RUANG KELAS ( referensi dan aturan pemerintah bedasarkan

pedoman standarisasi sekolah menengah )

Ruang kelas berukuran 9x8 m2.
Rasio min 2 m2 / siswa. Dengan kapasitas maksimum 32 siswa dan 1 guru
a. Ruang kelas berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran teori, praktik
yang tidak memerlukan peralatan khusus, atau praktik dengan alat khusus yang mudah
dihadirkan.
b. jumlah minimum ruang kelas adalah 60% dari jumlah rombongan belajar.
c. Kapasitas maksimum ruang kelas adalah 32 peserta didik.
d. Rasio minimum luas ruang kelas adalah 2 m2 /peserta didik. Untuk rombongan belajar
dengan peserta didik kurang dari 16 orang, luas minimum ruang kelas adalah 32 m2 . Lebar
minimum ruang kelas adalah 4 m. e.

SMKN 3 SMKN 5
SMKN 1
Kesimpulan : di gunakan kursi ganda untuk siswa dan ukuran ruangan 9x8 m2
RUANGAN LABORATORIUM KOMPUTER

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 1 Lab komputer 9 meter x 15 meter
Data SMK N 5 Lab komputer 8 meter x 15 meter

Data PERMENDIKNAS Lab komputer 8 meter x 8 meter (64 m2)

SMKN 1 PONTIANAK
• Harus memakai AC agar peralatan komputer tidak cepat rusak
• Dihindarkan masuknya sinar matahari langsung ke dalam ruang

Ruang laboratorium komputer berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran bidang teknologi informasi dan
komunikasi.
• Ruang laboratorium komputer dapat menampung minimum setengah rombongan belajar.
• Rasio minimum ruang laboratorium komputer adalah 3 m2 /peserta didik. Luas minimum ruang laboratorium adalah 64 m2
termasuk luas ruang penyimpanan dan perbaikan 16 m2 . Lebar minimum ruang laboratorium komputer adalah 8 m.

RUANGAN GURU HONOR

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 1 GURU HONOR 16 meter x 6 meter

Data SMK N 5 GURU HONOR 4 meter x 6 meter

SMKN 5 PONTIANAK
RUANGAN LABORATORIUM BAHASA

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 1 Lab. Bahasa 8,3 meter x 6 meter

Data SMK N 5 Lab. Bahasa 8 meter x 15 meter

Data pedoman sekolah menengah kejuruan Lab. bahasa 12 meter x 8 meter

Data PERMENDIKNAS Lab.bahasa 64 m2

Sumber Data pedoman sekolah menengah kejuruan

RUANGAN ARSIP

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 5 RUANG ARSIP 3 meter x 8 meter

 RUANGAN KEPALA SEKOLAH DAN WAKIL SEKOLAH

A. Ruang Kepala sekolah

Ruang pimpinan berfungsi sebagai tempat melakukan kegiatan pengelolaan
SMK/MAK, pertemuan dengan sejumlah kecil guru, orang tua murid, unsur komite
sekolah/majelis madrasah, petugas dinas pendidikan, atau tamu lainnya. ukuran ruang
4x4,5 m2. dengan luas minimum 18 m2 dan lebar minimum 3 m serta mudah diakses
tamu.
B. Ruang wakil Kepala sekolah
Ukuran ruang 3x4 m2.
Sumber Data pedoman sekolah menengah kejuruan

RUANGAN TATA USAHA

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 5 Ruang tata usaha 72 M2

Data PERMENDIKNAS Ruang tata usaha 8 meter x 7 meter (56 m2)

SMK 5 PONTIANAK
RUANGAN GURU

RUANG GURU
• Ruang guru berfungsi sebagai tempat guru bekerja dan istirahat serta menerima
tamu, baik peserta didik maupun tamu lainnya.
• Ukuran ruang minimal: 18x8 m , dilengkapi dengan pantry dan 2 unit km/wc tersendiri.
Ruang ini berfungsi sebagai ruang kerja guru dan ruang istirahat saat bebas
mengajar. Rasio minimum luas ruang guru adalah 4 m2 /pendidik dan luas minimum
adalah 56 m2 .
• Ruang guru mudah dicapai dari halaman SMK/MAK ataupun dari luar lingkungan SMK/MAK.
Sumber Data pedoman sekolah menengah kejuruan

