1

Instrumen Verifikasi Buku II (Silabus)

Sekolah : SMK NUSA BANGSA

Nama Guru :
Mata pelajaran :
Kelas/semester :
Kompetensi Keahlian :
Komponen Rencana Pelaksanaan Skor Catatan
No
Pembelajaran 1 2 3 revisi
Kurang Sudah
Tdk.
Lengkap/ Lengkap/
A Identitas Mata Pelajaran Ada/Tidak
Kurang Sudah
Sesuai
Sesuai Sesuai

Terdapat: satuan pendidikan, kelas,

1. semester, tahun pelajaran, mata pelajaran,
kompetensi keahlian, jumlah pertemuan.

Kompetensi Inti dan Kompetensi

B
Dasar
1 Kompetensi Inti*)
2 Kompetensi Dasar

Tidak Sesuai Sesuai

C. Perumusan Indikator
Sesuai Sebagian Seluruhnya
Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata
1. kerja operasional aspek pengetahuan
dengan Kompetensi Dasar
Kecukupan jumlah indikator aspek
2.
pengetahuan.
Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata
3. kerja operasional aspek keterampilan
dengan Kompetensi Dasar
Kecukupan jumlah indikator aspek
4
keterampilan
Tidak Sesuai Sesuai
D. Perumusan Materi Pembelajaran
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1 Kesesuaian urutan materi secara hirarki..
Kesesuaian dengan karakteristik peserta
2
didik.
3 Kesusuaian dengan IPK
Mengintegrasikan nilai-nilai karakter,
4
literasi dan kecakapan abad 21.
Tidak Sesuai Sesuai
E. Kegiatan Pembelajaran
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesusian dengan IPK

2 Keesuaian dengan materi pelajaran.

 2

Komponen Rencana Pelaksanaan Skor Catatan

No
Pembelajaran 1 2 3 revisi
Mendororong siswa terlibat aktif dalam
3
pembelajaran.
Kesesuaian dengan karakteristik peserta
4
didik.
Menfasilitasi peserta didik menguasai
5
kompetensi Sabad 21.
F Penilaian

Kesesuaian bentuk, teknik dan instrumen

1 dengan indikator pencapaian
Kompetensi.
Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
2 instrumen Penilaian Sikap (khusus
untuk mapel PPKn dan PABP)
Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
3
instrumen Penilaian Pengetahuan
G Alokasi Waktu
Kesesuaian dengan jumlah jam pelajaran
1
dalam struktur kurikulum
2 Kesesuaian dengan kegiatan pembelajaran
Kesesuaian dengan keluasan dan
3
kedalaman materi.
4 Kessuaian dengan rancangan penilaian.
Tidak Sesuai Sesuai
F. Pemilihan Sumber Belajar
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan Tujuan pembelajaran

2. Kesesuaian dengan materi pembelajaran

Kesesuaian dengan pendekatan
3
pembelajaran.
Kesesuaian dengan karakteristik peserta
4.
didik.

Jumlah Skor

Skor yang diperoleh

Nilai  47 X 3 X 100 

Keterangan:
4. Predikat:
Nilai 91 -100 : Amat Baik
Nulai 81- 90 : Baik
Nilai 71 – 80 : Cukup
Nilai ≤ 70 : Kurang
5. Dokumen RPP dapat ditetapkan/disahkan apabila mendapat
nilai minimal Baik
 3

Masukan terhadap silabus secara umum:

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

Demak, 2019

Guru Pengawas,

..................................... Gigis Mohamad Afnan S. Pd. M. Pd.

NIP. 196507191988031009