1.

3 HALA TUJU PROGRAM TS25

TOOL KIT 1.3.3

AKTIVITI MINDSCAPING

Dengan menggunakan Minscaping, rangka dan terapkan

hala tuju Program TS25 dalam hala tuju sekolah yang sedia
ada. Sila bawa hasil aktiviti ini semasa sesi e-tutorial yang
akan dijadualkan oleh JPN.

VISI: Pendidikan Buerkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

 Pembinaan modal insan( 6 aspirasi murid) yang
cemerlang
 Amalan budaya kerja cemerlang dan berintergriti
 PdP berasaskan PAK21
 Pelibatan padu PIBG dan komuniti dalam
mencemerlangkan sekolah dan murid
PETANDA KEJAYAAN
 Menjadi salah sebuah sekolah harian yang 1. PBD yang mantap
cemerlang di Negeri Perlis 2. Peningkatan dalam
GANJARAN
peratus kehadiran
 Sijil penghargaan/medal/pingat
3. PdP sepenuhnya PAK21
 Pujian 2022
4. PAJSK (Gred A dan B)
 Diraikan dalam majlis khas i. PBD T1-T6 (minimun
 Hadiah/wang tunai TP3)- 90% )
 Nama/gambar diabadikan pada ii. Kehadiran – 95%
lokasi khas sekolah iii. kelas PAK 21 – 6
2021 iv. PAJSK
i. PBD T1-T6 (minimun
TP3)- 85% )
ii. KehadiranPOST-MORTEM/BIMBINGAN
– 92%
ANCAMA / HALANGAN iii. kelas PAK1.21Program
–4 3M
1. Kewangan yang tidak mencukupi iv. PAJSK 2. Ganjaran/hadiah kehadiran
2. Sebahagian ibu bapa yang kurang cakna 3. Pemantauan PAK21
terhadap prestasi anak dan program sekolah 4. Program pembangunan Kokurikulum
3. Sikap dan motivasi murid yang rendah
 2020
i. PBD T1-T6 (minimun
TP3)- 80%
ii. Kehadiran – 90%
LANGKAH PERTAMA/PELUANG iii. kelas PAK 21 – 2
i. Sokongan ibu bapa/komuniti (DP iv. PAJSK
waris, gotong-royong dsb) POST-MORTEM
2. Guru komited 1. Analisis PBD (T3 dan T6)
3. Pentaksiran PBD 2. Analisis Kehadiran Bulanan
3. Memperkasa PLC – elemen PAK21
4. Analisis penglibatan murid dalam
kokurikulum

i. PBS 2020 (TOV) - Kos/dana

ii. SKPMg2 2020 - Peruntukan masa
iii. PinTas & OPPM -Kehadiran murid

KEKUATAN:
 Kepimpinan yang komited dan mempunyai visi dan misi
 Guru yang positif dan bertanggungjawab
 Hubungan yang baik dengan PIBG dan komuniti
KELEMAHAN:
 Elemen softskill murid yang lemah dan memerlukan
bimbingan dan motivasi
 Kemahiran mencari dana
 Kemudahan ICT yang terbatas