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 1 Ruang guru 12 meter x 11,2 meter

Data SMK N 5 Ruang guru 10,5 meter x 7 meter

Data PERMENDIKNAS Ruang guru 8 meter x 7 meter (56 m2)

RUANGAN RAPAT
RUANG RAPAT
Ruang Musyawarah Guru Mata Pelajaran hanya terdapat pada sekolah yang ditunjuk
sebagai penyelenggara. 2 Ukuran ruang adalah 9x8 m . Kapasitas kurang lebih 32 guru.

Sumber Data pedoman sekolah menengah kejuruan

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 5 RUANG RAPAT 8 meter x 6 meter

RUANGAN UKS

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 1 Ruang uks 6 meter x 8,3 meter

Data SMK N 5 Ruang uks 3 meter x 7 meter

Data PERMENDIKNAS Ruang uks 4 meter x 3 meter (12 m2)

 RUANGAN KONSELING, RUANGAN UKS, RUANGAN ORGANISASI KESISWAAN
G. Ruang Konseling
Ruang konseling berfungsi sebagai tempat peserta didik mendapatkan layanan konseling dari
konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi, sosial, belajar, karir, dan bursa kerja.
Luas minimum ruang konseling adalah 12 m2 .
Ruang konseling dapat memberikan kenyamanan suasana dan menjamin privasi peserta didik.
Ukuran ruang 5x6 m . Berfungsi sebagai tempat bimbingan penyuluhan dan bimbingan karir dari
guru BP/BK kepada siswa. Ruang ini harus memiliki tingkat privasi yang tinggi, agar tidak
mengganggu kegiatan bimbingan di dalamnya
H. Ruang UKS
Ruang UKS berfungsi sebagai tempat untuk penanganan dini peserta didik yang mengalami gangguan
kesehatan di SMK/MAK.
Luas minimum ruang UKS adalah 12 m2 .
I. Ruang Organisasi Kesiswaan.
Ruang organisasi kesiswaan berfungsi sebagai tempat melakukan kegiatan kesekretariatan
pengelolaan organisasi kesiswaan.
Luas minimum ruang organisasi kesiswaan adalah 12 m2 .
Ukuran ruang 5x6 m . Berfungsi sebagai tempat bimbingan penyuluhan dan bimbingan karir dari
guru BP/BK kepada siswa. Ruang ini harus memiliki tingkat privasi yang tinggi, agar tidak
mengganggu kegiatan bimbingan di dalamnya

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 5 Ruang BK 6 meter x 4 meter
Data PERMENDIKNAS Ruang BK 4 meter x 3 meter (12 m2)

Sumber Data pedoman sekolah menengah kejuruan

RUANGAN MEDIA

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 1 Ruang media 9 meter x 12 meter

Sumber Data pedoman sekolah menengah kejuruan

RUANGAN OSIS
SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN
Data SMK N 5 Ruang osis 4 meter x 6 meter
Data PERMENDIKNAS Ruang osis 4 meter x 3 meter (12 m2)
 PERPUSTAKAAN

a. Ruang perpustakaan berfungsi sebagai tempat kegiatan peserta didik dan guru
memperoleh informasi dari berbagai jenis bahan pustaka dengan membaca, mengamati,
mendengar, dan sekaligus tempat petugas mengelola perpustakaan.
b. Luas minimum ruang perpustakaan adalah 96 m2 . Lebar minimum ruang perpustakaan
adalah 8 m
c. Ruang perpustakaan terletak di kelompok ruang kelas.
d. 12x8 m2 dengan fasilitas 15 tempat duduk

