SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI KERTAS,

JALAN SUNGAI TUA, 68100 BATU CAVES

KOD SEKOLAH : BBA7226

PERANCANGAN TAHUNAN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (PLAN) 2022/2023

Bil Sasaran/ Anggaran

Nama Program / Aktiviti Tarikh/ Jangka Masa Objektif
Bil.Peserta Belanja
1.  Mesyuarat Ahli  April  Menubuhkan Jawatan Kuasa Program  Pentadbir
Jawatankuasa  Mei PLaN.  Ketua
 Ogos  Merancang aktiviti Program PLaN dalam Panitia
 November tahun semasa.  Guru PLaN
 Memahami tentang pelaksanaan Program -
PLaN.
 Membincangkan strategi untuk mencapai
target yang ditentukan.

2  Bicara Hati Ke Hati  Mei - Jun  Memberi pendedahan kepada ibu bapa -Semua guru
Guru dan Ibu Bapa tentang program PLaN. PLaN
 Berbincang dengan ibu bapa tentang -Pihak
masalah anak mereka dan cara mengatasi Pentadbir
permasalahan tersebut. -Ibu bapa
 Mendapatkan kerjasama daripada ibu bapa Murid PLaN
untuk membantu guru memberi
membimbing kepada anak mereka semasa

3.  Latihan dalam  April
Perkhidmatan
(Ladap)PLaN- Taklimat
penyebaran PLaN kepada
guru mata pelajaran Bahasa
melayu, Bahasa inggeris
dan matematik
4.  Pengumpulan Data semasa  November –
murid PLaN.
berada di rumah.
 Memberi penerangan kepada semua guru  Semua
PLaN tentang kaedah pelaksanaan program Guru PLaN
PLaN. dan Ketua
 Menerangkan kepada guru tentang kaedah Panitia
pengajaran dan pembelajaran PlaN
menggunakan Modul Molib berfokus dan
terbeza.
 Memberi pendedahan kepada guru cara
membina RPH berfokus dan terbeza
berpandukan DSKP dan Modul MoliB
 Untuk mengenal pasti murid PLaN tahun  Semua Murid
disember 2021 2 semasa yang mencapai tahap Tahun 2 dan
penguasaan TP 1 dan TP 2 dalam mata tahun 3.
pelajaran Bahasa melayu, Bahasa Inggeris
dan matematik.
 Untuk mengenal pasti isu dan masalah
-
murid yang masih menguasai TP 1 dan TP
2.
 dapat melihat tahap penguasaan murid
terhadap kemahiran- kemahiran yang
diuji.

5.  Program “Zero to Hero”  Sepanjang Tahun  Meningkatkan tahap penguasaan murid  2.

dalam kemahiran membaca dan mengira
melalui modul yang menarik dan
berwarna warni.
 Membantu murid menguasai kemahiran
membaca dan mengira dengan mudah.
6.  Intervensi  April - Julai  Membantu murid mencapai sekurang-  Murid PLaN
 kurangnya Tahap Penguasaan 3 dalam tahun 2 dan
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)Literasi 3.
dan Numerasi.
 Meningkatkan peratus (%) tahap
penguasaan murid dengan menguasai
kemahiran membaca dan mengira.
7. PLC & Lesson Study  Mei  Membina dan merancang PdP yang 
 September berkesan secara kolaboratif dalam panitia
berpandukan DSKP dan Modul Literasi
dan Numerasi.
-
 Menentukan objektif pencapaian melalui
analisis data murid.
 Melaksanakan Lesson Study dan post
mortem.
8. Kem PLaN Jun  Guru mengenal pasti tahap Kognitif murid  Guru PLaN
secara berkumpulan.  Pihak
 Meningkatkan keyakinan diri murid Pentadbir
PLaN.  Murid PLaN
 Membantu murid PLaN mengatasi
masalah yang dihadapi dalam
RM 300
pembelajaran.
 Memberi peluang kepada murid PLaN
untuk melibatkan diri secara aktif.
 Dapat belajar sambil bermain
 Alternatif PdPc Program PLaN.

9. Kunjung Bantu PPD April - November  Membantu guru-guru PLaN merancang  Penyelaras -
dan mengatasi masalah pembelajaran bagi PLaN
murid PLaN.  Guru PLaN
 Memberi peluang kepada Guru PLaN
 untuk penambahbaikan dalam pengajaran
dan pembelajaran serta Pengurusan Sistem
Fail.
 Meningkatkan komunikasi dua hala di
antara guru dan pihak PPD/ Sekolah
dalam berkongsi idea untuk meningkatkan
Tahap Penguasaan (TP) murid PLaN.

Disediakan oleh : Disemak oleh: Disahkan:

.................................. .................................. ..................................

Nama : Nama : Nama :
Tarikh : Tarikh: Tarikh: