TEKNIK PENGOLAHAN DAN PENGUBAHAN SKOR HASIL TES HASIL BELAJAR MENJADI NILAI

DISUSUN OLEH:
KELOMPOK 1

NAMA : LIES NOFIYANTI GEA

NIM : (212119044)
FAKULTAS : FKIP
PRODI : PPKn
SEMESTER : V (LIMA)
KELAS :A
DOSEN PENGAMPU:
FATIANI LASE,S.Pd., M.Pd
A. Perbedaan Skor dan Nilai
Skor adalah pekerjaan hasil menskor yang
diperoleh dengan menjumlahkan angka-angka
bagi setiap soal tes yang dijawab betul oleh
siswa.
Adapun yang dimaksud dengan nilai adalah
angka (bisa juga huruf) yang merupakasn hasil
ubahan dari skor yang sudah diiadikan satu
dengan skor-skor lainnya, serta disesuaikan
pengaturannya dengan standar tertentu. Itulah
sebabnya mengapa nilai sering disebut skor
standar (Strndard score).
B. Pengubahan Skor Meniadi Nilai dengan
Menggunakan Standar Mutlak
Pengubahan skor menjadi nilai dapat
digunakan dengan rumus standar mutlak
sebagai berikut :

Skor mentah/skor yang dicapai adalah

jumlah total perolehan skor yang diperoleh dari
jawaban tes. Sedangkan skor masimum ideal
adalah total skor dari semua jawaban tes.
Contoh :
Pada sebuah tes objektif pilihan ganda
dengan jumlah soal sebanyak 50 butir. seorang
siswa menjawab dengan benar 30 soal. Maka
skor yang dicapai adalah 30.
Maka nilai yang dicapai adalah

Nilai = 60
Jadi, nilai dari siswa tersebut adalah 60.
B. Pengubahan Skor Meniadi Nilai dengan Nilai
Standar Berskala Lima atau Nilai Huruf A, B, C, D,
Dan E
Pengubahan skor mentah hasil tes menjadi nilai
standar berskala lima atau huruf, menggunakan
patokan sebagai berikut :
• M + 1,5 (SD) = A
• M + 0,5 (SD) = B
• M - 0,5 (SD) = C
• M - 1,5 (SD) = D
Mencari rata-rata ideal (id) dengan rumus:
M = ½ x skor ideal
 Adapun untuk mencari Estándar Deviasi (SD)
ideal dengan cara:
SD = ½ × M
Contoh:
Terdapat 60 item soal pilihan ganda pelajaran PPKn,
tiap item yang benar berbobot 1. Skor mentah yang
diperoleh 20 siswa adalah 32, 36, 27, 50, 22, 34, 35, 37,
43, 17, 21, 42, 46, 32, 31, 28, 57, 57, 54, 51.
Prosedur yang dapat ditempuh adalah sebagai berikut:
a) skor ideal, yaitu skor yang mungkin dicapai jika
semua item dapat dijawab dengan benar. Skor ideal
diperoleh dengan jalan menghitung jumlah item
yang diberikan serta bobot dari tiap-tiap item.
b) Mencari rata-rata ideal (id) dengan rumus:
M = ½ x skor ideal = ½ x 60 = 30
c) Mencari deviasi (SD) ideal dengan cara:
SD = 1/3 x SD = 1/3 x 30 = 10
d) Menyusun kebutuhan konversi sesuai dengan
yang dibutuhkan.
Adapun pedoman konversi dengan adalah:
M + 1,5 (SD) = 30 + 1,5 x 10 = 45 = A
M + 0,5 (SD) = 30 + 0,5 x 10 = 35 = B
M - 0,5 (SD) = 30 - 0,5 x 10 = 25 = C
M - 1,5 (SD) = 30 - 1,5 x 10 = 15 = D
 Daridata tersebut dapat kita simpulkan bahwa
siswa yang mendapat skor 45 – 60 mendapat nilai
A, 35 – 44 = B, 25 – 34 = C, 15 – 24 = D, 0 – 14 = E.
Pemberian nilai dengan menggunakan huruf
disesuaikan dengan huruf yang terdapat dalam
urutan abjad.
Skor Angka Nilai Huruf Predikat
50 A Sangat baik
37 B Baik
33 C Cukup
22 D Kurang
5 E Sangat kurang