Ukuran ruang minimal: 12x8 m , dengan fasilitas 15 tempat duduk dan 15 meja baca. Fungsi
pokok perpustakaan adalah memberikan pelayanan dan informasi untuk menunjang
kegiatan belajar mengajar, yaitu:
• Sebagai sumber bacaan untuk memperdalam pengetahuan dan teknologi
• Sebagai sumber informasi untuk memperluas cakrawala pengetahuan, bakat, minat dan
kegemaran siswa dan guru
• Sebagai tempat sirkulasi buku, peminjaman dan pengembalian buku

Sumber Data pedoman sekolah menengah kejuruan

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 1 perpustakaan 15 meter x 12 meter

Data SMK N 5 Perpustakaan 9 meter x 8 meter

Data PERMENDIKNAS perpustakaan 8 meter x 12 meter (96 m2)

GUDANG

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 5 Gudang 24 M2

TOILET/WC
TOILET
a. Toiilet berfungsi sebagai tempat buang air besar dan/atau kecil.
b. Minimum terdapat 1 unit jamban untuk setiap 40 peserta didik pria, 1 unit
jamban untuk setiap 30 peserta didik wanita, dan 1 unit jamban untuk guru.
Jumlah minimum jamban di setiap SMK/MAK adalah 3 unit.
c. Luas minimum 1 unit jamban adalah 2 m2 .
d. Jamban harus berdinding, beratap, dapat dikunci, dan mudah dibersihkan.
e. Tersedia air bersih di setiap unit jamban.

Ukuran raunag optimal kubikal toilet 1,5 x 1,35 m2.

1. Standar untuk guru
 1 urinoir/1-15 guru pria
 1 wc/10 guru pria
 1 wc/ 5 guru Wanita
2. Standar untuk siswa
 1 urinoir/20-30 siswa laki-lakii
 1 wc/ 40 siswa laki-laki (1 kelas)
 1 wc/25 siswa perempuan (0,5 kelas)
 KANTIN DAN KOPERASI
Kantin dan koperasi
Ukuran ruang kedua fungsi ini sangat bervariasi, dan tergantung dari banyak faktor.
Kedua ruang ini bersifat komersial, oleh karena itu penempatannya harus di zona
publik. Sebaiknya kedua ruang ini berhadapan dengan sebuah ruang terbuka/hall yang
dapat berfungsi sebagai tempat berkumpul.

SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN

Data SMK N 1 KANTIN 5 meter x 15 meter
Data SMK N 5 KANTIN 6 meter x 12 meter

MUSHOLA
SUMBER NAMA RUANGAN UKURAN
Data PERMENDIKNAS Mushola 24 M2

Menurut kementrian agama RI untuk ukuran mushola

sd,smp,sma,dan smk adalah minimal 10 x 10 m = 100 m2
Sumber : http://ulinnuhatuban.blogspot.com/2013/08/standar-sarana-dan-prasarana-
ibadah.html
 AULA/SERBA GUNA
Ukuran aula sangat bervariasi sesuai dengan ketersediaan lahan dan biaya. 2 Namun
standar minimal adalah 8x14 m untuk ruang penonton. Modul lebar 8 m dipakai
karena menyesuaikan dengan modul lebar bangunan yang lain .

LAPANGAN

Sumber Data pedoman sekolah menengah kejuruan

LAPANGAN BASKET

LAPANGAN VOLI

LAPANGAN FUTSAL OUTDOR

PARKIR (bedasarkan referensi data arsitek dan internet)

Sumber. Neufert - Data Arsitek jilid 2

(Sumber : Ditjen Hubdat, 1996)

BESARAN RUANG ( r. pembelajaran umum)

RUANGAN STANDART/UNIT/ORANG KAPASITAS JUMLAH LUAS RUANG LUAS TOTAL REFERENSI

RUANGAN
PEDOMAN
R. KELAS TEORI 2M²/ORANG 32 SISWA 24 72 m2 1.728 m2 SEKOLAH
MENEGAH
KEJURUAN
R. LAB 3M²/ ORANG 32 SISWA 5 135 m2 675 m2 SMKN 1
KOMPUTER
R. LAB BAHASA 3M²/ ORANG 32 SISWA 1 120 120 m2 SMKN 5

