AKSI

NYATA
TOPIK 2
MERDEKA BELAJAR
OLEH: METAMAFRI, S. Si
GURU BK SMAN 1 PANTI
 Makna Merdeka
Belajar
kemandirian murid dalam
proses belajar dan
kemerdekaan bagi lingkungan
Pendidikan untuk menentukan
sendiri cara terbaik dalam
proses pembelajaran.
Kodrat Keadaan Kodrat Alam Kodrat
Zaman
Segala perubahan yang terjadi pada
murid dihubungkan dengan kodrat
keadaan, baik alam dan zaman
A. Kodrat Alam
Yakni Kodrat alam berkaitan dengan sifat
dan bentuk lingkungan dimana mereka berada.

B. Kodrat Zaman
Yakni Kodrat zaman adalah bagian dasar
pendidikan murid yang berhubungan dengan
“isi” dan “irama”
Murid dengan kodrat
Guru berperan sebagai
alam perkotaan, penghubung murid dengan
sejatinya
dilihat sebagai bagian sumber - sumber belajar
dari masyarakat yang ada disekitar murid
dan di sekolah maupun
perkotaan, maka
dengan sumber belajar
pembelajaran yang
digital yang mengaitkan
diterima murid, setiap materi dengan
sebaiknya mampu konteks dimana murid
mendekatkannya hidup.
dengan konteks
Memahami dan menghargai era dijalani oleh
anak dengan mempertimbangan
perkembangan dan kebutuhan pada
zamannya
Menurut Ki Hadjar Dewantara menekankan
pentingnya pendidik membimbing anak-anak
untuk beradaptasi dengan zaman, sambil
tetap
menjaga nilai-nilai budaya dan karakter
bangsanya.
Contohnya Media sosial seperti IG,
FB, Tiktok
dan Twiteer, merupakan kebiasan yang
tidak
terpisahkan dari anak zaman sekarang,
maka
pendidikan yang holistik harus mampu
mengakomodasi kodrat alam dan kodrat
zaman anak.
Dengan memahami potensi alami anak
serta mengikuti perkembangan zaman,
pendidikan dapat lebih efektif dalam
membentuk karakter anak
yang berkualitas.
 AZAS
TRIKON

KONTINIYU KONVERGEN KONSENTRIS

Kemajuann kebudayaan Kebudayaan Menuju arah Kebudayaan harus mempunyai
karakteristik dan sifat
merupakan keharusan
lanjutan langsung adri kesatuan kepribadian sendiri sebagai
kebudayaan itu kebudayaan dunia pusatnya dalam lingkungan
sendiri (kemanusiaan) kebudayaan
dunia
(kemanusiaan)
Kurikulum merdeka berfokus pada materi
yang esensial dan fleksibel sesuai
dengan minat, bakat, dan kebutuhan
dari masing- masing karakteristik siswa.
Hal ini sejalan dengan asas “Trikon”
oleh Ki Hajar
Dewantara.
Merdeka Belajar pun memberikan otoritas
dan fleksibilitas pengelolaan Pendidikan
 KESIMPUL
AN
Pendidikan menciptakan ruang bagi murid untuk
bertumbuh secara utuh agar mampu memuliakan
dirinya dan orang lain (merdeka batin) dan
menjadi mandiri (merdeka lahir). Kekuatan diri
(kodrat) yang dimiliki, menuntun murid menjadi
cakap mengatur hidupnya dengan tanpa
terperintah oleh orang lain. Pendidikan
merupakan suatu proses yang tidak diam tetapi
harus selalu berubah (dinamis) untuk
menyesuaikan dengan kondisi alam
(peserta didik) dan kondisi zaman (era)
Masukkan kutipan dan

sumber- sumber terpercaya

dari materi yang
telah dibahas.

Terima Kasih
DOKUMENTASI KEGIATANl
DOKUMENTASI
KEGIATAN
Terima Kasih