1.

5 PERANAN PEMEGANG TARUH

1.5 PERANAN

TOOLKIT1.5.1

REFLEKSI KENDIRI:
PROGRAM BERSAMA-SAMA PEMEGANG TARUH
YANG PERNAH DILAKSANAKAN DI SEKOLAH

Cuba ingatkan kembali program-program yang

dilaksanakan di sekolah yang turut melibatkan
pemegang taruh
Isikan templat yang diberikan
Tambah kotak sekiranya ruang yang diberikan tidak
Nama Sekolah:
SK TEPUS
Pemegan Nama Objektif Impak Kebaikan/Isu/Masalah
g Taruh Program Pelaksanaan
 Mengaplikasikan  Menjadi  Guru, murid,ibu bapa
konsep dan amalan baik di dan komuniti dapat
amalan pdpc kalangan memahami dengan
yang terbaik murid lebih jelas tentang
 Menambahbaik  Pembudayaan konsep sekolah TS25
persekitaran pdpc yang  Sokongan berterusan
JOM TS25….. pembelajaran berkonsepkan daripada ibu bapa dan
yang berkesan pembelajaran komuniti
dengan abad ke 21
mensasarkan
PIBG kemenjadian
murid sebagai
tunjang utama
PAKAT-PAKAT  Meningkatkan  Menjadi  Semua pihak
JAGA kesedaran semua amalan baik di memainkan peranan
terhadap kalangan dalam memelihara
kepentingan murid dan dan memulihara
memelihara dan warga sekolah persekitaran sekolah
memulihara alam  Persekitaran  Jalinan dan jaringan
sekitar sekolah dalam yang berterusan
 Memupuk sikap keadaan yang dengan semua pihak
positif dan menarik dan
cintakan alam berinformasi
sekitar
  Menggalakkan
inovasi kea rah
pembentukan
persekitaran
yang sihat dan
ceria

 Meningkatkan  Meningkatkan  Guru dan ibu bapa

pencapaian motivasi dan berkolaborasi dalam
SLOW-SLOW murid dalam keupayaan meningkatkan
KAYUH bidang akademik murid dalam pencapaian akademik
prestasi murid
pelajaran