BESARAN RUANG ( r. penunjang)

RUANGAN LUAS RUANGAN KAPASITAS JUMLAH LUAS TOTAL REFERENSI
RUANGAN
R. KEPALA SEKOLAH 18M² 1 PERMENDIKNAS
NO.40 TH 2008
R. WAKA SEKOLAH 18M² 1 PERMENDIKNAS
NO.40 TH 2008
R. GURU 108M² 1 PERMENDIKNAS
NO.40 TH 2008

R. GURU HONORER 24M² 1 SMKN5 PTK

R. TATA USAHA 72M² 1 SMKN 5

R. ARSIP 24M² 1 SMKN5 PTK

PEDOMAN
R. RAPAT 72M² 1 SEKOLAH MENEGAH
KEJURUAN

R. KONSELING 12M² 1 PERMENDIKNAS

NO.40 TH 2008

UKS 12M² 1 PERMENDIKNAS

NO.40 TH 2008
 RUANGAN LUAS RUANGAN KAPASITAS JUMLAH LUAS TOTAL REFERENSI
RUANGAN
R. ORGANISASI 12M² 1 PERMENDIKNAS
KESISWAAN NO.40 TH 2008
PERPUSTAKAAN 96 M² 1 PERMENDIKNAS
NO.40 TH 2008
GUDANG 24M² 1 PERMENDIKNAS
NO.40 TH 2008
TOILET 1,6M²/UNIT 1 PERMENDIKNAS
NO.40 TH 2008
KANTIN 72M² 2 PEDOMAN
SEKOLAH
MENEGAH
KEJURUAN
KOPERASI 24M² 1

MUSHOLLA 100M² 1 Kantor agama

PEDOMAN
R. SERBAGUNA 288M² 1 SEKOLAH
MENEGAH
KEJURUAN
LAPANGAN 24M X 13M (LAP.BASKET) 1 DATA ARSITEK
18M X 9M(LAP. VOLLEY) 1 JILID2
25M X 20M (LAP.FUTSAL) 1
POS JAGA 6M² 1 SMKN5 PTK

PARKIRAN 1M x 2,5M/UNIT (MOTOR) 768siswa : 2 =384 parkiran siswa DATA ARSITEK

2,5M X 5M/UNIT (MOBIL) JILID2
SIRKULASI KORIDOR MIN 1,8M PERMENDIKNAS
TANGGA L=1,8, TINGGI ANAK NO.40 TH 2008
TANGGA MAX 17CM, LEBAR
ANAK TANGGA 25-30CM
RUANGAN LUAS RUANGAN KAPASITAS JUMLAH LUAS TOTAL REFERENSI
RUANGAN
PEDOMAN
R.Media 128 M² 1 128 M² SEKOLAH
MENEGAH
KEJURUAN
R.pompa 6M² 1 6M²

R.Genset 12 M² 1 12 M²

R.panel 12 M² 1 12 M²
RASIO JUMLAH MURID DAN SISWA

Smkn 3 Smkn 5

https://www.bkn.go.id/rasio-guru-dan-murid-per-provinsi

Kebutuhan Guru = Enrollment x bebean studi peserta didik perminggu

: Besar kelas (jumlah siswa perkelas)x beban engajar guru perminggu.
Contoh: Sekolah A mempunyai peserta didik sebanyak 768 sekolah tersebut sudah
mengimplementasikan kurikulum 2013 sehingga beban belajar siswa 40 jam perminggu.
Dikarenakan kekurangan guru maka sekolah tersebut menetapkan jam wajib bagi guru PNS
nya adalah 28 jam perminggu, jumlah siswa perkelas masih 32 siswa. Hitunglah kebutuhan
guru di sekolah A tersebut.
Kebutuhan Guru = 768 x 40 : 32 x 28 = 34 orang

Smkn 1
https://
sekolah.data.kemdikbud.go.id/
index.php/chome/profil/1ebf77c9-
9133-47e3-bf5a-0210cbf42a92
 KEBUTUHAN RUANG & POLA AKTIVITAS

