minimum TP3 bagi murid Tahap 1-6.

2. Membudayakan PLC dalam kalangan guru.

3. Membudayakan PAK21.
4. Mengukuhkan penguasaan guru terhadap DSKP, DPK & RPH.
5. Pembudayaan penguasaan ICT.
6. Peratus kehadiran melebihi 95%.
1. Anugerah 7. Pencapaian kokurikulum sehingga peringkat Negeri.
Pencapaian 8. Penglibatan ibubapa, PIBG/Komuniti dalam semua program
Akademik. sekolah.
2. Anugerah
kehadiran terbaik.
3. Sijil penghargaan. 1. PAT Tahun 4-6 1. KPI MTM PAT2020
85% lebih 80% bagi Tahap
2. PBD Tahun 1-6 1.
minimum TP3. 2. Peratus kehadiran
(Jul-Nov 2021) melebihi 95% setiap
bulan.
3. Penglibatan
1. PPT Tahun 4-6 kokurikulum hingga
82% ke peringkat daerah.
2. PBD Tahun 1-6
minimum TP3.
(Apr-Jun 2021)

1. Motivasi dan sikap 1. Post Mortem

murid yang rendah. Pencapaian Ujian Prestasi.
2. Keprihatinan ibubapa 2. Kehadiran (Ziarah Cakna).
terhadap prestasi anak- 3. Sukan tahunan
anak. 1. Ujian Prestasi (Pemilihan atlit/peserta).
3. Kekurangan dana Tahun 4-6 80% 4. Program sekolah.
sekolah dan PIBG. 2. PBD Tahun 1-6
4. PKP yang membataskan minimum TP3.
sesi bersemuka dengan (Jan-Mac 2021)
murid.

1. PBD
2. Kelas
Bimbingan.
3. Analisa
kehadiran murid.
4. Program
Latihtubi
5. Mesyuarat PIBG. 1. Kehadiran murid.
2. Kos/Dana
3. Kekangan masa.
4. Jarak yang jauh dari
1. Pencapaian PAT 2020 (TOV) Pekan.
2. Merujuk SKPMg2 2020 5. Sosioekonomi ibubapa
3. Pintas dan OPPM yang rendah.
4. Pelan Strategik Sekolah 2018-2021
Kekuatan
1. Kepimpinan yang komited dan mempunyai Visi & Misi.
2. Guru-guru yang positif, berdedikasi dan
bertanggungjawab.
3. Hubungan erat & akrab Sekolah-PIBG/Komuniti.

Kelemahan
1. Murid memerlukan bimbingan dan motivasi untuk
meningkatkan semangat & keghairahan belajar.
2. Peratus kehadiran murid di antara 92% - 96%.