Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

RANCANG BANGUN PENGELOLAAN

ASET SEKOLAH BERBASIS WEB

MIRANDA
18076050

PEMBIMBING :
GEOVANNE FARELL, S.PD., M.PD.T
Home Bab 1
LATAR BELAKANG
Pentingnya sistem pengelolaan
asset barang, permalasahan
dalam pengamanan barang milik
negara(BMN).
Sulitnya kepala bengkel
laboratorium dalam proses
mengembalikan aset barang
yang telah berpindah tempat
yang menyebabkan terjadinya
punumpukan aset barang.
Bab 2 Bab 3
Dalam pengelolaan data asset barang dan peminjaman
asset barang , kepala bengkel dan guru melakukan
pencatatan di pembukuan.
Proses pengembalian asset barang yang dipinjam
kepala bengkel dan guru mengumpulkan asset
barang digudang untuk kepala bengkel
mengembalikan ketempat semula.
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

LATAR BELAKANG

Kondisi Saat ini

Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

IDENTIFIKASI MASALAH

1 2 3 4
Penelitian sebelumnya SMK Negeri 6 Kepala bengkel
Penelitian masih berfokus pada
sebelumnya belum
Padang masih laboratorium SMK N 6
pengelolaan aset secara menggunakan cara
menerapkan sistem Padang kesulitan dalam
digital, belum adanya manual yaitu dengan
penyusutan aset. mengembalikan aset
report dalam pencatatan di buku barang yang telah
pengelolaan tersebut (pembukuan). berpindah tempat.
yang berupa fisik atau
cetakan.
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

BATASAN MASALAH

1 2 3 4
Sistem informasi Sistem ini di Sistem ini menerapkan QR Code
Penerapan sistem
di rancang untuk rancang untuk (Quick Response Code) yang
informasi aset sekolah
pengelolaan aset membantu digunakan sebagai alat bantu untuk
ini diimplementasikan
sekolah yang pengelolaan menampilkan deskripsi alat labor
pada laboratorium TKJ
memperhatikan laporan aset dengan cara memindai QR Code,
SMK N 6 Padang
penyusutan akan secara digital sehingga mempermudah proses
aset tersebut. maupun fisik. pengembalian alat dan barang
laboratorium.
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

RUMUSAN MASALAH

Bagaimana Merancang Sistem

Informasi Pengelolaan Aset
Sekolah Berbasis Web ?
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

1 Untuk menghasilkan sistem informasi yang dapat mengelola

penyusutan aset.
TUJUAN
2 Untuk menghasilkan sistem informasi yang dapat mengelola
laporan aset barang secara digital maupun fisik.

Untuk menghasilkan sistem informasi yang menggunakan

3 QR Code untuk membantu pengecekan data barang dan
proses pengembalian aset.

4 Untuk menghasilkan sistem informasi yang dapat membantu

proses pengembalian aset barang ketempat semula.
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

MANFAAT

Bagi Kepala
Bagi Guru Bagi Sekolah
Bengkel

Memudahkan guru dalam Memudahkan kepala bengkel Hasil penelitian ini diharapkan
meminjam asset barang mengembalikan asset barang dapat digunakan sebagai sarana
yang tersedia dan telah dipinjam ketempat pengelolaan data aset sekolah
mengembalikan asset semula dengan scan QR Code sehingga dapat menghasilkan
barang yang dipinjam pada asset barang, membantu informasi yang cepat dan akurat
dengan scan QR Code, mengelola asset barang, dan serta membantu tugas wakil sarana
dan bukti pencatatan yang membantu proses pembuatan dan pra sarana dalam hal
jelas dan tanggung jawab laporan data asset sekolah. melakukan pengecekkan data aset
yang tercatat di sistem. sekolah sehingga sistem aset
sekolah terkelola dengan baik.
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Sistem Informasi

• Menurut Al Husain dkk (2016:134)

Landasan • Menurut Aswati dkk ( 2015:80)
Teori
Jadi, sistem informasi merupakan seperangkat
komponen dengan cara mengumpulkan,
menyimpan dan mengelola data tersebut
dengan tujuan menjadi susunan yang
sistematik dan teratur sehingga menghasilkan
sebuah komunikasi atau informasi.
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Manajemen Aset

Menurut Hastings (2010;10) Manajemen aset adalah

Landasan serangkaian yang terkait dengan mengidentifikasi
Teori aset apa yang dibutuhkan, mengidentifikasi
kebutuhan dana, memperoleh aset, menyediakan
sistem dukungan logistik dan pemeliharaan untuk
aset, menghapus atau memperbarui aset, sehingga
secara efektif dan efisien memenuhi tujuan yang
diinginkan.
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Data