KELOMPOK PELAKU AKTIVITAS NAMA RUANG

RUANG

Ruang Kepala sekolah Datang – parker – duduk – bekerja – • Tempat parkir

pemimpin membaca,menulis – bertemu tamu – istirahat – ke • Hall
toilet – rapat – pulang. • Ruang kepala sekolah
• Ruang rapat
• Ruang tata usaha
• Ruang aula
• Toilet
• kantin

Wakil kepala sekolah Datang – parker – duduk – bekerja – • tempat parkir

membaca,menulis – bertemu tamu – istirahat – ke • Ruang rapat
toilet – rapat – pulang. • Ruang tata usaha
• Aula
• Toilet
• kantin

Ruang guru Guru Datang – parkir – duduk – mengajar – istirahat – • Tempat parkir
toilet – rapat – pulang • Ruang gutu
• R.teori
• R. praktek
• Toilet
• kantin

Ruang tata Staff karyawan Datang – parkir – bekerja – menulis – membaca – • Tempat parkir
usaha istirahat – ke toilet – pulang • Ruang tata usaha
• Toiet
• kantin

Ruang Guru bk Datang – parkir – duduk – bekerja – membaca – • Tempat parkir

konseling menulis – membimbing siswa – istirahat – ke toilet – • Ruang bk
rapat – pulang. • Toilet
• Ruang rapat
• kantin

ruang teori Siswa dan guru Datang – parkir – ke kelas – membaca – menulis – • Tempat parkir
siswa diskusi – istirahat – bersih-bersih – presentasi – • Ruang teori
kantin – toilet - pulang • Lab computer
• Lab.Bahasa
• Kantin
• toilet
 KEBUTUHAN RUANG & POLA AKTIVITAS

KELOMPOK PELAKU AKTIVITAS NAMA RUANG

RUANG

Ruang praktek Guru dan siswa Datang - Parkir – Ke Kelas Praktek – Ke Lapangan OR • Tempat parkir
(jurusan akuntansi) – Membaca - Menulis – Mengetik – Diskusi – Duduk • Hall
– Istirahat – Bersih-bersih – Presentasi – Olahraga – • Ruang praktek computer
• Lab Bahasa
Makan dan minum – Konseling – BAK / BAB – Toilet
•
Pulang • kantin

Guru dan siswa Datang - Parkir – Ke Kelas Praktek – Ke Lapangan OR • Tempat parkir
(jurusan pemasaran) – Membaca - Menulis – Mengetik – Diskusi – Duduk • Hall
– Istirahat – Bersih-bersih – Presentasi – Olahraga – • Ruang praktek computer
• Lab Bahasa
Makan dan minum – Konseling – BAK / BAB – Toilet
•
Pulang • kantin

Guru dan siswa Datang - Parkir – Ke Kelas Praktek – Ke Lapangan OR • Tempat parkir
(jurusan – Membaca - Menulis – Mengetik – Diskusi – Duduk • Hall
pekantoran) – Istirahat – Bersih-bersih – Presentasi – Olahraga – • Ruang praktek computer
• Lab Bahasa
Makan dan minum – Konseling – BAK / BAB – Toilet
•
Pulang • kantin

Ruang Siswa dan karyawan Datang – Melepas Alas Kaki – Menunggu – • Tempat duduk
pembelajaran Membaca – Meminjam dan Mengembalikan Buku – • R. jaga
umum Duduk. • perpustakaan

Siswa jurusan Datang – Melepas Alas Kaki – Menunggu – • Lab.Bahasa

akuntansi Membaca – melakukan praktek – Duduk. • Lab. Komputer akuntansi

Siswa jurusan Datang – Melepas Alas Kaki – Menunggu – • Lab.Bahasa

pemasaran Membaca – melakukan praktek – Duduk. • Lab. Komputer akuntansi
 KEBUTUHAN RUANG & POLA AKTIVITAS

