Pendidikan interprofessional untuk

mengimplementasikan Pendidikan pasien

jatuh di rumah sakit: Pembelajaran
z
Disusun oleh :

Kelompok 5

Cecep Sudrajat (215121207)

Fitri Septiyani (215121225)

Mustadiarto (215121237)

Ryan Sutopo B (215121222)

Suci Hardianti (215121232)

Yonathan Kristian Yuan Putra (215121212)

Abstrak
Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
merancang, memberikan dan mengevaluasi
program pendidikan interprofessional bagi para
profesional kesehatan tentang bagaimana
menerapkan versi modifikasi dari program
pemulihan yang aman untuk mencegah jatuh pada
pasien rawat inap.
Desain metode campuran yang menggabungkan
survei sebelum dan sesudah pendidikan dan
wawancara semi-terstruktur individual.
Metode: Tiga puluh empat peserta profesional
kesehatan menghadiri sesi pendidikan
interprofessional tatap muka atau Zoom® selama 1
jam untuk mempelajari cara menyampaikan strategi
pendidikan pencegahan jatuh pasien berbasis bukti,
Program Pemulihan Aman yang dimodifikasi
Hasil:
Sesi pendidikan 1 jam tidak cukup untuk membangun kepercayaan
penuh untuk menyampaikan Program Pemulihan Aman. Tidak ada
perubahan yang signifikan secara statistik dalam pandangan peserta
tentang kolaborasi interprofessional.Peserta merekomendasikan
konsultasi dan persiapan sebelum pemberian IPE, dengan kesempatan
tambahan untuk diskusi dan umpan balik selama implementasi
dengan pasien. Temuan menyoroti pentingnya pendidikan
interprofessional untuk intervensi berbasis bukti di rumah sakit.
Profesional kesehatan menghargai pendidikan yang tepat waktu,
interaktif, realistis, dan menarik.
KATA KUNCI
Kecelakaan jatuh, rumah sakit,
implementasi, interprofessional education,
keperawatan, fisioterapi, simulasi