Data didefinisikan sebagai fakta atau apa yang

Landasan dikatakan sebagai hasil dari suatu observasi
Teori terhadap fenomena alam. Sebagai hasil observasi
langsung terhadap kejadian atau fakta dari
fenomena di alam nyata, data bisa berupa tulisan
atau gambar yang dilengkapi dengan nilai tertentu
Chaimidi (2004:314).
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Metode Penelitian
Metode Waterfall

Landasan
Teori
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

PHP

HTML

Landasan
Teori CSS
Bahasa
Pemrograman
Javascript

Framework
Laravel
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Database

Menurut Achmad Solichin (2010:6) database digunakan

Landasan untuk menyimpan informasi atau data yang terintegrasi
Teori dengan baik di dalam komputer. Didalam mengelola
database diperlukan suatu perangkat lunak yang disebut
dengan DBMS (database management sistem).
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

QR Code

QR singkatan dari Quick Response, jadi fungsi atau

tujuan fitur utama dari teknologi ini adalah
Landasan penyediaan informasi dan tanggapan yang cepat atau
Teori bahkan tanggapan yang cepat. Ini berarti pemindai
dapat membaca kode QR tanpa masalah. Berbeda
dengan barcode pada umumnya yang bersifat satu
dimensi dan menyimpan informasi secara horizontal,
QR Code dapat menyimpan informasi secara
horizontal dan vertikal (Meimaharani & Laily, 2014).
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Penelitian Relevan
Hoiriyah, Andriyanto Sistem Informasi Manajemen Aset Sekolah Berbasis
(2018) Web

Landasan Bastian Arfianto (2021) Rancang Bangun Sistem Informasi Manajemen

Teori Laboratorium Komputer Sekolah Berbasis Website
Dengan Teknologi Qr Code Menggunakan Framework
Laravel

Devi Astri Rancang Bangun Sistem Informasi Aset Menggunakan

Nawangnugraeni1, Unified Modelling Language
M. Zakki Abdillah2, dan
Akrim Teguh Suseno
(2021)
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Sistem Analisis Sistem Berjalan

Saat Ini?

Proses peminjaman Data asset barang Kepala bengkel dan

dan pegembalian sekolah di buat guru manyimpan
Analisis aset barang kepala bengkel sementara aset barang
dilakukan dengan dengan pencatatan laboratorium didalam
cara kepala bengkel di buku ruangan gudang
menulis di buku (pembukuan) yang laboratorium, lalu
nama peminjam kemudian data di kepala bengkel
aset sekolah. inputkan ke aplikasi mengembalikan ke
Microsoft Excel. tempat semula.
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Analisis Masalah dan Solusi

Masalah
No. Masalah No.
1. Masih menggunakan aplikasi
Analisis pengolahan data yang sederhana yaitu
pecatatan dipembukuan dan
menggunakan aplikasi microsoft excel.
2. Kepala bengkel kesulitan dalam proses
mengembalikan aset barang yang telah
berpindah tempat.
3. Laporan data barang disimpan dalam
file yang berbeda-beda, sehingga
jumlah file yang harus disimpan untuk
setiap tahunnya sangatlah banyak.
Solusi
Solusi
1. Sistem untuk membantu pengelolaan
data aset barang, proses pencarian data,
dan pengubahan data barang.
2. Menerapkan qr code untuk membantu
proses pengembalian aset barang yang
telah berpindah tempat .
3. Memudahkan kepala bengkel dalam
pembuatan laporan.
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

ANALISIS
Analisis Sistem yang di Usulkan
USER ?
Dokumen Terkait
No. Nama User Aktivitas
Input Output
1. Admin sistem Melakukan Form register user Data user
registrasi user
Analisis 2. Guru Melakukan Form peminjaman Data
peminjaman dan pengembalian peminjaman
dan asset barang. dan
pengembalian pengembalian
asset barang. asset barang.

3. Kepala Bengkel Konfirmasi Mengkonfirmasi Melakukan

status pinjaman. perubahan
peminjaman status
asset barang. peminjaman.
4. Ketua Jurusan Acc mencetak - Laporan data
laporan asset asset barang.
barang sekolah
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Analisis
Flowmap
yang di Usulkan
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Context Diagram

Perancangan
Sistem
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Use Case Diagram

Perancangan
Sistem
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Tampilan Login

Perancangan
Interface
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Tampilan Registrasi

Perancangan
Interface
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Halaman Utama Admin

Perancangan
Interface
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Halaman Utama Kepala Bengkel

Perancangan
Interface
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Halaman Add Asset

Perancangan
Interface
 Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Halaman Utama Guru

Perancangan
Interface
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3

Thankyou,