Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tugasan TS25 Modul 2 Menerajui Kepimpinan

    Diunggah oleh

    faiz
    1K tayangan3 halaman
    Dokumen ini memberikan ringkasan aktiviti dan peranan SLT dan RE dalam modul 2 mengenai kepimpinan. Ia meliputi pengupayaan pemimpin pertengahan, interpretasi data untuk transformasi sekolah, dan penubuhan komuniti pembelajaran profesional. SLT bertanggungjawab merangka pelan tindakan manakala RE membantu memantau pelaksanaan dan memberikan maklumbalas. Kedua-dua peranan bekerjasama untuk meningkatkan keberkesanan kepimpinan

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    TUGASAN_TS25___MODUL_2_MENERAJUI_KEPIMPINAN

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini memberikan ringkasan aktiviti dan peranan SLT dan RE dalam modul 2 mengenai kepimpinan. Ia meliputi pengupayaan pemimpin pertengahan, interpretasi data untuk transformasi sekolah, dan penubuhan komuniti pembelajaran profesional. SLT bertanggungjawab merangka pelan tindakan manakala RE membantu memantau pelaksanaan dan memberikan maklumbalas. Kedua-dua peranan bekerjasama untuk meningkatkan keberkesanan kepimpinan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    1K tayangan3 halaman

    Tugasan TS25 Modul 2 Menerajui Kepimpinan

    Diunggah oleh

    faiz
    Dokumen ini memberikan ringkasan aktiviti dan peranan SLT dan RE dalam modul 2 mengenai kepimpinan. Ia meliputi pengupayaan pemimpin pertengahan, interpretasi data untuk transformasi sekolah, dan penubuhan komuniti pembelajaran profesional. SLT bertanggungjawab merangka pelan tindakan manakala RE membantu memantau pelaksanaan dan memberikan maklumbalas. Kedua-dua peranan bekerjasama untuk meningkatkan keberkesanan kepimpinan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    TUGASAN TS25 : MODUL 2 MENERAJUI KEPIMPINAN

    ISAK
    Tarikh / Masa Aktiviti
    Peranan SLT Peranan RE (Rakan Elite)

    ___ April 2018 2.1 : Mengupaya Pemimpin Pertengahan 1. Memurnikan Profil Pemimpin 1. Memantau dan menyemak profil
    Pertengahan berdasarkan data dan pemimpin pertengahan dan hasil
    300 minit bukti tindakan yang telah tindakan yang telah dilaksanakan.
    dilaksanakan di sekolah setelah Memberikan idea dan cadangan
    mengikuti sub modul 2.1 dan perluas kepada permasalahan yang timbul
    kepada semua guru di sekolah semasa mengupayakan pemimpin
    2. Menyediakan cadangan tindakan pertengahan.
    yang boleh anda lakukan dengan 2. Berbincang hasil kerja tugasan
    menggunakan bentuk kepimpinan berasaskan kepada kepimpinan 3600
    3600 (Gunakan tool kit 2.1.6)

    2.2 : Interpretasi Data: Pemacu Transformasi 1. Menyemak semula dan memurnikan 1. Menyemak semula PInTaS bagi
    600 minit PInTaS yang telah disediakan dengan memastikan PInTaS yang telah
    2.2.1 Pelan Intervensi Sekolah Transformasi mengambil kira perkara berikut. disediakan adalah:
    (PInTaS)) a. Data merujuk kepada data sebenar a. Memastikan data terkumpul
    yang terkumpul di sekolah. merupakan data sebenar di
    b. Pegawai yang bertanggungjawab sekolah.
    bagi inisiatif yang dirancang adalah b. Mengambil kira profil PP yang
    merujuk profil PP yang disediakan. disediakan bagi menentukan
    c. Kaedah pemantauan yang dipilih pegawai bertanggungjawab.
    ● Bersesuaian c. Memastikan kaedah pemantauan
    ● memantau tindakan sesuai bagi memantau tindakan
    ● dapat mengukur pencapaian dan dapat mengukur pencapaian
    kriteria kejayaan yang kriteria kejayaan yang ditetapkan.
    ditetapkan
    ● turut melibatkan maklum 2. Berbincang dengan SLT tentang
    balas/suara guru dan/atau apakah eviden pemantauan yang
    murid boleh dikumpulkan dengan

    1
    ● Memastikan borang PInTaS mengambil kira pengumpulan maklum
    dilengkapkan sekurang- balas/suara guru dan/atau murid.
    kurangnya lajur 1 – 10 untuk
    panduan pihak sekolah dalam
    melaksanakan aktiviti
    dikenalpasti.

    2.2.2 Penyediaan Instrumen LW serta 2. Menyediakan instrumen (alat ukur) 3. Memastikan instrumen adalah relevan
    Pengumpulan dan Penganalisisan Data LW. LW yang relevan dan berfokus. dengan fokus LW yang dipersetujui
    dan mematuhi prinsip instrumen.
    3. Mengumpulkan data melalui Learning
    Walk (LW) bersama PP mengikut 4. Memastikan SLT dan PP memahami
    proses ditetapkan. bagaimana menggunakan instrumen
    LW untuk mengumpul data secara
    4. Menganalisis dan mempamerkan data praktis. (buat bersama)
    LW yang kumpul secara bermakna.
    5. Membimbing dan memastikan data
    5. Mengenal pasti ruang LW dianalisis, dipamerkan dan
    penambahbaikan daripada hasil diinterpretasikan oleh SLT secara
    interpretasi data yang dilakukan dan bermakna untuk mengenal pasti
    tindak susul. ruang penambahbaikan dan tindak
    susul.

    240 minit 2.2.3 One Page Project Management (OPPM) 1. Menyediakan One Page project 1. Membantu SLT dalam
    Management (OPPM) berdasarkan penyediaan OPPM.
    Pelan Intervensi Sekolah Transformasi 2. Memantau penggunaan OPPM.
    (PInTaS) dan menyebarkan kepada 3. Menambah baik keberkesanaan
    warga sekolah. penggunaan OPPM.

    360 minit 2.3 : Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) 1. Berkongsi dengan guru-guru Membantu dan membimbing SLT dengan
    mengenai konsep dan cara bengkel PLC dan memastikan
    pelaksanaan PLC. pelaksanaan (sekurang-kurangnya satu
    2. Membentuk kumpulan-kumpulan isu) PLC dan dipantau oleh SLT.

    2
    kecil PLC berdasarkan panitia/ isu
    daripada data dalam Modul 2.2.
    3. Memastikan alat kolaboratif yang
    sesuai (Lessson Study, Learning
    Walks, Video Critique, Peer
    Coaching, dan alat-alat lain) dipilih
    berdasarkan isu.
    4. Memantau pelaksanaaan PLC
    (sekurang-kurangnya satu isu)
    dengan menggunakan SPL KPM/
    OPPM.

    Anda mungkin juga menyukai