KELOMPOK PELAKU AKTIVITAS NAMA RUANG

RUANG

Siswa jurusan Datang – Melepas Alas Kaki – Menunggu – Membaca – • Lab.Bahasa

perkantoran melakukan praktek – Duduk. • Lab. Komputer akuntansi

Ruang siswa Datang – melepas kaki – menunggu – istirahat – rapat • Ruang uks
penunjang kesiswaan • Ruang organisasi
siswa

Siswa dan guru Datang – berganti pakaian – olahraga – istirahat –bab - • Lapangan olahraga
bak • Toilet

Ruang Penghuni smk atang – Melepas Alas Kaki – Mengambil Wudhu – Ke • Tempat tunggu
beribadah Toilet – Beribadah. • Tempat wudhu
• R. ibadah
• toilet

Ruang servis Satpam Datang – Parkir – Duduk – Bekerja – Melayani Tamu – • Tempat parkir
Berjaga - Istirahat – Ke Toilet – Pulang. • Pos satpam
• Toilet
• kantin

KEBUTUHAN RUANG SMK

 RUANGAN GURU
 KELAS  KANTIN  RUANGAN GURU HONORER
 LAB. KOMPUTER  KOPERASI  RUANGAN RAPAT
 LAB BAHASA  MUSHOLA  RUANGAN ARSIP
 RUANGAN KEPALA SEKOLAH  RUANGAN SERBA GUNA  RUANGAN UKS
 RUANGAN WAKIL KEPALA SEKOLAH  LAPANGAN  RUANGAN BIMBINGAN KONSELING
 RUANGAN TATA USAHA  RUANG POMPA AIR  RUANGAN OSIS
 RUANG PANEL  RUANGAN MEDIA
 RUANG GENSET  PERPUSTAKAAN
 GUDANG  GUDANG
 TOILET / WC  TOILET / WC
 PENGELOMPOKAN ZONASI RUANG HUBUNGAN RUANG

MATRIX HUB. DEKAT

NO.
RUANG
NAMA RUANG
SEDANG
PERPUSTAK LABORATOR DAPUR/ 1. MUSHOLA
AAN IUM PANTRY JAUH

PRIVAT
2. KANTIN

3. LAPANGAN

E
R.KEL R. GURU R.
KEPSEK 4. PARKIRAN
AS

5. POS JAGA

AULA/ R. ADMINISTRA
HALL/ 6. R. TOILET
SERBAGUN SI/
R.PENERIMA
A TATA USAHA

SEMI
POS JAGA

SKEMA RUANG
KANTIN KOPERASI

PUBLIK SIRKUL
ASI
TOILET
PARKIR

LAP.
MUSHOLA/
OLAHRAGA/UPAC
MASJID

PUBLIK
ARA LAPANGA
KANTIN PARKIRAN POS JAGA
N

PINTU MASUK
ENTRANCE
 Rencana teknik persyaratan tata bangunan dan lingkungan

AKSESIBILITAS BANGUNAN KEBISINGAN SEKITAR

Meletakkan akses masuk dan keluar utama pada sisi depan tapak yang
terhubung di jalan pangeran natakusuma yang terdapat jalur kendaraan dan
jalur pendestarian untuk jalan alternative yang lain tidak ada hanya jalan
utama saja.
Pada sisi setiap area tapak yang berpotensi menimbulkan
kebisingan di beri tembok beton yang berfungsi untuk
mengurangi kebisingan dan sebagai pembatas antara area luar
dan dalam bangunan.

A
SUM
AK
U Pada tapak yang telah di analisis kebisingan kebanyakan berasal
AT
NN dari sisi jalan raya utama dengan tingkat kebisingan tinggi di
RA
GE
.PA
N bandingkan pada sisi lain tapak , penerapan di atas dapat menjadi
JL
pertimbangan agar kebisingan dapat di kurangi,sehingga tidak
mengganggu aktivitas belajar siswa/proses guru yang lagi
mengajar.

Selain menggunakan tembok beton ,suara kebisingan

bisa di redam menggunakan vegetasi perdu.
Rencana teknik persyaratan keandalan bangunan